文 章
来源 莲山 课件 w w
w.5 Y k J.cOM 四年级上册语文试题4
一、 字词天地（25分）
1、 根据拼音写词语（4分）
（1）、一颗小松树顽强地从石头的feng xi （ ）里探出头来，当can lan( )的阳光驱散了long zhao( )山头上的bo wu（ ）时，它看到了新的汶川县城，看到灾区人民正在建设自己的家园，汶川已经hui fu（ ）了往日的生机。
（2）、栏杆的zhu zi（ ）上diao ke（ ）着zi tai bu yi（ ）的石狮子。
2、形近字组词（5分）
珠（ ）暇（ ）倾（ ）幼（ ）榕（ ）
株（ ）瑕（ ）顷（ ）幻（ ）溶（ ）
3、补充词语（4分）
浩浩（ ） 荡然（ ） 人（ ）人（ ） 水天（ ）
随（ ）安 枉费（ ） （ ） 不安 （ ）有成（ ）
4、在句子中填写恰当的四字词语（3分）
（1）、驰名中外的八达岭长城_____________，__________让每一个游客都叹为观止。
(2))昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。读了这句话，我想到了两个四字词语：_____________，___________________。
5、给加点字选择正确的读音。（5分）
薄雾（bo bao） 踮起脚（dian dian） 情不自禁（jin jin）横槛（jian jian）应接不暇（ying ying） 新鲜（xian xuan）勾当（gou gou 欺侮（wu ru） 堤岸（di ti） 战车千乘（sheng cheng）
二、基本能力（25分）
1、根据课文内容
填空（5分）
（1）、《题西林壁》这首诗中
描写庐山景色的句子是_________________，________________。
（2）、看到20世纪我们人类取得如此多的伟大成就，你会情不自禁的想起哪一句古诗____________________________，____________________________。
（3）、雾锁山头__________，天连水尾__________。
（4）、一径竹阴云满地，____________________。
（5）、正月梅花香又香，_____________________。
2、给加点字选择正确的解释，只选序号。（5分）
奇：a 特殊的，稀罕，不常见的；b出乎人的意料；c 惊异，引以为奇
（1）、妹妹大声叫道：“这种植物真稀奇啊，它居然长得和人一个样。”（ ）
（2）、用兵贵在出奇制胜。 （ ）
（3）、这件事不足为奇，还提它干什么？ （ ）
道：a 道理 b 量词 c 说，表达情意
（4）、她说话头头是道。 （ ）
（5）、前面有一道河，怎么过去呢？ （ ）
3、选词
填空。（4分）
不但………而且…… 虽然…..但是….. 因为……所以….. 如果…..就…
（1）、（ ）我们的生活逐渐富裕了，（ ）我们还要注意勤俭节约。
（2）、赵晶（ ）成绩优秀，（ ）全面发展。
（3）、（ ）没有春雨的灌溉，树木（ ）不会长得这么茂盛。
（4）（ ）有了大家的共同努力，（ ）才有了我们现在幸福的生活。
4、在正确的答案上打“√”。（3分）
（1）《白雪公主》选自：（1.《安徒生童话》 2.《格林童话》）
（2）《昆虫记》的作者是：（1.法布尔 2.魏格纳）
（3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）
5、我会连。（4分）
书写得 很漂亮 颐和园 安徽
相处得 很工整 兵马俑 x藏
照顾得 很甜蜜 黄山 北京
打扮得 很周到 布达拉宫 西安
6、我能在括号里填上合适的关联词。(5分)
（1）( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
（2）我发现不少童话( )引人入胜，( )给我们许多有益的启示。 （3）( )这本书很破旧了，( )对我来说，这本书却是最珍贵的。
（4）( )我生病了，( )没有上学。
（5）( )你一直和时间赛跑，你( )可以成功。
三、仿照例子写句子。
1、例：他整理好了房间。房间被他整理好了。
他准确地读出了一连串的英语单词。
2、例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。
树叶 飘舞。
3、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。
黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？
。
四、将错乱的句子整理一段话。
（ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……
（ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。
（ ）植物园正在举办一年一度的菊展。
（ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。
五、填空。1、日积月累： 山锁雾， 水连天。
写出含有“龙”的成语4个： 、 、 、
