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小学 二年级 学年安全工作总结大全

白石岩完小二年级1011学年安全工作总结

张云华

安全教育十分重要,开学初,我依据上级下发文件的指示精神把安全工作放在各项工作的首位,时刻对学生进行安全教育,不能松懈,做好学校安全工作是确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定的头等大事,是做好教育、教学工作的前提,进一步抓好这项工作,做到有章可循,有法可依。我的具体做法: 1、开学的第一节课上安全教育课,讲安全知识,如防火、交通等。有教案、有记录,每周上一次安全教育课。 2、板报、墙刊高安全知识专栏,增强学生安全意识。 3、讲饮食安全和交通安全。 4、时刻注意火灾隐患,每周检查一次明火和电源线路。5、上级对宿舍的天棚进行了及时维修。 6、学生放学要站好队靠右侧通行。教师把学生送出100米。 7、学校后勤设专人对体育设施定期检查。 8、学校设有安全工作检查记录,检查内容、存在问题及整改措施填写齐全。 9、集体活动和课余活动一定要注意安全,制订安全防范措施,确保万无一失。 10、制定饮食卫生管理制度,师生饮水处有专人负责,经常对食品进行检查,坚决杜绝三无食品和过期食品在学校出售。 11、我班召开了安全教育主题会。使学生增强安全责任感,认识到安全的重要。 12、加强了值班值宿工作,衔接到位。我将不遗余力地牢固树立安全第一的思想,把安全工作放在各项工作的首位,把安全工作落实到实处。

张云华

201175

二年级安全工作总结

                                                   2009—2010学年度第二学期

孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。

  1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。做到每天1分钟的安全交通警示教育,每周一次主题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。

    2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

    3、加强检查,及时整改。每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队,也让路队长认真清点人数,并及时填写路队名单,进行评价。送路队时教育学生要好好走路,不要边排路队,边打闹,不要在路上玩,要按时回家。对于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。

    4、家校联系,保障安全。 学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:“安全第一”。学生意识到安全第一,健康第一。

今后,关注学生的生存环境,关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作.
 学校安全工作是教育教学工作秩序的重要保证,它关系到全校师生员工的切身利益,关系到我校健康持续发展.学校安全责任重于泰山,抓校园安全就是抓学校发展.我组通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全组老师关心和支持学校安全工作的局面,造了平安,温馨,和谐的校园氛围,现将一学期来的有关工作情况总结如下:
  一,加强领导,落实责任.
  1,强化安全意识.我组高度重视学生的问题,逢会必讲安全,逢事强调安全,及时组织教师学习上级安全会议和安全文件精神,并要求班主任及时把精神渗透到日常的教育教学过程中.安全工作直接关系着学生的安危,家庭的幸福,社会的稳定,做好安全工作,创造平安的学习环境是保证学校教育教学工作的开展基础.
  2,健全管理制度.
  为进一步使安全教育工作落到实处,我们二年级组成立了由年级组长,安全员,教学员组成的安全工作领导小组.建立了年级组长直接抓,安全员监督抓,教学员协助抓,班主任具体抓,任科教师配合抓的层层落实,责任到人的安全教育工作机制.
  为了进一步增强责任意识,每学期初,年级组还与各位老师签订了《安全责任状》.
  二,贯彻落实,成效显著.
  1,制度落实,办法跟进.
  我们二年级组对本组安全工作作一系列规范.
  ①加强教师值日值岗力度:
  我们二年级的学生年龄小,自觉性差,因此,我们值日老师在清晨,课间每一个岗位都有巡视,做到教师不留空档,不留空隙,年级组内时时有人管,处处有人管的局面.
  ②采取"排查—上报—整改"一系列的操作流程,定期与不定期排查相结合,把安全隐患消除在萌芽状态.
  ③丰富课间活动,降低事故发生的可能性.
  在班级前的那一小片空地上,(楼上班级只有一条走廊).像哪些跳跳蹦蹦的游戏如:老鹰抓小鸡,丢手绢,钻山洞等,比较适用于冬季,如果能引导学生玩一些对场地要求不高,又常变常新的活动必能大大降低事故发生,丰富学生课间生活.因此,教师们教会学生玩一些如:各种各样的拍手歌,溜溜球等.这样的游戏随时随地都能玩.
  2,重视教育,防患未然.
  本组依照学校安全工作计划,各班班主任利用,午会,班队会,黑板报宣传等对学生进行法规,守则规范,交通安全,防火,防溺水,饮食卫生,预防传染病,自我防护自救等的宣传活动,增强学生安全意识.还利用绘画,讲故事等形式丰富的活动,寓教于乐,强化安全意识.
  三,找出差距,力求完美.
  安全工作是动态的工作,没有最好,只有更好,无论如何我们不能,也不会掉以轻心,我们会从安全问题的细节上着手,力求把工作做得更细致,做得更扎实,让新的学期安全工作更好,学校工作更美好,明天更美好.
  安全工作需要常抓不懈,虽然我们做了许多工作,但还要继续努力,加大督促,检查力度,加强学生行为习惯教育,树立法律意识,让学生在文明,健康,安全的环境中健康成长.
我是年级班的班主任,本班共有人。一学期结束了,我对本班的安全工作做如下总结:  

