如果你问100个人“如何学好英语”，会有99个人让你“背单词，读英文原著”。这话没错，相信你也尝试过去读一本原著，但结果如何，你一定比我更清楚。
很多人都认为，读不完原著是由于自己词汇量太少造成的。但你有没有想过，事实并非如此。
背再多单词，你也很难读完一本英文原著
这是为什么呢？其实，这不单单是你词汇量的问题。
专注研究二语习得很多年的克拉申博士，曾提出过一个“i+1”的有效输入公式。
简单来说，就是学习材料不能太简单，让人什么也学不到，也不能太难，让人什么也学不了。
而英文原著，本身是写给英语母语者看的文学性作品。它不会从学习的层面上，考虑二语习得者的英语水平。
但偏偏我们学习英语的顺序，是一个由易到难、由常用到不常用的过程。一旦原著的词句、语法大大超出我们的能力范围，达到“i+10”甚至“i＋100”的难度，我们就很难读下去了。
所以，想要通过阅读英文原著，来提高我们的英语水平，你恐怕要先找到自己的“i”。
分级阅读，帮你找到你的“i”
阅读分级的标准有很多种。美国人用阅读分级标准“Lexile值”来找到自己阅读的“i”，欧洲人用CEFR找到自己阅读的“i”，那我们应该用什么找到自己的“i”呢？
在参考欧美分级标准、柯林斯0-5级词表的基础上，根据义务教育英语课程标准，我们可以得到上表中的阅读分级系统，这个分级更加适用于国内的教学情况。
那么，通过分级系统找到属于你的“i”之后，又该如何挑选英文书呢？
什么是能让你一口气读完的英文书？
其实一本适合英语学习者的英文书，并非原著。它至少应该满足下面4个要求：
1、保留故事情节
2、保留文学性
3、简化词句和语法
4、编辑超纲单词、短语的脚注
拿属于5-6级的《爱丽丝梦游仙境》的一段举例。原著中，这段话共两句，每句34个词，包含了复杂的从句、单词的特殊用法，例如第三排的long，在这里做动词用，表示希望、期盼，比较少见。
而市面上的一套阅读计划系列，对《爱丽丝梦游仙境》的这一段，做了这样的处理：
这本书将原著中的第一个长句，改写为三个短句，将句子的长度保持在10个单词至16个单词，这样一来，就控制了语法难度，也保留了原著的故事性。同时，还对语序做了调整，让修饰关系一目了然，简化超纲单词，例如将long改为wish，降低了理解的难度。
除此之外，这本书还通过标明单词、短语所在的行数，来编辑脚注。这样既能保证快速找到单词释义，又不会影响阅读英文的过程。
挑选适合自己的英文书，并长时间地浸泡在阅读过程中，能够帮助我们增加英文阅读的耐受性。让我们不会因为句子太长太难，或者生词太多，就轻易地放弃阅读。
如果你的阅读等级在5-6级，又一直苦于无法坚持读完原著，那么这本《爱丽丝梦游仙境》或许是帮助你树立信心，开启阅读计划的好选择。感兴趣的朋友在淘宝、天猫搜索“爱丽丝 阅读计划”，选择销量最高的店，就可以买到这本书了。
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