多彩贵州网·众望新闻讯(本网记者 周明)近日，钟山区非公有制经济组织和社会组织党组织书记示范培训班全体学员来到钟山委党校，开启了为期3天的学习之旅。
与往期不同的是，这次大家是在该校理论导入、现场讲解、学员互动、总结点评“四步”体验式教学法的运用下，在沉浸式教学中感受道了钟山非公党建经济社会发展脉搏。
现场教学观摩学习校园非公党建工作情况
“走出课堂、现场参观，能让大家对钟山区非公党建工作有更直观的了解。”在贵州日恒资源利用有限公司现场教学基地，培训班学员、圆通出租车公司总经理说，相比较以往党校传统校内课堂的培训模式，这一期来学习、实践、研讨相结合的现场教学模式，感受确实不一样，“有利于我们更深刻理解理论知识，更加全面思考问题。”
与郭毅一样，钟山区九思树人学校校长朱明能给钟山区委党校的现场教学模式连连点赞。
“我们这次来栖凤双语学校听课，党建文化建设、校园文化活动、学生红色文化教育、校园红色文化长廊等虽有耳闻，但了解不多，因此老师在学校课堂上讲的时候，没有一个直观的感受，有点难'消化’。”朱明能说，来到这所学校，身临其境地感受了学校非公党建工作的有效做法和成熟经验；
现场教学学员走进企业生产车间
“在贵州日恒资源利用有限公司，我们体会了贵州三线人三线精神的博大精深……”朱明能认为，现场教学基地的体验式教学有效弥补了传统党校课堂培训的不足，让党建更加生活化和直观化。
其实，贵州日恒资源利用有限公司和栖凤双语学校都只是钟山区委党校现场教学基地建设的一个缩影。
今年来，钟山区委党校围绕区委、区政府中心工作和新时代党员干部教育的新要求，结合钟山区产业发展的特色，整合校内外优质培训资源，在全面调研的基础上不断增点拓面，精选出一批单位、企业等积极培育成现场教学基地，活化教学形式，创新现场教学，实现课堂与现场、理论与实践深度融合，形成主题多样、内容多元的现场教学体系，在不断满足党校格业务培训需要的同时，大大提高培训的实效性和针对性。
学员分享交流学习心得
目前，钟山区委党校已在贵州三线建设博物馆、首钢水钢公司、贵州日恒资源利用有限公司建立了一批现场教学基地。并通过构建了理论导入、现场讲解、学员互动、总结点评“四步”体验式教学法，有效提升了教学效果，切实推进了党校干部教育工作高质量发展，为各部门培育一批又一批高质量学员。
那么，何为“四步”体验式教学法呢？钟山区委党校副校长张锦蓉对此进行了详细的解读！
第一步是强化理论导入，让学员知道“为何学”
在培训过程中，党校班子成员分别领题，围绕“三线精神”“乡村振兴”“党建引领”非公党建等教学现场板块，组织各板块课题小组教师围绕教学的主题、教学背景、教学案例，以及主题选择的政策背景和实践背景反复打磨形成导入课程提纲。
与此同时，在现场教学过程中，通过组织开展各板块现场教学全过程现场观摩交流，互相借鉴、共同提高，确保导入环节简洁明快，引导帮助学员想明白“为何学”，切实发挥概括介绍和激发兴趣的作用。
根据培训主题组织学员现场观摩
第二步是注重现场讲解，引导学员“学什么”
现场教学首先要解决现场讲解员的人手问题。
为此，钟山区委党校将10余名现场教学点讲解员纳入党校兼职教师队伍，采取多种形式开展面对面讲解、点对点打磨、手把手修改，沉浸式指导解说词和讲解流程，既讲解现场，还详细深入地介绍相关政策、规划、建设等相关背景，引导学员“手电筒照自己”——对自己所掌握的知识、党性修养、作风、能力素质和水平进行理性反思，认识差距，不断提升自己。
第三步是抓实交流互动，教会学员“怎样学”
结合不同班级特点，发挥不同班级优势，钟山区委组织学员围绕教学主题以小组为单位进行分组研讨，研讨内容结合自身工作实践以体现现场教学的实效性，通过学员互动交流，碰撞观点，达到以学促思目的。
分组研讨结束后，强化问题导向、实践导向，各小组推举学员代表进行班级发言，交流成果，进一步引导学员想明白“怎样学”，促进教学相长、学学相长，共同提高。
党校老师总结提升启发深度思考达到学以致用
第四步是提升总结点评，激发学员“我要学”
由现场教学各课题小组教师简明精炼、完整系统地进行总结分享，将现场教学点好的做法、好的经验总结出来，或者将典型人物的精神提炼出来，将现场教学回归到教学主题上来，回归到党性教育或者市、区发展战略上来，做到呼应主题、提升主题。
同时，还要做好学员研讨交流发言的点评，针对学员的疑问，培训老师及时给予回应，对学员观点中的新思路、新方法、新视角予以肯定和表扬，启发进一步思考。
现场沉浸式教学让学员直观感受
“现场教学是新形势下党员干部教育培训的重要形式，因其直观性、互动性、体验性等特点，成为党校最受学员欢迎的培训方法之一。”钟山区委党校常务副校长胡凌云认为，现场教学不仅是党员干部校内课堂教学的必要补充，也是与校内课堂教学紧密联系、相互促进的一种教学组织形式，有效弥补传统课堂培训的不足。
胡凌云表示，现场教学是将城市丰富的历史文化遗存和改革实践成果转化为干部教育培训资源的有效载体，通过“看、听、说、写、走”等方式，形成现场教学的闭环管理，是一次大胆、有益的尝试。下一步，在丰富教学体系的同时，钟山区委党校将持续发挥自身优势，通过不断提升基地教学水平，不断丰富现场教学课程，逐步打造既彰显钟山区党校特色，又体现教学点实际的高质量的现场教学课程。
一审：周明
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