用爱心浇灌祖国的花朵
歇马艺馨幼儿园 程华荣
尊敬的领导，老师：
大家好！今天我演讲的题目是《用爱心浇灌祖国的花朵》。
从小的时侯就向往成为一名光荣的幼儿教师，在我的心目中教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅风景，桃李满天下！而今，走进幼儿园工作快两年了。一路走来，有泪水 也有欢笑；有迷茫，也有收获。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说我为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
如果有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：“是的，我非常爱幼儿教师这一行。”因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。
我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心。有一位名人说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。所以幼儿老师要从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。
每次带孩子到户外活动时，班里的孩子总喜欢抢占排头，或是拥挤着围到老师的身边。目的是想跟老师牵手，或是站到老师身边，希望得到老师更多的关注…，随着时间的推移，我发现向我靠近的孩子们越来越多。
为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个办法。走圆形，然后让孩子们高兴的伸出自己的小手，我走到他们身边，一一握一下他们的手，亲切地在他们的耳边说一句：“你真棒”或“你好样的”“老师喜欢你”“你们都是好宝贝”，随后一个个脸上露出得意和满足的表情。我说：“站队吧！我们……”话声刚落，孩子们个个忙着找位置，很快就站好了对，没有抢排头的了。彻底地改变了乱排队的现象。
“一个好的教育家，应该是半个心理学家。”此时，我对这句话有了更深的理解。孩子们抢排头，主要是想站在老师身边和老师亲近，引起老师的注意，通过皮肤接触，感受老师对自己的关爱。老师主动给孩子们一些肢体语言和动作，给予孩子爱心，是迅速缩短教师与孩子们的距离，亲近孩子们，满足他们愿望的好方法。
“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜欢你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长 。
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。“我们的工作是辛苦的，我们的工作是快乐的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任，对自己的信心。在培养锻造人的熔炉里，我愿为孩子们锻造出一双坚实的桨，划动着这双桨，让生命的小舟从容地穿过小溪与激流，暗礁与险滩，奔向深广无际的大海，用我们纯洁的师魂和爱心去浇灌祖国的花朵。
【作者简介】大学毕业，在北京工作多年；因为留恋故土和亲人，还有那梦中的三坪，所以，选择继续从事教育这条动心的路！同时，喜欢文字，虽然不伦不类，却是生活的底色，因为真诚而入心！
【作者简介】赵天军，笔名军君，湖北省保康县歇马镇王家埫村人，先后毕业于湖北省老河口师范、襄樊学院，从事多年教育工作。热爱支持教育事业，是生本教育忠实的实践者；爱好文学事业，是文学创作的自由者，有逾100篇论文和文学作品在刊物和网络上发表，曾先后获得多种表彰！
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