很多人眼里历史似乎是文科生的事，其实有很多我们认为的科学家、数学家最早是先喜爱历史、甚至大学专业就是历史开始然后转换到学习科学、数学的。
最出名的应该是路易斯·维克多·德布罗意了。路易·维克多·德布罗意（LouisVictordeBroglie，1892.08.15—1987.03.19）出生于迪耶普，法国理论物理学家，波动力学的创始人，物质波理论的创立者，量子力学的奠基人之一。1929年获诺贝尔物理学奖。1932年任巴黎大学理论物理学教授，1933年被选为法国科学院院士。
德布罗意他出生于一个具有百年历史的贵族家庭中，这个贵族家庭在法国的历史上颇具名声，一直在为法国国王效力。德布罗意在早期时比较倾向于文学，中学毕业后，德布罗意进入巴黎索邦大学学习历史，并于1910年获文学学士学位。获得学士学位后，德布罗意又专攻了一年法律，后来又被科学哲学吸引，读了好多科学书籍，尤其是看完庞加莱的《科学的假设》和《科学的价值》之后，深受启发，再加上当时刚好听到作为第一届索尔维物理讨论会秘书的莫里斯谈到关于光、辐射、量子性质等问题的讨论，德布罗意突然发现物理十分有趣，决定转学物理，拜师郎之万。
1919年科学界进入了一个动荡的时期，这一时期正是量子论流行的时期，德布罗意放弃研究历史，转投朗之万门下攻读物理学，也的确是顺应时势，比如今天研究物理学基本上像他这样的大成就可能性就少了，今天今天这个时代与那时完全不一样。他毕业论文核心内容便是物质波理论。在当时都还算不上真正的理论，只是讲述了他的一个猜想。当时的评审委员很多都觉得观点太离奇，很多都决定投反对票，眼见论文通不过了，朗之万将论文寄给了好友爱因斯坦，并告诉了他德布罗意的家世背景，希望他能为此写个评语，正是这封信改变了德布罗意的命运。爱因斯坦肯定了他思想的新颖和有趣，于是他顺利获得了博士学位。物质波的存在是德布罗意首先提出的。往往新鲜的题在科学研究上很难站住脚，所以德布罗意终生为证明物质波进行研究，他先后关于x射线进行理论研究，之后对于量子论也进行一定的了解，之后对于剖析物质行动频率在经过大量的数据演变证明了这一论点。
1951年以后的一段时间，德布罗意研究粒子和波之间的关系，目的是通过研究用经典的空间和时间概念对波动力学作出因果解释。很多人认为他后来的研究没有价值：德布罗意-玻姆理论也几乎被人遗忘，教科书中看不到这些内容，因为该理论涉及的超光速作用与狭义相对论矛盾。但是最近的物理学家Steinberg和他的同事们在《科学》子刊Science Advances上发表了一篇论文：大量实验发现，对于两颗处于纠缠态的中子，第二颗中子的轨迹中含有了第一颗的信息。因为两颗中子互相影响，相比之下第一颗中子的轨迹就显得离奇。德布罗意-玻姆理论预见了这样轨迹的存在。见下图，对双缝实验的不同解释：
另外，还有一个牛人，历史学出身，但是在科学界有很高的成就，看看他获得的奖项就知道了：
麦克阿瑟基金
菲尔兹奖
Nemmers数学奖
毕达哥拉斯奖
庞加莱奖
克拉福德奖
洛伦兹奖章
艾萨克·牛顿奖章
美国国家科学奖章
爱德华·威滕（Edward Witten）：史上最有希望完成大统一理论的物理学家，原本是一个正牌的历史系毕业生。20岁那年，威滕拿到了自己的历史学学士学位，辅修语言学。毕业后，威滕一心想成为政治家或者新闻记者。恰逢1972年的美国大选，威滕加入了民主党候选人乔治·麦戈文的竞选团队，后几经犹豫，威滕退出了总统竞选团队，威滕回到了学校，进入了普林斯顿大学学习应用数学，一年以后转入了物理系，主修粒子物理学，跟随着戴维·格罗斯教授（2004年诺贝尔奖获得者）学习，没有费多大劲儿就拿到了博士学位。
29岁那年，刚开始系统学习物理7年的威滕在量子场论方面表现出了超人的想象力和理解力，年纪轻轻就成为了普林斯顿大学的教授。1995年，南加州大学召开了超弦会议，在这个会议上，威滕的发言唤醒了沉睡十多年的超弦理论，他给自己的理论命名为M理论，而这个理论可能是宇宙物理理论最根本的基础。英国物理学家霍金在他的著作《大设计》中，认为M理论可能是宇宙的终极理论。
英国著名的数学家、菲尔兹奖获得者迈克尔·阿蒂亚说，“虽然他肯定是物理学家，不过他对数学的掌握很少数学家能比得上”。迄今为止，威滕已经发表了200多篇文章，先后被同行引用5万多次，在物理学界名列第一。相比之下，霍金论文的被引用次数为1万多次，排名第24。有人说他是“当代的牛顿”，他听到这样的说法只是谦虚地笑笑，说，“我绝对不是当代牛顿，这种评价实在太高了，我只是一位普通的科学家”
仔细研究会发现，不止这两位科学家，实际上还有很多知名的物理学家、数学家开始都是爱好、喜欢历史的，如世界知名的华裔数学家丘成桐教授，中学时期就非常喜爱历史。非常有意思的是，进入“美丽的”数学王国，并非丘成桐最初的理想，丘教授这样说：“其实我当初没想到要念数学，倒想到念历史。 ”因为父亲对于历史文科方面浓厚的兴趣，所以他很自然地对历史有了兴趣。现在都知道，丘成桐是数学大师，以他的名字命名的卡拉比-丘流形，是物理学中弦理论的基本概念，对微分几何和数学物理的发展做出了重要贡献。1982年度荣获最高数学奖菲尔兹奖，是第一位获得这项被称为“数学界的诺贝尔奖”的华人，也是继陈省身后第二位获得沃尔夫数学奖的华人。
杨振宁小时候，他的父亲杨武之已经知道儿子学数学的能力很强，但是他没有教儿子数学，而是在初一与初二之间的那个暑假，请雷海宗教授介绍一位历史系的学生教杨振宁学《孟子》。杨振宁中学就可以背诵《孟子》全文。
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