童趣--天坛是我的后花园--城墙坛根儿

天坛是我的后花园（永定门的记忆之二）:

那时，我在永定门小学读书。

学校小，学生多，高年级上整天课，一到四年级只上半天课，另外的半天参加家庭学习小组。学习小组的主要内容就是写作业。那时的学生可不像现在的学生，哪儿有那么多作业呀，多说两个钟头就能完成，其他时间就是玩儿了，尤以放寒、暑假时为甚。

玩儿的方式有很多，如：去前门大街、大栅栏儿、北京站等地捡冰棍枝儿、烟盒儿（后文另述其玩儿法），胡同儿或防空洞里藏蒙哥儿，茴香亭边儿货站捡化石等。但玩儿的最多的地方还是以下几个地点：天坛、东坛（也就是天坛的外坛）、天坛医院、护城河边儿、城墙上及后街，还有西坛（先农坛体育场）。

但，玩儿的最多的地方就是天坛，天坛是我的邻居。我总觉得，现在的天坛不好玩儿了，这并不是年龄的问题。

天坛是北京“天、地、日、月”诸坛之首，是我国和世界上现存最大的古代祭祀性建筑群，始建于明永乐十八年，是一座典型的坛庙，明清两代皇帝祭天祈谷的场所。每年孟春（正月）祈谷、孟夏祈雨、孟冬祀天。无论从架构、力学还是美学角度来看，都是出类拔萃、举世无双的建筑绝作。天坛是圜丘、祈谷两坛的总称，总占地273公顷，面积占崇文区的1/4。建筑布局呈“回”字形，有垣墙两重，形成内外坛，坛墙南方北圆，象征天圆地方。主要建筑有斋宫、圜丘坛、祈年殿、丹陛桥、长廊、万寿亭、回音壁、三音石、七星石等名胜古迹。

那时我们进天坛，从来没买过票，孩子们进天坛各有各的招儿，东、南、西、北（后开的）门儿旁的城墙都能进去，就是不走门儿。方法有二：一是飞檐走壁，二是土遁隐形。如：天坛的南墙外与城墙之间是天坛的外坛，我们叫作东坛，一片巨大的空地，野草连绵，杂树丛生，常见蛇、野兔、刺猬、黄鼠狼等出没其间。坛墙边儿长着许多树，我们这帮孩子便在外边顺树攀援而上，踩着四、五百年前烧制的琉璃瓦，虎步龙行，在墙内再找一棵树，顺势而下，这是飞檐走壁。不知是何人所为，坛墙内外有一些曲曲弯弯的地道，是水泥构筑的，想必不是明朝建坛时的遗迹。空中来去腻了，我们便找一个隐匿在野草中的洞口遁入，时而匍匐、时而弯腰疾走，常有一种当“特务”的感觉，当然，还有其它遁路。

祈年殿、皇穹宇、回音壁、圜丘台和斋宫，不用别人讲，时间长了，我自然也就领悟到它们那种代表“天”的神秘与庄严；因此我也不和它们多做亲近。我常去亲近的是树——不是那些四季苍绿的古柏，它们实在是太粗太大了；而是那些普普通通的榆树、桑树和杜梨儿树等果树。春天，榆树枝上长出了一串串的榆钱儿，鹅黄嫩绿，煞是好看。我们手脚并用，爬上树去，在树杈上一骑，开始撸榆钱儿吃。以现在孩子们的标准，这榆钱儿决不是什么好吃的东西，可是，那股带着春天气息和野味儿的清香微甜，也是现在孩子们所享受不到的。夏天刚来，桑葚就熟了。天坛里几乎没有白桑葚，都是紫桑葚。我和小伙伴儿们等不到桑葚变紫成熟，只要一红，早已经一有空儿就“长”到树上了。红桑葚是酸甜的，更适合我们的口味；当变紫熟透以后，太甜，吃多了容易腻。当然，我们仍然是骑在树上吃，吃饱以后，才会再摘一些，带回家去，献给母亲，以避免因为上树剐破了衣服而挨打。杜梨儿熟和不熟都是一样的，不好吃，又酸又涩，但因为它有“味儿”，可以刺激那时经常寡淡的嘴，我们也会硬是吃两个，我至今难忘那种难受的滋味……，至于后来的苹果及桃等，我买个关子不说了，你猜，为什么？还有天坛你能说出有多少种果树吗？一并回复我，QQ：2228600474。