    我对本班的安全工作高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,要求改正。  

    一、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。  

    二、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。  

    三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。  

    四、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。  

    五、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。  

    六、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。  

    七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。  

    八、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。  

    九、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。  

    十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。  

一个学期结束了,在同学们和我的努力下,全班人无一例安全事故发生。但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。 
我是二年级一班的班主任,本班共有三十人。一学期结束了,我对本班的工作做如下总结:

我对本班的安全高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生太小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。

一、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。

二、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。

三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

四、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。

五、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。

六、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。

七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

八、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)

不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。八、不在上 学和放学路上玩耍、逗留。

九、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

一个学期结束了,在同学们和我们两位老师的努力下,全班30人无一例安全事故发生。但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

201022下午,学校召开了2009年度安全工作总结暨表彰会。参加会议的人员是各处室、年级组、诚达培训部、诚达公司安全及资产责任人和学校各部门消防安全管理员。会议主要议程:

一、安保中心刘世清同志就2009年下半年学校安全工作进行了全面总结与回顾。

二、学校消防安全具体责任人覃新忠同志就学校消防工作进行小结,二年级组安全管理员金丙亮同志就年级组如何做好安全保卫工作作了发言。

三、宣布了2009年度学校安全工作考核情况。

(一)学校各部门安全工作考核情况

优秀等次:学生管理处,后勤管理处,诚达公司,诚达培训部,高一年级组,高二年级组,高三年级组;

合格等次:教学研究处;

(二)学校消防管理员考核情况

优秀:周红英、李新玉、杨正望、董明会、王洪平、张小军、王细兵、吴少华、谭高景、许娄金;

合格:肖红梅、张玉蓉、刘继红、赵芝兰、尚友国、张友玉;

不合格:学生宿舍5号楼。

四、兑现了2009年安全、消防责任奖。

五、会议强调:

1、安全工作是学校基础性工作。我们要在现有的基础上,建立严密的学校安全网络,认真贯彻安全第一,预防为主的方针,切实加强对学校安全工作的监督管理,杜绝班级重大安全责任事故的发生,维护正常的教育教学秩序,保障公共财产和师生人身安全,落实学校安全工作目标责任制。

2、安全工作是学校常规性工作。安全工作决不能当着突击性的工作来做,要牢固树立安全第的思想观念,将学校安全工作摆到我们工作中的重要地位,掌握和自觉遵守现行的各类安全法律、法规和行业安全规程、规定,定期对班级安全进行检查,常抓不懈。每月开展一次管制刀具收缴工作。坚持做到“—日一小查、一周一大查、一月一汇报