写出含有动物名称的成语：
写出有关秋天的成语：
2、按课文内容填空。
①我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。
②爬山虎的脚 着墙的时候，六七根 头上就变成小圆片， 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一 ，使它紧贴在墙上。
2、 默写《题西林壁》， ， 。
， 。
4、当我陷入“山重水复疑无路”的困境时，我会用陆游的诗句：
来鼓励自己。
六、1、给下面词语中加上表示动物的词组成成语（8分）
望子成（ ） 调（ ）离山 天（ ）行空 笨（ ）先飞
呆若木（ ） （ ）刀小试 （ ）目寸光 引（ ）出洞
2．按
阅读积累填写（17分）（1）我积累好多名言诗句：莫以__________而不为，莫以恶小而为之；__________，寸有
所长：不识__________，只缘身在此山中；__________，柳暗花明又一村。
（2）巨人的花园里原来常年__________着孩子们__________。后来却天天狂风大作，__________，最后，巨人终于明白，唤来寒冬的，是他那颗任性、__________的心。
（3）作家丰子恺笔下的白鹅真是“架子十足”，鹅的叫声，音调严肃__________，似_________。步调__________，__________的。它的吃法，__________，一丝不苟。（4）人间到处有真情，一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们__________。两岸骨肉__________用爱心架起了一座__________的生命桥，使小钱得救了。圣诞节前一天，保罗陪小男孩和他的弟弟一起过了一个难忘的夜晚，他感受到__________是快乐的。
3．把下面的对话补充完整。（4分）
小明：小清，快过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？
小清： _____________________________________________________________
小明：我的想法和你不同，我准备_____________________________
七、
阅读理解
（一）课内阅读。（10分）
走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1．这两段话中先写走完长廊，来到_______，看到_______和_______，再写站在__________，看到颐和园内________、_______和_______，正前面的______和东面的_______ 和_______(5分)
2．照样子写词语。(2分)
闪闪发光： ____________、___________、__________
隐隐约约：_____________、____________、___________
3.文中加横线的句子写出了昆明湖的______和______ 的特点，分别把昆明湖比作_______ 和_______。（1分）
4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了________________。(1分)
（二）课外阅读。（10分）
竹
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1. 给下面的词语选择合适的解释。(1.5分)
息：Ａ 呼吸时进出的气 Ｂ 停止 Ｃ 消息
息息相关（ ） 自强不息（ ） 信息（ ）
2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的_______、_______两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做______、_________；竹皮可以用来__________；竹沥和竹菇可供_________；竹笋不仅_________，而且_________ 。（4分）
3．照样子改写句子：（2分）
例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
改为：_______________________________。
4．用“__________”划出文中一个打比方的句子。（1分）
5、岁寒三友是指______、________、_______（1.5分）
八、词语大观园，按要求写词语。(17分)
1、把下面词语补充完整。(4分)
鼎沸 不暇 思议 心机
若隐 随遇 慢条 一模
2、我能为下面的字找形近字再组词。(7分)
泽( ) 牌( ) 酷( ) 颈( )
择( ) ( ) ( ) ( )
侍( ) 贪( ) 厉( ) 顷( )
( ) ( ) ( ) ( )
3、 写近义词：逐渐 静寂 颤动 允许
写反义词：偶然 忠厚 高傲 镇静
九、小练笔。(4分)
李力是班长，但这次班干部改选，投他票的人很少，他没被选上。因此，这几天，他一直闷闷不乐。如果你是他的同学，你打算如何安慰他?