树上还有各种各样的鸟：黄雀儿、“老西儿”、红靛壳儿、蓝靛壳儿、喜鹊、:猫头鹰……，听老辈儿人说坛子里的“红子”最好，这些年见不到了。我们人手一个弹弓，在树林里转来转去，见枝头有鸟，便乱弹齐发。我的弓法不好，很少打下来一只鸟。等大了的时候则用网粘鸟，如：在灌木中逮过红、蓝靛壳儿，树下及后来的“二道门儿”果园里在发小儿得水的关照下张网也粘过各种各样的鸟，最多的还是“燕雀儿”。到后来有一次为哄侄子玩儿粘鸟时连人带网扣在斋宫，经教育才知国家出法了，严禁捕捉，自此不再捕捉。因此，现在每逢爱鸟、护鸟活动，心里并不十分忐忑。

我最喜欢的是逮蚂蚱。几个孩子一起逮，那简直就是一场比机智、比速度、比体力、比勇敢的较量。蚂蚱分好几种，有土蚂蚱、有青克楞、有挂搭扁儿；有的会飞、也的只会蹦，且大小不一。蚂蚱逮到手之后，它会从嘴里吐出一种液体，有些发粘，让人不好受。在草丛中摸爬滚打一天，迎着五彩斑斓的晚霞，手里提着几串用草茎穿起的战利品，回到家里，交给母亲。油炸蚂蚱的味儿，真是天下第一!

稍稍长大一点儿，夏天，我开始跟更大些的孩子学着粘“季鸟儿”。“季鸟儿”学名叫“知了”，更“文”一些叫“蝉”。在这之前，我见到季鸟儿想抓只有一个办法：上树用手捂，手抓季鸟儿的成功率非常低。有时，还正在爬树呢，季鸟儿就飞了；还有时，好容易爬到能够着季鸟儿的地方了，它突然发现了你，呲啦一声飞走了还不算，还撒下一泡尿来，弄得你满头满脸都湿乎乎的。粘季鸟儿要用胶，到南庆仁堂药铺就能买到，后来到橡胶八厂偷球胆在家里的炉子上熬好胶，装到小盒里备用；找一根儿长竹竿儿，顶端再绑上一根儿细细的小竹竿儿或者木棍儿，再拿一个铁纱做的小笼子装战利品就行了。

天坛里树多，季鸟儿就多，一到盛夏，几乎每棵树上都有。北京城里的季鸟儿分三种：刚入夏就开始叫的，名字就叫“季鸟儿”，天再热一些才开始拼命叫、体型比前者大的，叫“大麻季”，进入伏天出现的，根据它叫的声音，名字叫“伏天儿”。西山一带有一种季鸟儿叫起来声音小，而且断断续续，城里面没有见过。粘季鸟儿的孩子一般都是三五成群，人手一竿。到天坛深处，在一片蝉鸣声中，大家开始抬头在树上寻找。发现目标，便打开小盒，在竹竿的顶端处抹上胶，然后小心翼翼地用一只手举起竿来，让竹竿从树的枝杈中慢慢上升，达到还在鸣叫的季鸟儿背后。这时，手要快，让竹竿头儿迅速地向前轻轻一点，季鸟儿就被胶粘住了。然后，双手捯着收回竹竿儿，被擒的季鸟正在竿头儿上死命挣扎。把季鸟儿放到小笼子里，再在竹头儿上抹点儿胶，便又开始寻找下一个目标了……。

那时天坛管理不善，荒草堆里到处是古砖古瓦，现在说起来，这些都是文物。我就曾经“盗窃”文物回家。在天坛南门外面，我发现了一块四四方方的大砖，上面有砖文“嘉靖五年窑户＊＊造”的字样。我决定把它背回家里去，刻成一个棋盘。那时我只有十岁，几十斤的大砖压在背上，像压着一座山，可我硬是咬着牙把它背到了家中。然而，回到家中，我心里那股想学下棋的念头一下子没了，棋盘便没有刻成，也因此我至今不会下棋。那块砖被母亲派上了用场，用它垫铁炉子，真是再稳当不过了。现在我想，那块大方砖不是用来砌墙的，而是用来铺地的，它或许是一块金砖。要知道，天坛的祈年殿、皇穹宇和斋宫里的寝殿也是金砖墁地呀。现在我保存着两块蓝色的琉璃筒瓦，应该就是那时顺回家的。一块的背后有一行阳文款识：“十五年敬造”，另一块的款识是阴文的“亁隆辛未年制”。辛未年是亁隆十六年，亁隆十七年曾经重修天坛，提前准备好建筑材料是必须的。

