4月远程6人高级英语写作工作坊

• 你正在准备GRE或GMAT写作？

• 你愈发感觉到GRE或GMAT写作难的不仅仅是英语和常识，而是话题的深度和复杂性？

• 你慢慢发现GRE或GMAT Issue写作“就算拿中文写也写不好”？

• 你英语基础非常好，不打算参加任何考试，但希望能够让自己的英语写作有质的提高？

• 你已经顺利考过了GRE或GMAT而且成绩还不错，但扪心自问觉得出国后英语写作还是令人苦恼的短板？

那么，远程6人高级英语写作工作坊（适用于GRE/GMAT Issue、后GRE写作、留学申请DIY写作）可能真的适合你。不夸张地说，它可能是史上最精彩的作文课。

用4个周末精读70页《经济学人》，写4篇作文，改写4篇作文，在讨论中学习，学会批判性阅读，掌握英语议论文写作的要领。

GRE/GMAT Issue写作的难度和复杂性让我意识到高级英语写作需要采取一种非常“极端”的方法。它不应该局限于每个独立的GRE/GMAT Issue写作题目，而应该采取基于“thematic segments”（主题模块）的方法。这种方法最初被用在了我的一个学生的一对一教学中。当时，这个学生在广东发展银行做全职口译，被瑞典斯德哥尔摩大学MBA录取。通过托福但不满自己写作水平的她想提高英语写作。我提出的解决方案是：每周布置她阅读10-15页的《经济学人》Debate部分的议论文（这些文章往往关于一个很宽很深的主题，如教育、监狱改造等），然后写一篇600字左右的文章，里面需要清晰地提出论点，并引用阅读材料里面的论据支持自己的观点。我的角色则是批改作文，挑战她的论证的有效性和严密性。整个教学让我看到了高阶英语学习者可以采用的方法，也让我异常兴奋。我想到，使用相关的论据证明自己的观点，并确保严密的逻辑和有说服力的论证，这不正是GRE、GMAT写作考试的要求吗？

没错，远程6人高级写作工作坊就是这种形式！

具体课程信息：

课程地点：任何有稳定Wifi的安静地点

课程时间：北京时间2015年4月4日—4月26日(每周六、日)上午

北京时间

4.4, 4.5; 4.11, 4.12; 4.18, 4.19; 4.25, 4.26

上午9:00–12:00

课时：8节课x3小时/每节=24小时

课程费用：5500元（福利多多；见下：）

课程人数：6人

上课平台：YY语音

关于课程：

全部课程将围绕四大“thematic segments”（主题模块），每个周末完成一个。课前一周会布置15-20页的《经济学人》Debate部分的议论文阅读材料和一个写作话题。这些文章和写作话题全部围绕GRE、GMAT Issue里面涉及到的交叉学科话题，如平权运动（社会正义）、公民的网络隐私、政府与艺术的关系、新能源等(具体话题由学员投票决定，具体参见下文的FAQ)。课程的目的不是穷尽所有的GRE、GMAT Issue题目，而是提供和强化一种扎实的、亲力亲为的写作方法，既适用于自学，也适用于高效应试。

课程设置：

• 周六精细讲解和讨论每个学员的作文，布置学员课后改写作文

• 周日讲解和讨论学员改写的作文，分析和讨论15-20页阅读材料，学习如何批判性阅读，如何在阅读中学习思考和写作

课前作业：

• 每周完成15-20页精选自《经济学人》Debates板块的议论文的阅读，并作读书笔记

• 每周完成一篇500-600词的作文

• 每周完成一篇500-600词的作文的改写

课程福利:

• 4篇作文的精细修改

• 16-24篇作文的精细讲解（平均每人每篇至少30分钟）

• 1.5小时一对一VIP课程（课程结束后一年内有效；价值1200元）

• 10年《经济学人》电子版免费阅读权限（包括《经济学人》网页版、App版及 The Economist Espresso；总价值至少4000元人民币）

• 写作资源、阅读材料推荐

• 微信群答疑支持

• 其他（有的甚至我也还不知道）

FAQs:

1.你是谁？

我叫孟庆伟 Justin. 不过我是谁没有我做过什么重要。我三年前在老罗英语培训任托福、雅思、GRE写作一对一和写作研讨课教师。独立从事留学咨询和写作教学多年。我在南开大学获得英语学士，拿到专业英语四级八级(TEM)双优秀(全院系优秀率<1%)。刚在美国圣约翰学院(St. John’s College)拿到文理硕士，并在毕业典礼代表毕业生致辞。回复 关于 可以了解更多关于我的个人介绍、英语教学经历和第三方评价。

