幼少儿英语学习什么时候学好呢

过了适当的学习时期才去学习，纵然很努力也难有成就。不按照进度去学习，就会使脑筋混乱而无所得。独自学习，不和同学交流，必然会浅陋而见闻不广。这就是要在学习的时候，抓紧学习的关键时期，所以很多家长都会拼劲力气去让孩子学好，因为过了学习的好年华，就会要耗费更多的精力和时间，往往会耽误更多的事情。大家的眼光还是雪亮的，让孩子在幼儿园阶段就开始接触英语学习，让孩子在语言开发的关键时期能够掌握到，并不是孩子能力有多强，而是家长抓住了时机，就能赢得比别人更多的努力。

不要等到错过时间或者问题已经暴露出来的时候，再去弥补；学习就像走路一样，要有方向和目标，当家长感到孩子性格倔强不好管理的时候，就是在苗头的时候忽略了；当孩子学习能力弱或成绩出现下滑了，已经明显表现的时候，就是质的体现；而量变达到质变，有多少量变，很多时候不容易发现；所以培养孩子的学习能力，生活，认知，交际，理解，智力开发等要从小抓起；培养良好的品德，不贪玩并不是家长迫使孩子不玩，而是要在适当的时机开导，谆谆善诱，让孩子玩的开心，学的更专心。让孩子有时间观念，明白孰轻孰重。

英语学习什么时候都可以学，但是抓住时间的往往会轻松点，花费时间少，效果明显；而不能抓住有利时间的孩子，往往也可以学，不过效率比较低，花费时间和精力要更多点。现在孩子学习并不是学多少，而是在有限时间内学了解的更多；或者在同一个学习知识点花费时间更少，日积月累，省下的时间就会更多，做更有意义的事情；就像炒菜做饭一样，火候很重要，控制火候的是力度和时间，所以教孩子学少儿英语，是力度；什么时候学，是家长帮孩子选择。3-6岁可以学吗，7-12岁可以学吗，都可以；语言思维形成，智力开发关键时期也就是在这几年，让孩子把握时机学习，并不是给孩子增加学习负担，而是在重要的时间内做重要的事情；有的错过了时间还可以学，有的错过了时间再学就不太值得。精明的家长会觉得，即使前面投入点，让孩子能在英语学习方面多点启蒙教育，口语和听说读写能力有提升，养成良好的学习习惯，把握学习方法，能在将来孩子真正学习的时候，节约学习时间；时间就是金钱，为什么呢？当别人花费1个小时学当天的英语课程，而有基础的孩子可以用半个小时复习完成；剩下的可以温习明天的课程，补习自己缺陷不足的地方。每天都节约半个小时，一个学期就是足够长的时间了。

教孩子学少儿英语，重在能力培养，不要贪多，特别是在词汇量上的增加，当孩子精力一定的时候，学的越多，平均单位时间内消化的精力就会更少，就会注重量的积累，而忽略了能力和兴趣的培养。也不必只去让孩子学听力，阅读，口语，拼写；少儿英语听说读写基本能力是相辅相成，偏科的情况时有发生，是在训练程度上有所偏私，比如孩子喜欢口语就经常说口语，但是书写和阅读能力投入时间就少了，或者孩子讨厌书写，阅读，这两个方面的能力就下降了，这样往往到最后还是要回过头来认真的弥补。有的家长见异思迁，看到这个少儿英语培训效果好，就换教材，换老师，换机构，学贵在专一，精力所致，全神贯注。也不必固步自封，英语学习都是在不断成长中进步，就像平时说话一样，随着学历的增加，说话水平也会相应提升，综合素质也会提升；幼儿园阶段学了启蒙英语，小学开始学能力学科英语，初中，高中，也要加强训练，不能拉下，因为学习贵在专一的同时，更要坚持，才会有持之以恒的效果。