放暑假前，天坛是学生们复习功课的好去处。那时的游人很少，森森古柏像一顶顶巨伞，遮住了如火的骄阳， 学生们或“大江东去，浪淘尽千古风流人物”， 或“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”，读书声如春蚕咀嚼桑叶。我和我的小伙伴儿们都不是爱学习的好学生，到处扔土块儿，大呼小叫，给好学生们捣乱。现在我心中有一丝丝忏悔，如果那时用功的学生而没有成材，我是要负有一定责任的。

斋宫是一处独特的建筑，它像一座小城堡，外面被深深的壕沟围着。那个时候壕沟里有很深的水，夏天常有各种的蜻蜓在壕沟的外面飞来飞去。我们或用网，或用蒿草到处追着扑打，技术最高的是空手捕捉，颇有信手拈来的味道。那时，我们管逮蜻蜓叫“捎蚂蠊”，“捎”读“勺”，意为快速地扑打捕捉。我在这种玩耍当中，也得到了许多关于蜻蜓的知识。蜻蜓分许多种，黄色的叫老黄儿，红色的叫红辣椒，绿色的叫老仔儿，蓝色的叫老钢儿，灰色的叫逼灰儿，褐白相间的叫膏药……。老仔儿、老钢儿和膏药被抓之后，会挣扎着咬人，甚至能把手咬破皮，沁出一点儿血来。正在交配的蜻蜓，一前一后平飞的叫“架排（读第三声）”，一上一下的叫“推轱辘车”。见到“推轱辘车”的蜻蜓，孩子们边挥动着手里的蒿草或网子，边在嘴中唱着“推轱辘车，呀依呦”，好像这样就可把那两个正在“推轱辘车”的蜻蜓招来似的。

在壕沟的里面，围绕着斋宫四面都有长长的廊子，公园在廊子前面安装上窗户和门，这里成了少年之家，有阅览室，科技室，还有娱乐室。我在阅览室里看过小人儿书，但更多的时候是在娱乐室里打康乐棋。后来该少年之家搬到祈年殿下长廊边的群建筑里，本人因是学校宣传队的，常在此排练或学习。

斋宫里虽然有皇帝祭天时斋戒期间的寝殿，有侍卫和太监住的值班房，可它们不对我们的口味，我们常去的地方是钟楼。钟楼在斋宫的东北角，绿瓦红墙，四角攒尖的顶子，楼中吊着一口巨大的铜钟。钟楼可以随便出入上下，没有人管。见周围没有人时，我们会拿起一块砖头砸向铜钟，然后十分得意地倾听悠长的钟声。不知是从什么时候起，钟楼下搭起了一座舞台，南面摆放了一片灰色的长椅，这里成了露天剧场。我在那里看过无数场电影，印象最深的是法国片《勇士的奇遇》，

斋宫外的“神乐署”则是我们开全校大会的地方，2003年秋我还在殿内大柱子上看到“不忘阶级苦，牢记血泪仇”及部分大字报呢，也算沧桑啊!呵呵。斋宫同天坛内许多建筑一样属不开放单位，上世纪90年代中旬后才陆续对外开放。

说远了，继续说露天电影。看露天电影可不只是斋宫里露天剧场一个地方。那时，春夏秋三季，每逢周末，天坛里都有电影晚会，同时放好几部片子，后来也有做为国庆节燃放礼花的地点。因空地儿多，随便找两棵古树、绳子一拉，就可以挂起银幕。晚饭后，大人们花一毛钱进门儿，找一部自己想看的片子，或坐或站，就可以欣赏电影了。当然，我们这些孩子是不会买票的。虽然公园加强了管理，却挡不住我们空中地下的进来“看蹭儿”。同时放映的电影一多，多好看的片子也不能把孩子们拴在一个地方，我们这儿看一会儿、那儿看一会儿，结果哪部片子都没看明白。

慢慢的，不知不觉中，我知道了天坛的建筑为什么都跟“九”有关，知道了

回音壁为什么可以回音，知道了七星石为什么是八块石头，知道了天坛的建筑都

是蓝琉璃瓦，而为什么唯独斋宫是绿琉璃瓦……。