数学空间几何问题,难住了很多学生。很多家长也说自己孩子空间想象能力不够好,其实解析几何问题,你只需要做条辅助线。今天,小编带来的是关于空间几何的解题经验。
辅助线对于同学们来说都不陌生,解几何题的时候经常用到。当题目给出的条件不够时,我们通过添加辅助线构成新图形,形成新关系,使分散的条件集中,建立已知与未知的桥梁,把问题转化为自己能解决的问题,这便是辅助线的作用。一条巧妙的辅助线常常使一道难题迎刃而解。所以我们要学会巧妙的添加辅助线。
虚心勤学加苦练,成绩上升成直线
图中有角平分线,可向两边作垂线。
平行四边形出现,对称中心等分点。
平移腰,移对角,两腰延长作出高。
如果出现腰中点,细心连上中位线。
上述方法不奏效,过腰中点全等造。
证相似,比线段,添线平行成习惯。
等积式子比例换,寻找线段很关键。
直接证明有困难,等量代换少麻烦。
斜边上面作高线,比例中项一大片。
半径与弦长计算,弦心距来中间站。
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文章精选自:初中数学(id:chuzhong-shuxue)
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