2. 谁可以报名？

考虑到课程的挑战性、有限的人数、大量的阅读和写作作业、课程的研讨性质，以及对学员的负责性，我强烈建议打算参加这个课程的学生有相当的基础（至少大学六级或同等水平），在课程期间可以保证充分的时间准备和消化所学的内容（每周除上课外至少可以预算6个小时），并有强烈的兴趣。如果你对自己的情况不确定，欢迎和我联系（联系信息见下文）。

3.如何报名？

请发邮件至 [e-mail], 在邮件主题注明【写作工作坊+姓名+电话】，并同时完成付款。或者加我个人微信：justinqmeng. 收到邮件后我会提供付款信息。

付款方式：微信、支付宝、银行转账、Paypal。请在付款时注明转账人姓名和联系方式。

请注意：最终报名以成功付款为准。名额有限，报名额满将不再接受新的报名。

4.报名成功后课前需要做什么准备？

(1) 在经济学人网站debate页面 (http://www.economist.com/debate/archive) 的139个话题中选择自己最感兴趣的6-10个话题，并按照感兴趣的程度排序（1为最感兴趣）。我会尽可能照顾到每个人的兴趣和话题的多样性，依据大家的投票整理出最终的4个话题。为了保证大家有足够的时间准备课程，强烈建议大家最晚于3月28日前将感兴趣的话题发给我。

(2) 下载并安装YY语音软件。注意该软件暂时仅支持Windows系统电脑、iPad 和 iPhone. 强烈建议使用装有Windows系统的电脑。

(3) 踏踏实实完成阅读和写作作业。

(4) 梳理自己的英文写作困难和挑战，方便在课上提出和讨论。

5. 我有一次或多次课无法参加怎么办？

由于这个课程最多只接受6名学员，所以在安排上会有相当的灵活性。如果有多人无法参加同一时间的课程，且并不影响其他人的安排，我们可以调整时间；但如果会影响其他人的时间安排，则很难调整时间，在这种情况下我会将课程录音。无论如何，强烈建议大家第一时间将不方便的时间或可能不方便的时间告诉我，以便我进行最合理的安排。

6.如何申请中途退出课程并退款？

之前举办的3个工作坊均未出现退课情况。不过本着对课程质量的信心，对学生充分的信任，以及公平原则，本课程仍然支持全程无条件退款。你不需要绞尽脑汁想出一个借口，只需在课程期间发邮件至 [e-mail], 在邮件题目注明【退款申请】即可。全部款项将于2个工作日内以付款方式退回。如果使用国际转账，退款时间可能会长一些。对了，即便你申请退款，你仍将享有10年《经济学人》电子版免费阅读的权限。

7.你什么时候还会开设这个课程？

由于我现在正在做的初创公司存在着极大的不确定性，我不确定接下来是否会再开设一个以及如果开设时间如何安排。不过我会第一时间通过微信公众号发布通知。

8.其他问题如何咨询？

（1）请发邮件至 [e-mail]。

（2）加我个人微信：justinqmeng，文字咨询。

9. 之前的工作坊学员怎么评价这个课程？

下面是来自7个学员的反馈。由于我说了“篇幅不限”，结果有的评价就成了“软文”。不过，为了保证准确性，我一字未动，大家可以选择阅读。

(1) 对于我来说最大的收获是思维逻辑和文章条理的加强。参加完这个workshop，我便养成了考虑文章的结构，段落之间和句子之间的逻辑关系的习惯。这个习惯使得我的论据更加有效的支持论点，文章清晰简洁有说服力。我的大学写作老师也评价我的文章结构很合理，读起来很舒服。我非常感谢Justin让我意识到文章逻辑的重要性，使得我的写作上了一个新的台阶。

--Phoebe, 波士顿大学电影和媒体研究专业大一学生

(2) 离Justin的写作课结束已经有半年了，现在回想起来这门课带给我的最大收获并不是那短短一个月的课程，而是课程结束后一直保持的英语阅读和写作习惯。这种习惯可以使你的英文水平一直保持着上升而非停滞甚至倒退的状态。当然，课堂也是一次非常有收获的体验。我的每一次习作都得到了Justin的认真批改和建议；他还会在每次上课的时候和我们分享优秀的英文非虚构写作范例和方法；简洁、不废话、注重动词的使用，这些写作意识在我日后的PS文书写作中都起到了极大的作用。最后，上这门课，可以收获一个脾气超级好非常nice的十分呆萌的朋友呀！多棒！

