军君育人文学： 家教-育人-阅读-写作-课堂-文艺！
【暑假特别节目】你还在埋怨您的孩子不够优秀吗？没关系，我会发现每一个孩子的长处，让我们一起将黄金闪光；如果，您的孩子缺乏自信，那么，我会让他找到前进的感觉！你看，王祖铭、王健翔、石仲琦，多优秀啊！。。。。
脊 梁
王 祖 铭
人的脊梁，是从头到尾，是人站立挺直的根本；国的脊梁是由国至家，能够支撑起一个国家和民族的过去和未来的中坚力量。
而李小龙是中国的脊梁之一，是中国不会弯曲的刚硬的脊梁！
自小，李小龙就养成了永不言弃的性格以及爱国的本性。可是在那个刚刚结束动乱的中国，在还未能够收复的香港长大的李小龙，长期以来，看到无数崇洋媚外的人，在这种环境下他仍保留着本心——你瞧不起我，我忍，可你不能辱没我的人格，辱没我的国家，孰不可忍！
李小龙家境并不富裕，但他父亲仍穷尽其力，使李小龙上了当地一所贵族学校，在学校里超半数都是洋人，所以李小龙尽量弯曲着脊梁，不主动去招惹洋人。
但是李小龙不善于隐藏自己，所以在学校总有一部分瞧不起华人的老师或同学欺辱他，而产生矛盾。在一次中学恰恰舞比赛中，李小龙得了冠军，矛盾被激化了。放学后，李小龙被那些同学围在无人的巷中痛打了一顿，他被鬼佬们按在地上被指着他的脊梁骂着：“烂仔！东亚病夫！”李小龙心有不甘，双手愤怒的抓地，紧攥着地上的沙石，内心无比痛苦，双眼狠狠的瞪着前方，眼圈通红……
当傍晚的暖阳在城市的剪角落下，微风抚过秋色的天空时，李小龙已经看到了家门，身上的伤遍布全身，可是伤的更重的，是他的自尊。
晚上，天上星星点点，风穿过窗户，卷过走廊吹起了几片书纸，唤醒沉思的李小龙。他想了很多，为什么明明是自己挨打，反而受到责骂？他委屈，他不解！
当风吹醒了他的思绪，他意识到或许读书不能使他挺直脊梁，他年少种下的习武的种子开始生根，发芽……
若这是他后来通过习武而成为国家的脊梁的开端，那么第二天的事便是又一个起因：那天晚上，他带着共同赢得恰恰舞冠军的舞伴去舞厅跳舞，可令他们愤怒的是，作为冠军却无法进入舞厅，原因却是——不接待华人！这对李小龙来说，无疑狠狠刺痛了他的自尊与爱国之心！
李小龙先前已有重新习武的想法，而这更是又加了一把火！此后的日子里，他不顾家人的阻拦，自立学武，而后又遇到了理解他的邵伯……终于，当他作为功夫的化身现身于世间时，他终于挺直了脊梁。
李小龙通过努力挺直了自己的脊梁，而他也把功夫带到了全世界，挺直了中国的脊梁，把中国功夫与中国传统文化的精髓传遍了全世界！
【作者简介】王祖铭，十五岁，现在襄阳二十二中就读。爱好读书，写作，交友，对故乡保康总是胸怀感激，对父母恩师总有一种敬佩与感恩的心！
传奇李小龙
王建翔
李小龙是中国的功夫大师，也是用功夫搏击洋人的华夏骄傲。是截拳道的创始人，也是弘扬武术的爱国英雄。风云人物中李小龙的大名被传得沸沸扬扬，而在名誉的背后却藏着无数艰辛与耻辱！
“李小龙”家道中庸，但是父母却给他报了个贵族学校，希望李小龙受到良好教育。在那里四处都是傲慢无礼的外国佬，他们轻视中国人，打骂中国人，连昏庸无能的老师也处处冷落中国人。李小龙在那里受尽侮辱，于是用恰恰舞的冠军证明了自己。他的外国同学看见李小龙拿到冠军，心存不满，伙同洋人暴力打败并蹂躏李小龙。结果回到家里，父母狠狠地训斥教训李小龙，让他不要“惹是生非”。但事实绝非如此，让李小龙领悟到了：“正是中国人软弱，当时的中国落后，才会被那群外国佬欺负到他的头上去！”李小龙挨打受欺负后，一不做二不休，既然那些外国人瞧不起我们中国人，外国佬用暴力打伤了我，我就要用功夫征服他们！就这样李小龙开启了习武之路。
