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怎样写出适合学术期刊发表的论文

怎样写出适合学术期刊发表的论文  

2012-01-16 17:39:55|  分类: 知识储备 |字号 订阅

下面从三个方面简要谈谈怎样写出适合学术期刊发表的论文,同地提出几点注意事项。

(一)选题

所谓选题,即选择论文的论题,就是说在写论文之初,要选择确定文章所要论证的问题。在此,必须先分清课题、论题、题目三个概念。这三个学术概念,既有联系又有区别。

首先,论题比课题的研究范围小得多,课题通常指研究和讨论的主要问题或亟待解决的重大的科研项目。比如,旅游教育研究就是一个大课题,其中包括许多论题,如旅游管理专业研究生教育研究、旅游管理专业本科教育研究、旅游高职高专教育研究,等等。

其次,论题又比题目所涉及的范围大。题目是指能概括论文内容的标题,显然,它关涉的范围比论题小很多。比如你选定的论题是旅游管理专业本科教育研究,就有许多论文题目可以选择:像《旅游管理专业本科教育的课程设置要适应旅游市场的需要》《旅游本科院校也要突出人文精神素质教育》《论加强旅游本科院校学生综合素质培养的若干途径》,等等。

正确而又合适的选题,对撰写论文具有重要意义。分析研究选题,一般可以透视出作者的研究趣味、学术意向和学术风格,大致能判断出他的学术水准。“提出问题往往比解决问题更重要”(爱因斯坦语)。通常说,题目选准了,就等于完成了论文的一半,就是说,题目选得好,能起到事半功倍的作用。

那么,我们应该怎样选好题呢?窃以为,在自主性、个性化方面,人文学科选题应该发挥自身的优势,可以比自然科学研究更显出自己的个性。一般来说,在自然科学领域,论文选题通常和导师的研究课题紧密相连,或许就是某一研究团队的课题的子课题。而文科选题,照我的体验,最重要的是选准突破口。在此,我提几点小建议供诸位参考,是不是可以从下述四方面加以考虑。

1、紧扣所学所教的专业或工作选题。这样才能保证将写论文和自身的学习、工作和学术研究结合起来,才能保证论文言之有物,达到质量标准。

2、写自己最感兴趣的话题。这样才有可能保持写论文和做学术研究的热情,才有可能最终完成论文的写作。

3、写最熟悉或体验深刻的话题。惟其如此,论文方能显出个人整体风格,显出鲜明的原创魅力和人格魅力。

4、写具有现实针对性和具有学术前沿性的话题。尤其应当研究那些尚无定论并即将凸现于眼前且有可能成为人类发展新的中心或焦点,对时代以重大影响的东西。惟其如此,论文方能显出其较高的学术水准和解决问题的能力。

5、大处着眼,小处着手。前面提到,题目选得好,论文成功了一半。这里又一次声明,愿诸君重视之。按我的体验,只要大处着眼,小处着手,小题目一样可以写出大文章,小地方、小院校一样可以写出大文章。

所谓大处,指的是立意高远,就是高瞻远瞩、高屋建瓴、视野开阔,就是瞻前顾后、左顾右盼、游刃有余。

所谓小,指的是主题集中,口子小,大体包含下面一些内容:

一是范围小。指论文选题所涉及的内容范围不大,和相关科目不多。

二是论题专一。指一篇论文只讨论一个问题,容易讨论得集中,容易深入,容易讲透,容易讲出自己的个性,也就有利于把论文写好,使论文有意思。

三是篇幅小。通常,一般性学术论文都在万字以内,考虑到容易为期刊发表,常常将文章篇幅控制在6000~8000字之间。

四是费时少。指从课题的选定,材料的搜集,到论文的撰写、定稿,前后费时大约在半年之内。一年写出两篇较好的一般学术论文是可以做得到的。

总之,小题目容易驾驭,容易写得“有意思”;而大题目,对青年学人来说,由于种种原因,容易写得空洞,流于肤浅,无价值,无意思,不利写好,因而是不合适的。

(二)炼意

1、读者对象决定目的。就是说,论文作者心中要有人,要有自己的读者,清楚自己的论文是写给谁看的,要解决“为谁”的问题,作者心中一定不能只有自己,忘记了读者,不看对象,信笔涂鸦。

2、所要解决的问题定中心。就是说,论文作者心中要有事,要有解决的问题,为了解决问题而写文章,而提炼主题、提炼中心。

3、围绕中心选择论据,理清行文思路,布局谋篇,分析论证。与中心无关的材料、言语,都应统统去掉。

4、高瞻远瞩,脚踏实地。这是对论文中心思想的要求,应该让论文既立意高远,又实事求是,不小家子气,不空中楼阁,不虎头蛇尾。

(三)谋篇

1、开门见山表述中心论点

2、弹钢琴式地安排分论点

3、过渡语气要自然

4、结尾拥有大气度

5、语言运用贵简洁

6、拟好提纲认真写

王力先生认为,撰写论文最重要的一点是运用逻辑思维,常用归纳法、演绎法,否则,就写不好论文,就论文发表不了。

思维越缜密,思路越清晰,布局越严谨,表达越准确,写出来的论文,才越好。

提纲,是作者思路的展现,是论文的“蓝图”。编写论文提纲,理清思路,合理谋篇布局,是写好论文的保证。论文提纲,通常要用文字记下来,论文越长,提纲就要写得详细些,五六千字的一般论文,可以拟简单些的提纲,也可以用打腹稿的形式拟提纲。我以为,拟了提纲撰写论文,比没有提纲撰写论文效率高些。