3、安全工作队伍要掌握安全工作的基本内容和基本方法,重要的是突出一个字。学校将进一步加强安全工作队伍培训。

本学期,我们长征二年级在学校各部门大力支持和配合下,紧紧围绕学校总体工作目标和思路,进一步解放思想,努力实践,确立新目标,采取新措施,实现新发展;以师生为本,立足基础。在全组老师的共同努力下,整个年级组团结一致,齐心合力,成功、圆满、顺利地完成了学校下达的各项教育教学任务。现对平时所做的工作从常规管理、教师队伍建设、教育教学管理、活动开展等方面向各位领导做如下汇报:
    一、常规管理
    (一)抓好常规管理工作。
    开学初,我们年级制定了各项管理细则,通过会议加以传达,组织老师共同学习交流,不断提高认识,将规范熟记于心。由于技能常识科老师加入年级管理,他们的办公地点离我们较远,所以在召开了教师会议后,针对技常科老师将一些规则加以细化。以便于实现有序、高效管理;对学生的常规管理,我们通过常规检查,实行“一周一公布,一周一总结”,让每位班主任和学生及时了解本班本周的常规情况,以便加强薄弱环节的及时补救。本学期我们长征二年级组在徐校长的亲临指导下,取得了一定的成绩。徐校长每天上午、下午都是第一个到校,依次到各班巡视一番,并对各班情况及时地总结,写在各班黑板上,对学生和老师都起到了鼓励和警醒作用,将我们长二年级的常规管理工作推上一个新台阶。
    (二)安全工作常抓不懈。
    年级在开学学生报到前就制定了教师安全值周表,安排老师每天提前20分钟到岗,各班巡视检查并做好纸质记录。我们还成立了安全督导小组,要求班主任抓好两操和路队安全。班主任要每天两次跟操、送路队。安排课间操值日表,由于本年级非班主任只有张凤丽、吴玲、王冉冉3位老师,加上我们年级教室分布在三幢楼,所以这三位老师只能天天值日,非常辛苦。两操路队都无安全事故。此外我们还注重加强安全知识的宣讲教育,我们制定了《安全小智囊》并于开学初张贴上墙,让每位同学认识到安全的重要性。
    (三)卫生工作细致入微
    对于卫生工作,开学初将学校分配给年级的绿化区域划分到班级,室内外每天两次打扫,周五形成规律进行全面大扫除。班主任老师如靳艳明、徐春梅、苗葛等率先垂范,手把手地教给孩子清扫方法。年级部在小值日检查的基础上,经常突击检查,将检查结果列入当周的红旗班级评比和当月的常规示范班考评中。在手足口病、H1N1甲型流感和其它传染病流行期间,我们年级配合校医室做好宣传、晨检、午检和消毒工作,确保无一病例。
    二、加强教师队伍建设
    本学期,长二年级进一步学习并落实学校对教师队伍建设提出的各项要求,认真阅读并交流学后感,提升了本年级教师的师德水准。严格执行中小学教师爱岗敬业“十不准”,坚决反对不文明行为。本组教师有良好的职业道德和工作积极性,一学期以来,本年级未出现任何违纪、违规事件。师生关系和谐融洽,尤其是新工作的几位新教师,很快就融入团队,工作的热情很值得大家学习,如:教育实习的吴洁老师、工作第一年的李乃娟老师,还有朱靖然、程倩、李芳芳等老师。一学期以来,长二年级所有老师都能够敬业爱生,具有较强的集体荣誉感和主人翁意识,“校荣我荣,校耻我耻”时刻装在每一位老师的心中。作为组长的我,这学期也能经常走近老师,与他们沟通交流,努力解决老师们的难题,时刻关注年轻老师生活、工作,得到老师们的信任,同时也促进年级组工作的顺利开展。
    三、教育教学工作
    (一)教学常规管理
    1、认真制定并落实学期计划。开学初,根据学校要求,依据本年级的特点,语数教研组长立即制定了《学期教学计划》、《备课活动安排表》、《教学进度表》、《周末试卷安排表》、《组内研究课安排表》、《学科中心活动安排表》等一系列计划。全组老师都能以提高教育教学质量为目标,遵循教育规律扎实深入地开展基础教学工作。
    2、树立质量意识,立足课堂教学。本学期我们长征二年级总共有十个班级,有15个语数老师,其中有五个人带两个班级,由于个别班级是套班,常识课有时没有人教,经常出现班主任整天包班的现象,特别是有两位语文老师兼教双班语文,每周有21节课,每天平均要上五到六节课,每天都很辛苦,但是老师们都从不叫苦叫累。教研组坚持扎实基础、提高质量,探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程,探索因材施教、分层指导的有效途径,提高教学质量。值得一提的是,徐校长在新教师的指导上花了大量时间和精力,特别是对吴洁老师、李乃娟老师的指导工作是大家有目共睹的,徐校长经常走进她们的课堂听课指导并及时和她们交流探讨,这两位老师在徐校长的指导下成长得特别快。我们年级每次数学组集体备课徐校长是次次必到,次次给老师们提出了很多宝贵的可行性建议,让老师少走很多弯路,使全组老师受益匪浅。