--荆小雨，中国人民大学外交学专业大四学生（获美国哥伦比亚大学新闻硕士录取）

(3) 支持Justin 的工作坊！很棒的写作课。Justin的指导对于一直纠结于怎么才能提高写作的我，有种茅塞顿开的感觉。没有冗杂的模板，而是写作的思路，Justin的提点简单，却一语中的。原来越是简单却越是深刻。现在我对于写作，不像以前慌慌张张不用找模板，翻笔记，怎么写已经了然于心。这样的收获实在大大超出当初的预期值。

--优雅，华中科技大学自动化专业研三学生

(4) Justin的写作workshop不同于简单的英语写作课堂，他是用一种建构主义的教学方式让学员主动参与其中、并在老师和学员的积极互动中提高英语的思维能力。短短一个月的时间，不仅从老师身上收获很多，同学们对我的影响也很大，极力推荐。

--Susie Liao, 某世界500强法企HR Business Partner

(5)课程内容以及收获已经远远超出常规的技巧培训。完全和枯燥不沾边，每节课讨论和囊括的话题从国家艺术投资到平法案等等，提笔之前会让你有足够的视角去切入分析问题，因为这种话题常吵常新，而且看针锋相对的观点永远不会无聊， 还能方便摆脱困扰日常写作的思维枯竭，结果经常导致600字都不够写..

至于工作坊的氛围，大概是轻松愉快的老干部茶话会但绝对不会流于散漫，所以每节课都有新惊喜，但是大家都能节制地不浪费时间，比如认识了很多语言简洁而有力量的小而美的作家，以英语为第二语言但是表达清晰不输母语的作家,或者一不小心会跑题但是都是在挖掘写作圈的事。记得最清楚的是讨论词语构造的时候Justin告诉我们乔治奥威尔如何描述Loser--“Rush to his womenless bed.” 真的再没有想过比这个更精准的描述 。

最后，Justin老师耐心细致而且，能包容与年轻人的代沟。并不是在说他不年轻，只是因为经历丰富到和我们拉开了几十个级别的差距。总之不到现场不能体会Justin的好！！绝对值回票价。

--蓝先森，中国人民大学政治学和行政学专业大四学生（获美国约翰霍普金斯大学国关硕士录取）

(6) 感谢Justin带来的全新体验。在国内很难找到合适的写作课，但是他的正确输入带来好的输出，这样的信条确实帮助我们回到了学习的本质上。谢谢你，有机会还要来。

--Ann, 上海NLP咨询师

(7) 多年来学习英语的模式，是老师在台上bla bla bla，学生在笔记本上粉奋刷刷刷。而参加写作工作坊，却像在一群人在冬夜围炉煮酒，品文论道。尤其如我这种零英语环境工作的人，拣起的不仅仅是英语，而是投入到Economist的选题中，关心教育的种族问题、关系科技对社会生活影响、关系艺术与公共扶持的关系，这是关心自己生活的世界的人应有的好奇心。

Justin是那位富有激情又思维敏捷的主持人，而参加的小伙伴也是同样怀有热情，不吝提供范文当错误样本，还乐呵呵研究不止的人。一篇让人读得不舒服的文章，有时是因为文法错误、拼写不当造成的，这是人人犯的错，看似细小却需要长期的写作检查写作检查训练才能纠正；有时是语言习惯的错，中文母语的人会不自觉写长句，还自觉气势恢宏，然而英语世界的大多数好文章，却是简洁而美的短句造成；有时则是文化差异的错，如很自然引用微信上一篇广为流传的文章提到XXX的时候，英语国家的读者可不会意识到一个微信公众号传播的文章到底会有多广，还有更多涉及日常伦理与习惯的，还真需要读者指出来才会注意到。还有还有，至于Justin和工作坊的小伙伴们是如何hit the nail on the head，还是卖给关子给以后参加的各位各自领悟。

参加写作工作坊犹如走进一间镜子屋，带着热情与勇气，被全方位的镜子群折射出自己的高矮肥瘦，剖析出已意识到或还模糊不自知的问题，重要的还有如何改进的方法。引用Justin的一句感叹，提高写作是漫长而艰苦的过程。所幸，有此一站，是点拨，是加油，或许还有神秘彩蛋哦。

P.S 线上形式虽不如面对面的深入，但却能链接分散在各个地方却真正对英语有热情的写作伙伴。所以恰好手表，下课下班后，尽情投入这个线上互动吧。

--小芸，就职于广州某国企银行

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