青少年的教育问题一直是祖国的头等大事，对于父母来说，孩子是希望的寄托，对于一个国家来说，少年强则国强，为了给青少年提供更好的教育环境，教育部不断地对教育制度做出改革。
现在国民的经济好了，家长的教育意识也更重了，自己见证了时代的发展，深知读书的重要性，再加上教育制度的改革，我国的义务教育普及率高达95.2%，辍学的越来越少。
现在的多数学生学习都是奔着考大学去的，高等教育的普及率越来越高了，为了能考上好大学，家长们在孩子的教育上大量的投入，补课几乎成了刚需，学生的学业负担越来越重，逐渐有家长对我国的学制产生新的想法。
我国绝大多数地区的学制都是633模式，小学6年、初中3年、高中3年，这个学制保持了很多年，现如今家长们将孩子的教育摆在了家庭的首位，逐渐有家长提出将学制改为543更为合理，更有利于学生高考。
认可改成543学制的认为，小学阶段学习比较简单，6年时间是浪费时间，5年时间足够了，现在普职比调整为5:5，中考的难度增加，考不上只能上职高技校，应该延长初中的学制，调整为4年，考上高中才有机会考大学。
这种说法倒也不是不无道理，调整学制的建议越来越多，各种谣言四起，引发了教育部门的重视，教育部对学制变化给出了明确的答复，表明更改学制是谣言，教育部没有出台过此政策。
教育部曾多次表明学制的制定需要长期的实践，关乎着很多问题，不是说改就能改的，目前来说633学制是最合理的。
教育部给出辟谣后，有的家长松了一口气，而有的家长表示很遗憾，家长们对学制更改的看法各不相同个，543、522、533各种建议都有，也有很大一部分家长对现在的学制很满意。
支持保持633学制的主要原因是，学制改变了，学生的教材、老师的授课节奏都需要调整，调整加完善需要很长一段时间，633学制已经实行几十年，学生们已经适应，如果更改学制很可能会影响学生学习的效果。
小学阶段学生心智尚未成熟，不该承受过重的学业负担，初中3年的时间也足够了，633学制更符合大趋势。
支持更改学制的家长也有自己想法，小学6年级的学生已经相对成熟，将小学6年级划入初中更为合理，多一年更有利于学生适应初中的学习节奏。
有的学生上初中的时候比较晚熟，没有意识到学习的重要性，多一年能多给学生一些机会，也能给高中奠定一个更稳固的基础。
家长们对此众说纷纭，每种想法似乎都有道理，笔者不禁感叹家长们也不容易，暂且不说建议是否合理，建议的初衷都是为了给孩子争取更好的教育环境，是为人父母的用心良苦。
初中学制如果改为4年确实给了学生更多学习和调整的时间，但是总体来说对初升高的帮助不会跟明显，大家努力地步调是一致的，普职比调整之后是普高录取的比例降低了，名额也是按照比例来得。
目前学制调整还不现实，但是初中确实是学习的分水岭，所以一定要在初中把基础打牢了，地基打得好，房子才能更结实。
初中生的基础目标应该是考普高，职高和技校基本上就代表和大学无缘了，只要能考上普通高中，即使成绩不够好，努力都还来得及。
初中课程的学习难度提升了，要尽快调整好自己的心态，制定学习计划，改变学习的方式，养成好的学习习惯。
近两年，关于改变学制的说法传得沸沸扬扬，教育部门多次做出回应，否定了这些传言，之前我国也实行过543的学制，最后确定了633学制，说明经过验证633学制是最符合我国国情的。
家长重视孩子的教育问题可以理解，但是不要听风就是雨，教育不仅仅是家庭大事，也是国家发展的基础，教育的每一步改革都是经过深思熟虑的，一定是本着越来越好的初衷做调整的，家长们不用太担心。
无论学制如何更改，爱学习和不爱学习的学生还是那些，最主要的是严于律己，从自身做出调整。
今日话题：你觉得现在的学制合理吗？有更改学制的必要吗？
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