    3、狠抓备课、作业以及作业批改等工作。做到集体备课有计划、有准备、有内容、有特色、有效果。每位老师都能对集体教案认真修改,做到个性化设计,吴玲、苗葛两位教研组长经常不定期检查所有语数老师教案、作业、听课笔记,发现问题及时交流。各个班的作业量布置适中,每位老师都能认真批改作业,并能够及时批改学生订正后的作业,经常使用激励性评语,通过加星、画笑脸、画大拇指等方式激励学生,提高学生的作业质量。认真抓好课堂质量,认真落实学校半日听课,做好反馈工作。强化练习的管理,开学初各备课组制定的练习计划,做到了有效的落实,提高练习卷的质量,做到年级组有专人审核,学生的练习订正和纠错也得到了有效开展。
    4、以人为本,全面提高学生素质。配合学校基础知识竞赛认真落实了基础过关工作,重视提优补差工作,对夯实基础和提高潜能生成绩起到了很好效果。其中,刘霞玲主任身先士卒,吴玲、朱靖然、靳艳明、程倩、朱晓艳几位老师教双班,十分辛苦,但成绩依然喜人。本学期,吴玲、朱靖然两位老师虽然担任双班教学任务,但都获得了教学质量一等奖,另外,我组所有班级的语数成绩都很均衡,差距越来越小,平均分由去年的5分,缩少到了现在的2分,可见每一位老师在辅导后进生方面都付出了很多,爱心补救工程成效显著,特别是程倩、吴洁、王冉冉、陈霞、徐春梅等几位老师,几乎是只要学校不开会,就在征得家长同意的情况下将潜能生留下来辅导,不叫一声苦,不说一声累。
    (二)开展多样的教学研讨活动
    在半日听课和组内研究课活动中,我们组所有上课的老师都能虚心向组内老师请教,认真钻研教材,利用课余时间加班制作课件,真正把半日听课和组内研究课当成是向别人学习,展示自己、锻炼自己的好机会。同组其他老师也能热情帮助,积极调课去听课,很多人的听课时数远远超过30节。难能可贵的是老师们都能在集体备课活动中把自己的听课感受、宝贵意见善意地传达给上课老师。让上课的老师和听课的老师都能有所收获。在本学期的“颂祖国赞家乡”演讲比赛中,每位语文老师都能把这当成自己的事,主动为学生撰稿、改稿、指导朗诵,最终取得了优异的成绩。在讲故事活动中,王冉冉、张凤丽两位非班主任的语文老师,主动帮助配班老师,为学生寻找题材,她们指导的班级,学生均取得了一等奖的好成绩。
    (三)重视师徒结对工作
    师徒结对工作有效开展,师徒之间的交流得到有效落实。本组六位新教师进步都非常大,她们谦虚好学,经常走进师傅的课堂听课,在师傅们的精心指导下,她们的课堂教学水平日趋成熟。经过一年的锤炼、经验积累、刻苦学习,在业务水平、师德修养方面有了显著提高。李乃娟老师、朱靖然老师、吴洁老师都能向她们的师傅靳艳明、徐春梅、吴玲认真学习,经常请教,并在两学期中获得了“优秀师徒奖”。“比、学、赶、帮”氛围在我们这个集体中已经形成,加快了青年教师的成长步伐,同时也促进了老教师观念的不断更新。
    (四)学习现代化教学手段,重视教科研工作
    1、进一步加强现代教育技术学习工作。进一步掌握常用的现代教育技术手段,更好地服务于课堂教学。本学期我们年级所有老师都能积极参加技术中心的培训,每位老师都能掌握校园点播系统以及网上报修的方法,更好地服务于教育教学。
    2、努力营造教科研氛围,本组所有老师参与的积极性很高。我组老师认真学习“课标”,专心听讲座,积极写论文。本组所有35周岁以下的老师都能认真参加教海探航工作,对所写论文认真修改。有多篇论文获奖和发表,吴玲所写论文在省级杂志上发表,徐春梅老师、陈霞老师均有两篇文章发表在《淮海晚报》上,朱靖然、李乃娟、王冉冉、程倩等老师均有文章在报刊上发表。
    四、年级特色和活动开展
    (一)扎实开展形式多样的主题教育活动
    1、安全教育
    加强安全知识的宣讲教育,我们年级制定了《安全小智囊》和《课间文明公约》,每一位学生以此来规范自己的行为,并选出课间监督员对年级的课间情况予以检查、监督,发现不良情况及时劝阻并及时与相关班主任交流。年级在学生报到前已经制定了教师安全值周表,值周老师每天上下午负责各班检查并做好安全值周记录,确保安全事故的发生。各班针对现状开展了许多主题教育活动,
    如15班的“安全伴我成长”、18班的“守护生命,我们的职责”等。此外我们还组织了一次安全知识图片展,学生收获很大。
    2、爱国主义教育和爱心教育
每位老师在各科教学中都渗透了爱国主义教育,尤其是中队辅导员老师利用班会、队会教育学生要有爱国意识。借助建国六十周年的契机,我们年级开展了形式多样的教育活动,如“我爱我的祖国” 、“祖国,我为你骄傲”等主题队会。教育学生从内心为祖国感到自豪,并用自己的实际行动去为国争光,年级于3月31日举行了“颂祖国 赞家乡”的演讲比赛和讲故事比赛。在本学期的助残日捐款活动中,孩子们积极参与,我们年级共捐了4674元,同学们在活动中奉献了爱心,受到了教育。。
    3、环保教育