四年级上册语文试题5
一、看拼音，写词语。(8分)
níng shì zēng tiān lǎn duò yào yǎn guī lǜ tuī jiàn lǒng zhào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
càn làn tuī jiàn lǒng zhào mǐn jié zhì huì xuǎn zé miáo huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择正确的读音。（5分）
1.站在长城上，踏（tà tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎng cháng）城的劳动人民来。
2.请不要攀折（zhé shé）花木，以免枝折（shé zhé）花落。
3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔ shù）不清的垂柳。
三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）
如（ ）添翼 笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 神（ ）气爽
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”）， 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。
四、我会按一定的关系连线。(5分)
正月 菊花初开放 《鸟的天堂》 叶圣陶
三月 栀子头上戴 《蟋蟀的住宅》 王尔德
五月 桃花脸十里 《巨人的花园》 老舍
七月 石榴红似火 《猫》 巴金
九月 梅花香又香 《爬山虎的脚》 法布尔
五、我能按要求写句子。(6分)
1、一只鸟儿站在树枝上大声地叫着。拟人句
2、草地上点缀着野花。扩句
3、妈妈脸上的皱纹很多。比喻句
4、去春游，可以开阔我们的眼界，增长知识。反问句
5、她的笑声像银铃一样清脆，一串一串地追着人走。
仿写 像
6、雾锁山头山锁雾。仿写回文联
六、我能根据平时学习生活积累完成下列各题。(5分)
1、我能根据词语写出相应的诗句。
A、当局者迷，旁观者清。
B、峰回路转。
2、童话可以分为两大类。一类是由 ，另一类是 。
七、我能按课文内容填空作答。(7分)
1、《游山西村》：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ， 。这首诗的作者是 朝著名诗人 。
2、那些叶子绿得那么 ，看着非常 。叶尖 ，在墙上铺得那么 ，没有 ，也不留一点儿 。一阵风拂过，一墙的叶子就 ，好看得很。
3、读了《巨人的花园》我懂得了： 。
4、如果你是老舍，你会对小猫说：“ 。”
5、如果有一天，你看到雅鲁藏布大峡谷，你会高喊：“ ! ”
九、阅读短文，完成作业。(13分)
一个苹果
秋天到了，苹果树上挂满了( )、( )的苹果。有一个苹果特别大，特别美丽，令小兔、小鸟、小羊们啧啧赞叹。她为此自豪极了。在阳光中，她不时的摇摆着头，炫耀着自己。
一天，这个大苹果骄傲地对大家说：“在这林子里，在苹果当中，我最甜，我最美丽，理所当然，我就是苹果王了。”本来嘛，大家在一起快活，现在大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一样。一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。
“我不干，我不干!我这么( )，这么( )，这么( )，在储藏室里，谁能看到我?谁能夸奖我?我不干!我不干!”在人们要摘她下来的时候，她大声叫喊，还把那个人的手打得生疼。
人们就答应了她。她高兴极了，看着四周这么多树枝上只有她一个高悬在上面，激动得跳起舞来。
不久，呼呼的寒风迎来了冬天。能够大苹果还是悬挂在枝头上。树秃了，鸟儿们南迁了，兔子们都缩到窝里暖和去了，再也听不到夸奖声了。再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像( )的脸。饱满的身体已经渐渐地软了。
下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。第二年春天，大苹果烂掉的地方长出了几棵小树苗，后来长成了大树，再后来树上也长满了苹果，都像那个大苹果一样香，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀。据说，这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。
1、联系上下文，理解下面词语的意思。(2分)
(1)理所当然：
(2)告 诫：
2、请你在文中的括号里填上合适的字、词。(3分)
3、这则童话是为了告诉我们什么呢?选一句正确的在括号里打“√”。(2分)
(1)告诉我们一个苹果特别骄傲。 ( )
(2)赞美了一个苹果又大又美丽。 ( )
(3)借一个苹果的经历，告诫人们不可炫耀自己。 ( )
4、大苹果会告诉她的孩子们一些什么呢?请模仿苹果妈妈的话给孩子们说一说，讲一讲。(3分)
5、为什么“大家都不痛快，林子里沉默得像冬天的夜里一样”，说说你的理解。(3分)
一、我是写字能手。（把下面这句话下在下面方格里，字体要端正。）
bǎo lěi diāo kè jūn yún zhì huì fèng xì pán xuán chénɡ fá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gōng diàn mǐn jié zhèng jù xùn chì niǎo kàn duān xiáng téng yún jià wù
