明治时代后期，为了便于运动，校服开始慢慢采用西方式的制服。男子校服方面，束领上衣和军服帽子的组合成为主流。这个时候女子制服一开始还是传统和服样式的比较多，但后来也开始普及洋服。
采用西服和短裙，还有水手服做校服的学校开始增加。
在战况激烈的二战时期，由于物资不足，校服也是由全国统一控制分配的。1941年，文部省规定，初中以上的学生要穿国民服乙号，战斗帽，还有“脚絆”（一般是山岳部队使用，保护腿脚免受温湿害虫影响的。有些像绑脚）。
二战后，由于物资极度不足，虽然校服配给制度废除，依旧穿着以前的国民服和军服的学生很多见。
从1960年代后半开始，时尚界的人士批判说，白领穿着单一是因为在初中高中这种多愁善感的年级，用统一的校服压制了他们去感觉服饰的机会。因此，社会开始了一场对校服的批判。将孩子和青少年缺少个性的原因归结于校服。
另外，当时的男子束领校服以及女子的水手服都参考了军服，这和标榜和平主义国家的日本教育不符。于是在70年代，废止校服的高中开始多了起来。
80年代后期，大城市的私立高中开始引入漂亮时尚的新校服。以前的柿子红和黑色开始变为更加明亮的颜色。再加上崭新的设计。颜色丰富的领带。还有采用外套和披肩作为防寒服的。随着这些漂亮新校服的引入，报考生也增加了，于是入学测试的合格分数也上涨。
为了追求时尚迷人，有的女生会自己将短裙再剪短一部分。
这是穿着水手服的女子学生在寺庙前。
此外，不只是学校，女子校服会出现在一些风月场所。
女子校服还和ACG（动画、漫画、游戏）作品以及产业产生关联。在日本国外，校服也开始受到关注，被认为是日本女子高中生的象征。
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