围绕 “环保在我心中”召开班队会,教育学生要爱护环境,保护我们赖以生存的家园。我们年级还组织学生开展了“保护环境从我做起”的主动捡垃圾活动,学生们在活动中感触颇深,直接影响学生的一言一行。积极开展环境教育活动,定期更换年级的“健康角”、“每周之星”,设立“我们的作业”等专栏,引导学生从我做起,从身边的小事做起,从现在做起,养成良好的日常行为习惯努力营造良好的育人氛围。。
    4、文明礼仪教育
为了把文明礼仪教育工作做到实处,让学生从内心深处受到教育,进而养成良好习惯,我们年级提出了“做好四好”,即:说好文明礼仪用语、背好文明礼仪童谣、做好文明礼仪行为、评好文明礼仪之星,鼓励广大师生从点滴小事做起,形成良好的文明礼仪新风尚。为了让同学们在平时自己的语言中时刻注意说好文明用语,辅导员们充分利用班队会引导学生深入学习《小学生礼仪读本》。结合平时的生活实际总结、归纳常用的文明礼貌用语,并且以互动问答、情境表演等多种形式让学生学习使用文明礼貌用语。在日常的学习生活中,每个中队每天专门在自己的板报上更换一句文明礼貌用语,对学生形成潜移默化的教育氛围。每个同学在严格要求自己的同时还积极监督别人不说脏话,发现这种情况及时向中队辅导员汇报。
    (二)积极开展丰富多样的特色活动
    1、年级围绕 “三八节”、“学雷锋活动日”、 “端午节”、“母亲节”“父亲节”、 “劳动节”、 “儿童节”等特殊的日子开展形式多样的活动。让活动真正走进学生的生活并起到教育的作用与目的。三八妇女节,开展“老师我想对您说”活动,让学生体会到老师工作的辛苦,懂得尊敬老师,并亲自为自己的老师送上了亲手制作的贺卡,并布置了展板。在“学雷锋活动日”开展了“学雷锋讲故事”比赛,在“父亲节、母亲节”要求学生通过画画或语言交流,表达对爸爸妈妈的爱,感谢父母的养育之恩。在“劳动节”来临之际,教育学生爱劳动,尊敬各行各业的劳动者,并开展了一次助人活动,每位孩子都能积极帮助别人做力所能及的事情。在“端午节”开展了“粽香话端午”的图片展览,在“六一儿童节”开展了各种游艺活动,年级还统一为每位孩子购买了礼品,让孩子们在活动中体验到乐趣。
    2、开展以“寻找春天”为主题的春季社会实践活动,让孩子通过自己的观察,感受春天大自然的变化,活动过程中,孩子们用稚嫩的语言描述着自己看到的和想到的。并用相机和文字记述下自己的见闻,举行了“我是小小摄影师”评选活动,并用他们拍的照片布置了展板。此外年级还为每位孩子印制了一张集体照。孩子们度过了一个愉快而有意义的实践活动。
    3、震撼心灵的安全图片展。开学初,发现很多孩子不懂得安全的重要性,更不知道怎样去注意安全,为此我们举办了一次安全知识图片展,学生们收获很大。
    4、爱心补救,遍地开花。为了促进潜能生成绩的快速提高,我们年级在教研组长的精心策划下,所有语文、数学老师依次轮流,从周一到周五,每天为潜能生编制复习提纲,担任单班的老师,两班合在一起共同辅导,既减轻了教师的劳动强度,又让潜能生快速进步。
    5、以“古诗文诵读”、“书香班级”的评比、“颂祖国、赞家乡”演讲比赛和“讲故事” 比赛、各种书画大赛和三棋比赛等活动为依托,充分展示长征二年级学生的精神风貌和素养。其中“书画大赛”前夕,美术老师徐梦雅每天放学后留下全组有意向参赛的学生精心指导,取得了非常好的成绩。“古诗文诵读”本组所有语文老师尽职尽责,让每一位孩子都能接受古诗的熏陶,王冉冉老师还对潜能生进行个别辅导,学生把背诵材料弄丢了,她亲自为学生打印。打造“书香班级”活动,苗葛、朱晓燕、陈霞等老师各出高招,想尽办法培养学生的阅读兴趣,对图书角合理利用,收到了很好的效果。
    6、结合写字竞赛,我们开展以“我们的作业真漂亮”为主题的优秀作业展评活动,各班老师认真挑选本班优秀作业,张贴在展板上展出,课间很多学生观摩学习,本次活动对学生们今后写好作业起到了很好的促进作用。
    7、结合学校对北门桥、水门桥的交通管理,各个班级利用班队会时间,开展“我长大了”为主题的教育活动,让学生由家长送到两边桥头后,自己走上学,不需要爸爸妈妈送到校门口,通过检查反馈,效果明显。
活动是最能考验人的,本学期,长征二年级组全体老师拥有的是无私奉献的品质,我们力求把每一件小事做好,用自己的实际行动为学校争光。总之,经过全体老师努力我们组在各方面都取得一些成绩,但还有一些地方管理不够严格,检查不到位。有待于在新的一学年里改善,今后我们将进一步的从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务、服务一切学生的思想。提高团队的钻研精神,迎难而上,发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风。做到以校为家、时刻把“校荣我荣,校耻我耻”的思想装在心中,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
    五、建议
    1、能否少做重复工作,如大会开完再开小会。
    2、1号楼室内墙面破损严重,二楼漏水渗透到一楼,班级布置困难,能否重新整修。