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）( ) ( )
二 、我积累了很多好词语，我一定能填对！
受益（ ）浅 引（ ）大叫 （ ）死拼搏 所向披（ ）
人迹（ ）至 年（ ）古稀 应接不（ ） 欣喜若（ ）
我还能写四个含有动物的成语： 、 、 、 。
给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。
观：①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（ ）
2.我们要有积极的人生观。 （ ）
3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 （ ）
打：①殴打 ③捉 ④敲打，撞击
1.运动会上由小刚打鼓。（ ）
2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（ ）
五、选择正确的词语填空。（5分）
幸运 幸福
1.小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。
不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……
2.走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的石头搭上。
3.王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。
4.（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。
八、填空。（6分）
1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、《 》等童话故事，其中，我最喜欢 （谁），因为 。
2.我还通过 的方式了解了名人 （谁）的成长故事。
一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。(14分)
在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。
在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩 旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力 利用大地震动（暂 崭）停的间隔 台湾青年的骨髓 终于从身躯涓涓流出
1.“袭” 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2分）
2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √ ”。（2分）
3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）
危险 ——（ ） 慌张 ——（ ）
4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）
5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分)
袭击 突然发生
突如其来 比喻突然的打击
6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在想： 。（2分）
7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分）
答：我想对（ ）说：“ 。”
二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分）
①蚂蚁“搬兵”（ ） ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂蚁认路（ ）
2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)
本事 —— ( ) 强烈 ——（ ）
3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)
同心协力 招呼
①呼唤 （ ）②统一认识，共同努力 （ ）
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分)
5.认真阅读短文后填空。（4分）
①短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分)
7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分)
四年级上册语文试题6
一、 快乐拼写。10分
zhì huì guī lǜ lǒng zhào huī fù chéng chǔ mǐng jiě
( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
miáo huì fù gài jǐn shèn kòng xì
（ ） ( ) （ ） （ ）
二、给下面的多音字组词。6分
难nán （ ） 喝hē （ ） 冠 guàn （ ）
nàn （ ） hè （ ） guān （ ）
三、把下列成语补充完整。8分
（ ）（ ）大悟 从容( )( ) 耀（ ）扬（ ） 生气（ ）（ ）
神（ ）气（ ） 浩如（ ）（ ） 来（ ）去（ ） （ ）（ ）不暇
