你家孩子迷恋玩游戏吗？作为家长，很担心孩子沉迷于类似的游戏无法自拔，同时也在思索，电脑游戏真的是洪水猛兽，需要让孩子避而远之吗？
如今，电脑已经成为我们必不可少的生活工具。而未来将是一个高科技化、信息化的互联世界，单纯地禁止孩子接触电脑等电子产品显然不是明智之举。如何引导孩子正确地利用电脑学习、娱乐和生活，才是家长们的必修课。
有一种玩电脑的新方式，它既有趣又能提升孩子智力，充分锻炼想象力、创造力、逻辑思维能力和分析解决问题的能力。它还是孩子在未来世界中需要掌握的一项基本语言，那就是——编程。之前写过的一篇文章《孩子沉迷游戏怎么办？试试让他学编程，自己制作游戏！》谈到一个从玩游戏到做程序的孩子—成都巴中二中初二学生，刚刚获得中小学生电脑制作活动全国二等奖
为什么要让孩子学编程？
看看这些科技大咖和美国前总统先生都是怎么说的吧！
每个人都应该学习编程，因为它教你如何思考。
苹果公司创始人
不要只是追新的电脑游戏，自己做一个；不要只是下载最新的应用程序，试着设计它；不要只是玩手机，去编写它的代码。
美国前总统
我们要做的是——
让孩子从科技的被动享乐者成为主动创造者！
那多大的孩子适合学编程，学编程难吗？
家长对编程一窍不通，如何帮助孩子学习编程？
让我们来听一听国内资深的少儿编程教育专家怎么说！
余宙华
浙江大学学士，北京大学信息科学专业硕士
国内首家少儿编程教育机构“阿儿法营”创始人
中国科协“探索计划”全国教师培训主讲人
中国科技馆特聘少儿创意编程讲师
2010年，我开始正式教孩子们学编程，那时很少有家长知道“少儿编程”到底是什么。成群的父母们苦恼于孩子痴迷游戏，却不知道有这么一种既有趣又能提升孩子智力的玩电脑方式。现在，这个世界正在发生越来越大的变化。编程已经成为世界的通用语言，和听、说、读、写、算一样，是孩子必须掌握的技能。
在美国，编程已进入幼儿园和中小学课堂，是备受欢迎的课程之一。
在英国，编程被列入国家教学大纲，成为6~15岁孩子的必修课。
在芬兰，编程理念融入了小学的各门课程，孩子们可以随时随地学编程。
这些传统的教育强国，对编程的重视显示出了教育理念上真正的深谋远虑。
人类文明从农业文明发展到工业文明再到信息文明，信息已经成为世界的最重要资源。每一个孩子都必须能认识“信息”、理解“信息”，最后能驾驭“信息”。要想达成这样的教育目标，我认为最佳途径就是持续学习人类的第三语言——编程语言，因为编程就是处理信息的现代方式。
除了作为未来世界沟通交流的重要工具，编程更是一种极为快乐又有趣的活动，能激发孩子无限的想象力。不仅如此，它还能真正点燃孩子的小宇宙，开启独立思考的能力。
计算机就像一架自动钢琴，而编写程序就和音乐家作曲一样。当你编写好程序以后，计算机就会百分百按照程序去做。但是程序也可能不像你预期的那样工作，它会失败。
为什么会出现这样的情况呢？有两种可能：
第一种：你的想法本来就是错的。那么请重新思考一下：你到底想要做什么？（这绝对是一个哲学问题！）
第二种：你的想法很好，可是程序却没写对，也就是说没有把你的思想准确地翻译为程序。
编程能够让孩子们开始审视“思维”这个东西，通过观察程序运行的结果，孩子们逐渐建立起一种反思的态度。
把目标想清楚不容易；确定了目标，想清楚了要做什么，然后再把它清晰地表达出来，更是不容易。感受到这两个“不容易”是真正的哲学启蒙，是批判性思维的启蒙！没有任何一种教育方式可以像编程一样，如此有效地帮助孩子们建立自我批判意识。
如果你的孩子喜欢玩电脑打游戏，那么就让他去玩编程吧。几年玩下来，你会惊奇地发现编程是最好的智力启蒙活动，游戏迷居然变成了小学霸。因为在编程中，孩子的记忆力（能记住多达几百个指令的组合）、想象力（能想象出复杂程序运行的效果）、逻辑推理能力（算法就是最精妙的推理过程）都得到了长足的发展。
现在的编程启蒙早已不是我们想象中的一行行枯燥乏味的代码，有许多为孩子量身打造的，专业性和趣味性兼备的编程工具，如Scratch、codeSpark、Codemonkey、Tynker等。
其中由美国麻省理工学院媒体实验室“终身幼儿园”团队设计开发的可视化少儿编程工具Scratch正风靡全球，它非常适合6~15岁孩子编程启蒙，全球1500多万孩子正在学习使用。
这是一款开放性的免费软件，在Scratch网站上或者下载离线Scratch软件，人人都可以用它来学习编程。Scratch最大的特点就是它秉承着合作、开放、创造的理念，把枯燥乏味的数字代码变成简单的模块，让零基础的孩子也能轻松入门学习编程。
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