二年级卫生安全工作总结

本学期在校长室的部署下,在小学部的直接领导下,二年级组将安全卫生工作当作一项重点任务来加以落实,在日常工作中,主要抓好以下几点:

1、多渠道作好卫生安全的宣传工作。主要是:

1)利用晨会对学生进行卫生安全知识方面的教育。二年级学生由于年龄小,卫生安全意识淡薄,我们就利用每周六年级集会的时间对学生进行这方面的教育,收到了一定的效果。

2)利用班队课对学生进行卫生安全知识教育。11月初,各班利用班队课对学生进行了一次卫生安全教育。班队课形式多样,有的利用讲故事的形式引起学生的注意,有的从一些的网站下载相关的内容,学生看了感触很深,有的安排小品表演,利用身边的素材教育学生。

3)利用黑板报介绍相关的知识,让所有的学生都懂得一些食品卫生安全方面的知识。

4)利用放假的机会教育家长重视卫生安全工作。每次放假我们都会在告家长书中提醒家长,注意孩子在家的卫生安全问题,让家长参与其中,效果显著。

2、重点抓好平时的卫生安全问题。各班主任几生活老师对学生平时的一些生活细节特别关注。如勤洗手,勤剪指甲,多喝开水,保持教室的环境卫生,多开窗通风。购买零食时要看清出厂日期和保质期,不吃变质的食品等。由于抓好了细节,学生的卫生安全有了明显提高。