风（ ）浪（ ） （ ）（ ）不暇 人声（ ）（ ） 千（ ）百（ ）
（ ）名其（ ） （ ）（ ）而安 跃跃（ ）（ ） 老（ ）识（ ）
四、区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。（14分）
1、小刚偷偷摸摸地把爷爷的拐（ ）拿出去和别人打（ ）去了。（仗 杖）
2、这一切不都是李明的错，但他担心把事情弄大了，便主动向调皮鬼道（ ）， 他真是太（ ）让了。（谦 歉）
3、爸爸躲在屏（ ）风后面屏( )息凝视，原来他在看老鼠偷食吃。（bǐng píng）
4、随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈( )现出各种奇异的色彩。 （chén chéng）
5、“缘”字是多义字。①因由,原因。②沿,顺着。③因为。在下列句子中，“缘”的意思各是什么？请填写序号。
*周红无缘无故地打了我一下。（ ）
*我们缘流而上，终于找到了泉水的来路。（ ）
*这里一片荒凉，你缘何至此？（ ）
五、选择正确的词语填空。 偶然 居然 果然
1、报上介绍一位90多岁的老太太（ ）长出了一颗新的牙齿。
2、王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（ ）是苦的。
3、一个（ ）的机会，使我俩成了好朋友。
虽然……但是…… 因为……所以…… 无论……都…… 不仅……还……
4、（ ）是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（ ）坚持训练。
5 、（ ）他出色的表现，（ ）被大家评为“优秀少先队员”。
连续 继续 陆续
6、放学了，同学们（ ）走出学校大门。
7、大雨（ ）下了三天三夜。
虚心 耐心 热心 爱心
8、王爷爷对大家的事可（ ）了。
9、同学们给你提了意见，你应该（ ）接受。
因为……所以…… 尽管……可是…… 如果……就……
10、（ ）熊猫很可爱，（ ）我们很喜欢它。
11、冬天到了，（ ）天气很冷，（ ）我们照常到了操场去踢球队。
12、（ ）今天我还不退烧，医生（ ）该让我住院了。
六、句子加油站。16分
1、巨人孤独地度过了寒冷而又漫长的严冬。缩句：_________________________________
2、钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。 改为反问句：
3、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？改为陈述句：
4、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
这句话的意思是：
5、在原句上修改病句。
A、通过这部电影，使我受到深刻的教育。
B、这学期，我们班参加学雷锋活动的大约有三十二人。
6、填空。
A、“ ，只缘身在此山中。”这句诗出自《 》，作者是 代诗人 。
B、绿水本无忧，因风皱面； 。
C、山东济南大明湖有一著名楹联： ，
D、陶渊明有一句勉励人们珍惜时间的名言：
7、用下面的词语组成两个意思不同的句子，再加上标点符号。4分
南平 和 妈妈 去 我 乘车
七、把句子补充完整。11分
1、雾锁山头山锁雾， 。2、七月栀子头上戴， 。
3、 ，近水遥山皆有情。4、山重水复疑无路， 。
5、业精于勤，荒于嬉； ， 。（韩愈）
6、有志者 。《后汉书》
6、生活中，许多人总是害怕困难，不愿意面对，我们可以用上面哪句名言来提醒他，
只要有决心，有毅力，事情终究会成功。 。
7、我平时也积累了不少名言、诗句等，我想写一句关于成长的名句在横线上：
8、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联，请你写出下联。
一径竹阴云满地，
9、相信你在课余时间一定读了《爱的教育》，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。
10、在这个学期，我学习了四篇童话课文，我最喜欢《 》这篇童话，因为它让我懂得 。我在课外看了很多这样的童话故事，有《 》、《 》。
11、伟大的科学家牛顿说过：“ ”。
12、《观潮》一课按照 、 、 三方面
描写了钱塘江大潮的 、 的特点。
13、鹅的高傲主要表现在它的 、 、 、三个方面。
14、学了《去年的树》这篇课文，我想对文中的小鸟说： 。
15、《为中华之崛起而读书》写的是 少年时代的一件事，文章表现了主人
公 的思想感情。
16、本册课文中留给我印象最深的一句话是：“ ”
17、我从课文里知道了许多世界遗产，如：“ ”“ ”，“ ”。
18、爬山虎的脚长在 。茎上长 的地方，反面 ，每根细丝像 。细丝跟 一样，也是 。这段话中的比喻句把 比作 。
19、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。
20、叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。
21、鹅的高傲，更表现在它的 、 和 中。
22、一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，
；脑颅膨大， 。
八、古诗家园，让我们与古诗交友，与古诗为伴。
1、《题西林壁》作者是 代 ，诗中告诉我们 ， 的人生哲理。
2、昨天晚上，我在做一道数学题的时候，百思不得其解，爸爸走过来，给我做了指点，我很快解出了这道难题，这真是“ ， 。”
3、本学期我们学习的其中两首古诗都是描写和好朋友之间的友好感情的，一首是《 》另一首是《 》