拟提纲写论文的一般内容和基本步骤如下。

(1)确定论文主题,拟出中心论点和分论点。

(2)推敲、确定论文题目。

(3)搭好论文骨架。考虑如何提出问题,引出中心论点,开好头;考虑如何过渡,引出第一个分论点,再考虑如何引出其他分论点。

(4)按论点、分论点的排列顺序,确定论文的层次、段落,过渡、照应,详写、略写。

(5)按照逻辑关系、意义、作用,精选材料,并恰当地把它们安排到相应的层次和段落里。

(6)考虑结论的归纳表达。要简洁有力,不使人有虎头蛇尾之感。

(7)撰写论文初稿。

(8)写论文摘要、关键词、参考文献。

(9)审查、修改、定稿,使论文格式化、规范化。

几点需要注意的事项:

(1)论文标题(包括文内小标题)要简短有力,新颖独到,有诱惑力,能吸引眼球,忌空、大、旧、长,字数最好在5个字到15个字之间,最长不超过20字,视情况可以给论文标题设一个副题。

(2)中心论点和分论点要鲜明、正确、突出。

(3)摘要、关键词和作者简介写作得体、得当。

(4)论文开头部分的遣词用句要精心考虑、反复推敲,做到朗朗上口,吸引读者;过渡段、句、词的运用清晰、自然、平和;结尾要大气,要精辟扼要,语句铿锵有力,不要虎头蛇尾。

(5)图表制作清楚、精致。

(6)没有错别字、病句。

(7)参考文献不能少,并与文内标注顺序一一对应。

A.凡引文均应按规定格式写出来;

B.注释应简洁精练。

(8)鸣谢部分不应遗漏。

            学术论文写作的谋篇构思
        (一)谋篇构思的思路与要求
        1.构思要围绕主题展开
       若要使论文写得条理清晰、脉络分明,必须要使全文有一条贯穿线,这就是论文的主题。主题是一篇学术论文的精髓,它是体现作者的学术观点学术见解的。论文影响读者主要就是靠其主题来实现的。因此,下笔写论文前,谋篇构思就要围绕主题,构思要为主题服务。正如法国的画家米勒(Millet)所说:“所谓构思,是指把一个人的思想传递给别人的艺术”。可见这一条十分重要。
        2.构思论文布局,要力求结构完整统一
        在对一篇论文构思时,有时会发现需要按时间顺序编写,有时又会需要按地域位置(空间)顺序编写,但更多的还是需要按逻辑关系编写,即要求符合客观事物的内在联系和规律,符合科学研究和认识事物的逻辑。但不管属于何种情形,都应保持合乎情理、连贯完整。有时,构思出现几种写作方案,这就需要进行比较,在比较中,随着思考的不断深化,写作思路又会经历一个由庞杂到单纯,由千头万绪到形成一条明确线索的过程,此时,应适时抓住顿悟之机,按照古人之去“应机立断,须定一途”的精神,确定一种较好方案。
          3.要作读者分析
         撰写并发表任何一篇科技文章,其最终目的是让别人读的,因此,构思时要求做“心中装着读者”,多作读者分析。有了清晰的读者对象,才能有效地展开构思,也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度。一般说来,读者可分为专业读者、非专业读者、主管领导或科技工作主管机构负责人等,人们对科技文章的要求与评估标准各异。对于学术论文来说,其读者对象为同行专业读者,因此,构思要从满足专业需要与发展的角度去思考,确定取舍材料与表达深度与广度,明确论文的重点。如果一篇论文包含有重要性不同的几个论题,作者应分清主次,考虑如何由次要论题向主要论题的过渡,以能引起专业读者的兴趣。
        (二)如何提高构思能力。
          很难想象,一个思维不清晰的作者会写出条理清晰、脉络分明的论文来。因此,重要的问题在于通过写作实践训练思维能力,思维能力提高了,构思论文的能力将随之提高。
在正式撰写学术论文之前,先拟制定作提纲,可以极大地帮助作者锻炼思想,提高构思能力,这一办法是被长期实践证明了是有效的办法之一。据资料报导,世界上先拟制定作提纲,然后按提纲进行写作的科技人员,约占总数的95%。
        写作提纲的作用,具体说,有以下几点:
         1.写作提纲,类似一张建设蓝图,可以帮助作者自己勾划出全篇论文的框架或轮廓,体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想,可计划先写什么、后写什么,前后如何表述一致,重点又放在哪里,哪里需要进行一些注释或解说。按此计划写作,可使论文层次清晰,前后照应,内容连贯,表达严密。
         2.拟制写作提纲,只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示,把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号,工作量并不大,也容易办到。当提纲写成后,再从总体上来。这很象是转动万花筒,只要稍稍转动一个角度,便会出现新的图案。提纲的调整也是如此。应该说,高速提纲要比无提纲写好人文后再调整要轻松得多。
         提纲中用以提示写作的句子,有时即可用来做论文段落的标题。由此可见,通过写作提纲的拟制,可以确定论文的结构,使论文全篇形成一个统一完整的理论体系。
         3.提纲的拟制,有昨于繁忙的作者与进行合作撰写的多作者。前者,由于工作忙,时而中断写作过程,可藉提纲提示,帮助你在重新写作时立即恢复原来的思路;后者,可帮助合作撰稿人按照提纲进行分工与协调,避免由于各写各引起的重复与疏漏。


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