李小龙昼夜不分的努力练习，心中只有一个信念：“中国人是华夏英雄，不是烂仔！中国人是未醒雄狮，不是东亚病夫！”在超强的毅力下，他练就了一身好功夫与一身正气，同时也升华了国与家的意义！
李小龙的事迹传遍天下，让更多人知道我们中国功夫，他也让很多人明白了两个道理：第一，我们要学习李小龙爱国奋勇抗争到底的精神；第二，任何功夫的练就，学有所成，必须苦苦练习，掌握好基本功，同时，要和自己民族的文化共同生根发芽，才能“身怀绝技'’；第三不要意气用事，自毁前程路；练好功夫，功夫一定在功夫之外，不动一兵一卒，能够屈人之兵，才是真正高手；我们的学习也是如此，学好语文，功夫也一定在语文之外谋就！
【作者简介】王健翔，歇马镇小学2017届六（3）班毕业生。今年12岁，爱好语文，擅长写作，口才也是棒棒的，有几篇文章在网络报刊发表，获得应届“优秀小老师”！
《李小龙传奇》观后感
石 仲 琦
中国的武术自古以来就是行云流水、刚劲有力，在世界闻名。为这一荣誉做出过巨大贡献的，首选应当是李小龙。
李小龙生活在香港；但那时的香港，却倍受殖民压迫。那时的中国还是比较落后的，中国人，面对不公平的待遇，甚至和突如其来的欺侮，大多选择忍气吞声。李小龙的爸爸好不容易把他送到贵族学校学习，而他却三番五次的被打架斗殴。可是，他打架并不是为了惹事，而是为了让外国学生不再瞧不起他。那时的社会就是这样，鬼佬们歧视中国人，认为我们是东亚病夫，好欺负。而李小龙却偏偏不服气，决心用行动夺回自己和民族的尊严，决定刻苦钻研中国武术。
看到这里，我很受感动。最开始，李小龙是为了自己的尊严，他以为，只要学习了武术，就能打败那些可恶的鬼佬。经过几次被欺负，挨打后，他终于懂得了:学校的外国人侮辱的不是他个人，而是整个中华民族。他们甚至在光天化日下，一遍又一遍地称中国人“东亚病夫”。这种侮辱性的言论，激发了他的爱国热情。所以，他决心学习中国武术。日复一日，年复一年，他终于掌握了洪拳、咏春拳、创立截拳道，将中国武术与中国传统文化有机结合，发扬广大，让中国武术走向世界，让世人闻风丧胆，肃然起敬。
虽然只看了两集。当他与可恶的鬼佬对决时，又输了；李小龙很不服气，想要拜师学武的愿望越来越强烈。他的渴望，一向不赞成他打架的父亲居然同意他去拜师学武。以后，他每天刻苦练习，不畏艰辛，终于豁然开朗，创立了武术奇迹！
我在看《中国功夫》的过程中，认识到：爱国体现在实际的行动中，落实于具体的事情里。我们要是要向李小龙学习他那种炽热的爱国精神。同时，学习也是要刻苦勤奋的，要习得真功夫，必须狠下基本功，并且功夫在学习之外！
【编者简介】赵天军，笔名军君，湖北省保康县歇马镇王家埫村人，先后毕业于湖北省老河口师范、襄樊学院，在九里、百峰、欧店中学工作过、目前在歇马镇小学工作。20多年来，热爱支持教育事业，是生本教育忠实的实践者，是文学创作的爱好者，有逾100篇论文和文学作品在刊物和网络上发表，曾先后获得多种表彰！
【写给读者】我想创造性的将学校与社会融合、让家长与学校互动，引导学生与教师一同自信的生活、学习、快乐的成长，使鲜活的生活现实与有限的书本知识衔接起来，服务于我们的家庭教育、学校教育、社会教育！观察生活，体察百姓，感受人间百态！
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