4、我在课外也收集了不少有关描写和好朋友之间深厚感情的一些古诗，我能把它默写下来：题目是《 》 ， 。
， 。
九、按课文知识填空。10分
语文学习的内容可真丰富啊！通过这学期的阅读，我们认识了从小就立志为中华之崛起而读书的 ，认识了14岁就一个人独自游欧洲的 ；也从作家笔下了解到不同动物的可爱之处，如高傲的 ，性格古怪的 ，慈爱尽职的 ；还跟作者去参观了我国丰富的世界遗产如《 》 、《 》；学了古诗两首，感受到了诗人李白与 （填人名），诗人王维与 （填人名）之间的深情厚谊；从《 》感受到了大陆与台湾人民的血脉亲情。
十、阅读短文作答。15分
五元钱的故事
美国海关有一批被没收的自行车决定拍卖。
拍卖会中，每次叫价的时候，总有一个10岁出头的男孩喊价，而且总是以“五块钱”开始出价，然后眼睁睁地看着脚踏车被别人用30元、40元买去。拍卖会中间休息时，拍卖员问那个小男孩，为什么不出较高的价格买，男孩说，他只有五块钱。拍卖会继续进行，那男孩还是给每辆自行车相同的价钱，然后又被别人用较高的价钱买了去。后来，聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩。
眼看拍卖会就要结束了，只剩一辆最棒的自行车了，车身光亮如新，有多种排档，10段杆式变速器、双向手刹车、速度显示器和一套夜间电动发光装置。
拍卖员问：“谁出价？”这时，站在最后面，几近绝望的小男孩说：“5元钱。”
聚集的观众停止喊价，直到拍卖员喊价3次后，他大声地说：“这辆自行车卖给这位穿短裤白球鞋的小伙子！”此语一出，全场鼓掌。
小男孩拿出握在手里的5块钱，买了那辆漂亮的自行车，脸上露出灿烂的笑容。
放弃自己的一点私欲，去成全一个美好愿望，只要我们每个人一点点善意的付出，会给这个世界增添多少美好和欢乐。
1、
判断题。根据短文内容对的打“√”，错的打“×”。4分
（1）小男孩只用5元钱就买到了一辆很漂亮的自行车。 （ ）
（2）观众们都不喜欢最后那辆自行车，所以都不出价了。 （ ）
（3）拍卖员让大家不要喊价，小男孩才买到了那辆自行车。 （ ）
（4）小男孩的愿望是买到最后那辆自行车，别的自行车他钱不够，也不喜欢。 （ ）
2、拍卖员问那个小男孩，为什么不出较高的价格买，男孩说，他只有五块钱。把这句话换成人物的对话，用上双引号“”。1分
拍卖员问那个小男孩：“ 你为什么不出较高的价格买呢？”
男孩说：“ ”
3、写出下面词语的近义词。（自己写，文中找都可以）4分
失望（ ） 眼巴巴（ ） 增加（ ） 给予（ ）
4、用“ ”划出文中的中心句。2分
5、用“ ”划出描写那辆自行车很漂亮的句子。2分
6、“只要我们每个人一点点善意的付出，会给这个世界增添多少美好和欢乐。”这句话你是怎么理解的？写写你的想法。2分
四年级上册语文试题7
一、看拼音写词语。10%
lǒng zhào kòng xì miáo huì cōng yù bǐng xī níng shì diāo kè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
xí jī mǐn jié tuī jiàn róng qià xīn xǐ ruò kuáng sōu suǒ
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）（ ）
chónɡ gāo tuī jiàn bǎo lěi mǐn jié gōnɡ diàn xìnɡ ɡé
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
pì xí ｄuò huì yínɡ zàn
开（ ） （ ）击 懒（ ） 智（ ） 轻（ ） （ ）时
二、用“ √ ”划出带点字的正确读音。4%
颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 看守(kān kàn ) 欺侮(wǔ fǔ)
统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 兴奋(xīng xìng )
三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。(2分)
葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（ ）（ ）（ ）（ ）
四、辨字组词，请看清楚哦！(5分)
俗（ ） 旋（ ） 哲（ ） 租（ ）载（ ）
浴（ ） 旅（ ） 暂（ ） 祖（ ）栽（ ）
五、写出下句子带点的词语的反义词(6分)
1、遇到困难，我们只要坚持下去，就一定会成功。（ ）
2、猫是一种很温顺的动物。 （ ）
3、冬天的夜晚，乡村一片寂静。 （ ）
4、这朵花快要凋零了。 （ ）
六、用“亲”组词，并把你组的词填入一列句子中。 (4分)
1、这座生命桥是两岸同胞用血脉（ ）架设起来的。
2、他（ ）话语，温暖了我冰冷的心。
3、我们两个（ ）得如同姐妹。4、我们要多关心我们身边的（ ）。
七、用“赞”组词填空。4％
1.瞧，妈妈向我投来了（ ）的目光。2.“你画的画多美啊！”她不停地（ ）着我。
3.我以为父亲一定会比母亲更懂得（ ）我的这首诗。
4.“万里长城凝聚了多少劳动人民的智慧和血汗啊！”登上了长城，我不由得（ ）起来。
八、改正词语中的错别字。4%
山洪曝发（ ） 耀武扬危（ ） 随心所浴（ ） 咳不容缓（ ）
腾云架雾（ ） 金壁辉皇（ ） 出神入化（ ） 默默无蚊（ ）
九、选一选，填一填。5％
宁静 安静 平静
1、夜色渐渐浓了，公园里显得十分（ ）。
2、奥运会虽然结束了，但每次想起，我的心还是久久不能（ ）。
3、上课铃响了，教室里立刻（ ）下来。
