参考消息网5月13日报道 法媒称，科学家11日称，他们确定了有74个基因能部分决定一个人可在求学道路上走多远，这取决于一个人拥有这些基因的哪种变异。
据法新社5月11日报道，英国《自然》周刊发表的研究结果足以帮助研究人员把与基因有关的、如勇敢好斗等性格特质同受教育程度匹配起来，即便不是在个体层面，至少也是在社会层面。
他们发现，仅仅一个基因就能产生重大影响。加利福尼亚南部大学教授丹尼尔·本杰明说：“就影响最大的变异来说，拥有零复制的人和拥有两个复制的人之间的差异，预示着平均要多求学9周。”
报道称，这个研究小组由来自全世界的250名科学家组成，他们早些时候的研究征集了10万人的基因组，却只发现了三个相关基因。
这次，美国社会科学遗传相关性联合企业把测序基因组的数量增加了两倍，于是收获丰富多了。
澳大利亚昆士兰大学脑研究所神经遗传学和统计基因组学中心的科学家彼得·菲舍尔说：“我们从过去对双胞胎及其他亲属的研究中知道，所有遗传变异对受教育程度个体差异所起的作用共占20%到40%。”
他在电子邮件中说，把样本数量增加到数以百万计而不是数以千计，就可以填补其中大部分的差距。
报道称，研究中挑选出来的基因都在大脑中非常活跃（尤其是在产前），可能在神经发育过程中起着作用。
菲舍尔说，这其中有些基因与痴呆风险相关，因而还有可能给研究或治疗另辟蹊径。其他基因预示了躁郁症和某些形式精神分裂症的风险。
参与这项研究的科学家表示，担心有人根据遗传特征采取歧视态度，他们不主张把基因和受教育程度、更不用说把基因和智力完全对应起来。
但他们表示，研究成果可以帮助专家了解环境的变化如何放大或缩小遗传因素对行为的影响，或可应用于医药和教学。
资料图：基因