低年级孩子处于打基础的重要阶段,作为班级体中的领导者,组织者的我们更应把工作做得细致,到位。当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己,现将本期的的工作进行小结:一、二年级是良好习惯形成的关键期,整个班级的班貌就要从培养习惯开始,首先:我紧抓此关键的教育时机,逐步树立我们班的班风。根据学校为我们创造的教育环境——对”常规意识”的学习。首先,利用晨会、班会等教育时间,运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式,如,讲故事悟道理,讲文明树新风演讲比赛,迎奥运歌咏比赛等等,,让“常规意识”深入孩子的心坎,使学生都产生积极的向上心理, “当一位好学生”。让我感到欣慰的是在这方面我班取的了可喜的成绩,分别在演讲比赛、歌咏比赛中获得第一名. 其次:  作为二年级班主任更应该加强学生一日常规的锻炼.如: 手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法,手把手的带孩子做好队列、做操,鼓励孩子下课后自己动手认真整理桌椅等等。同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。在此基础上,结合学校班级常规评选的号召,我们班注重培养正确的集体舆论,引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,充分利用表扬这一工具,让孩子们通过观察比较等看到自己的闪光点,明白自己的不足和今后努力的方向,使得我们班在纪律上,还是良好习惯上都能初步形成。二、用行动传递爱。只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时,才会激发他对别人的爱,对集体的爱和为集体增光的情感,只有在教师充满爱心的启发下,学生的人格才会日益完善,聪明才智才会得到充分发挥。一天上课,学生们正在专心致志地做作业,我在批改作业,教室里静悄悄地,忽然哗的一声,抬头一看,聂纯一吐了一地的脏物。教室里一下子热闹了起来,学生们有的站起来张望,有的互相议论,邻座的几位学生则皱着眉,悟住鼻子转过了身子。我快步走到聂纯一身边询问了一下,并叫一位学生扶他去漱口。自己连忙拿起拖把清除脏物,那脏物散发出来的气味直冲进鼻子,胃里直翻腾,几次要吐出来。事后,我对学生进行了要得到别人的爱,你首先要去爱别人。要得到别人的帮助,你首先要去帮助别人的教育。使人感到欣慰的是,学生们用行动去关心,帮助别人了。这次学校香茗山春游活动,学生程芷欣感冒,但坚决要去。一路上,同学们都主动关心她,照顾她,当到吃药时间时,我叫程芷欣吃药,几位学生告诉我,他们已让程芷欣吃好了。一天课间,聂纯一又呕吐了,当我走进教室时,几位学生围上来告诉我,我急忙拿拖把要去清除脏物,但他们有告诉我,胡志敏和支振伟已把脏物清除了。学生人人心中有爱,已形成了你关心我,我关心你,你帮我,我帮你的良好班风。 教师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私,教师不仅在爱那些天真活泼的孩子,还应把更多的爱送给那些学习上有困难的孩子。我班有位叫李俊的学生,性格特别内向,上下课总呆坐在座位上,既不活动也不与同学交谈,学习上接受能力很差,布置的作业经常不是少做就是做错,上课提问他,练习作业做错教他,他瞪着眼看着你,无论你怎么问他,他就是不开口说话,多问几遍他就哭。几次下来,我失去了信心,真想放弃,但教师的责任心不允许我这么做,于是采取措施,把一位学习较好的同学与他同桌,在学习上帮助他,并与家长联系要求他们配合学校帮助李俊,另外放大假回家将作业写在家校联系手册上要求家长督促做好,完成后签名,回校交给我。上课我把最简单的问题留给李俊,课间有时找他谈谈话,当他有了点滴进步就及时表扬他,使他有自信心。经过努力,李俊比以前稍有进步了。把爱洒给每一位学生,让学生在爱的阳光下健康茁壮地成长。三、班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,就必须与任课老师的工作密切配合,形成合力。 "三人行,必有我师",任课老师对孩子的教育也很有经验,配合教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松。班主任与任课老师的精诚协作,发挥的参与作用是不可低估的。因此课后与任课老师的交流成了我每天的必修课。在此基础上我还采用了“三位一体”的互促法.因为教育是一项艰巨的任务,所以要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。四、注重教室文化的建设.开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴学生的优秀作品,使学生行有可依,激发学生的上进心。采用积分制设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。光阴荏苒,班主任工作还在继续而且千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是像我们这样的青年教师。但我相信只要我们心中真诚的为孩子,为孩子的健康成长而付出,以提升孩子生命状态为出发点,端正自己的工作态度,那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的. 

 
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