发明 发现
1、才能来自勤奋，爱迪生正是因为勤奋，才（ ）了电灯。
2、经过仔细观察，我（ ）前面不远处有一片竹林。
十、按要求写句子。4％
1、看到这么辛酸的场面，我怎能不感动呢？（改为陈述句）
_______________________________________________________________
2、一色雪白的细亚麻布上绣着鲜艳的图案。（缩写句子）
_______________________________________________________________
3、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（修改病句）
_______________________________________________________________
3、 巍巍群山盖满了白雪。（改写成拟人句）________________________________________
4、 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（仿写一句话）
_________________________________________________________
5、 那个少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。（缩句）__________________________
6、 他遇到了很大的困难。他从不放弃。（用关联词合并成一句话）
__________________________________________________________
7、 他天天挨打受骂，怎能不激起他心中的怒火呢？（改为陈述句）
_______________________________________________________
8、 修改病句。
长城是世界八大奇迹。
我们必须做到边读书边思考的好习惯。
八、按课文内容填空。15％
1、绿树村边合，_____________________。
2、_________________，荒于嬉；行成于思，___________________。
3、我们（ ）拍掌，树上就变得（ ）了，到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，小的，（ ），（ ），有的站在（ ），有的（ ），有的在（ ）。这段话是作者（ ）通过（ ）、（ ）、（ ）这三方面写出了鸟儿的多。
4、“_______________________，西出阳观关无故人。”这句诗选自（ ）朝的（ ）写的《 》，我还知道（ ）、（ ）等也是送别诗。
5、他亲切之中蕴含的（ ），（ ）之中包含的期待，把我小小的心
（ ）了，（ ）不知（ ）的到来。落日的余晖染红窗棂，院子里那一墙的爬山虎，绿得（ ），如同一片（ ）的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地（ ）着，显得虎虎有生气。
6、（ ）在长城上，（ ）脚下的方砖，（ ）墙上的条石，（ ）地想起古代（ ）长城的劳动人民来。多少劳动人民的（ ）和（ ），才（ ）成这前天见头后不见尾的万里长城。
7、《搭石》是由 组成了一道美丽的风景。
8、我国的长城、颐和园、 、 都是世界文化遗产。
9、树红树碧高低影 。 近水遥山皆有情
春节时我还能给家里写一副对联：
10、用古人的诗句来赞美四季的美景吧！
春： 夏：
秋： 冬：
一、 认真阅读《 巨人的花园 》选段，我会按文后要求答题。
一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！”
1、下列词语的近义词。
喧闹（ ） 训斥（ ）
２、当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？请用“??————”画出来。
当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用“~ ~ ~ ~”画出来。
3、是 （谁）使巨人终于明白了 。
4、请把文段中的四字词语摘抄下来（不少于4个）。
（ ） （ ） （ ） （ ）
5、从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？
句子：
原因：
6、读完了这个童话故事，你懂得了什么？
二、我认真阅读下面的短文，然后回答问题。
为 国 读 书
清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
一下车我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……
看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”
1、在文中找出下面词语的反义词。
具体 --（ ） 高兴 --（ ）
2、作者描写广场的顺序是： → →
3、在第3自然段中，用“————”画出一句能说明作者认真观察的句子。
4、读了这篇文章，我知道这篇文章写了
的事。
5、从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”这句话中，我体会到：
6、本文的题目《为国读书》跟本学期学过的课文《 》意思很相似。
7、在21世纪的今天，我们作为青少年一代应该从小树立远大的理想。那么，你长大后想当什么呢？为什么？
我长大后想当
因为 文 章
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