《早期教育和天才》_邓熔  08-06-30  sanmin

《早期教育和天才》2008-06-24 22:32.18**年，德国出过一个天才，叫卡尔威特。书商趁机胡乱出书，有一本叫《卡尔威特的教育》流行一时。没时间，建议直接买日本人木村久一写的《早期教育和天才》看看。不是要让孩子能背下多少唐诗，而是要让孩子喜欢阅读；不是要让孩子能回答多少问题，而是要让孩子有求知欲。在孩子刚能说话时就狠抓语言教育，尽早开始教阅读，这对未来的学习能力有很大帮助。

揭批早期教育中的神话与伪科学  08-08-16  布达拉公

揭批早期教育中的神话与伪科学。"也就是说，研究者自身的科学修养是一个根本的原因，其结果就必然是，没有一个学科领域像早期教育领域一样如此多的和如此频繁的"理论"和实践的"创新"，各种早期教育方案大量涌现，各种理论层出不穷，谁都可以成为早期教育家，很多人似乎一拍脑袋就能"设计"出一个早期教育方案出来，这些方案往往缺乏实验研究的支持和清晰的理论建构。早期教育中神话如此盛行的另一个重要原因是利益驱动。

跨学科视野下的早期教育--一种人类学、进化生物学和发展心理学的观点  08-08-16  布达拉公

跨学科视野下的早期教育--一种人类学、进化生物学和发展心理学的观点。许多人类学家、进化生物学家都认为，人类之所以必须要有一个延长的童年期，是因为人类与其他物种的动物不同，人类社会比其他所有动物群体都更为复杂和多样化，这就要求人类不仅要有灵活的智力，也要有比较长的时间学习与掌握社会的习俗、规范和制度以及必要的技能与知识。这些幼态持续的特征在人类进化中起着核心作用。

天津：社区早期教育辐射城乡 已达1100多个  08-08-16  布达拉公

全市各区县社区早期教育经费投入５００多万，８００多个社区早教中心拥有专用活动室，社区早期教育图书累计１０万多册。在社区街道（乡镇）政府、妇联、幼儿园、社区卫生院等各个部门积极配合，整合社区资源的基础上，社区早期教育资源中心建立并积极在社区内开展早期教育服务活动。遍布各个社区的社区早期教育资源中心在社区内积极开展科学丰富的早期教育活动：家长或养育者定期到社区早教中心接受儿童养育知识和技能的指导；

上海市实验幼儿园0—3岁早期教育指导中心简介  08-08-17  布达拉公

上海市实验幼儿园0—3岁早期教育指导中心简介。0—3岁早期教育指导中心任务是：承担向全区辐射0—3岁婴幼儿家庭早期教育先进理念和实践操作服务。以"0—3岁婴幼儿早期关心和发展"和"散居婴幼儿家教指导策略、模式与机制的研究"以课题为抓手，全面推进上海市实验幼儿园0—3岁早期教育指导中心研究功能。以机构内外来早期教育指导中心活动的幼儿为主要观察记录及跟踪对象，在此基础上形成个案跟踪、案例分析，提高个别指导能力。

早期教育从母婴交流开始 – 妈妈宝宝  08-09-04  布达拉公

早期教育从母婴交流开始。触觉交流：母婴间的触觉交流，最常见的是母亲为婴儿授乳。因为，授乳已不单是为婴儿提供生长发育的营养，而且为婴儿大脑的触觉产生和发展提供条件。母亲在授乳时，总会发现婴儿边吃边用眼睛直视着自己的眼睛，这是婴儿情感发育过程中的视觉需要。事实上，缺乏母婴语言交流的婴儿，发语均迟于有母婴语言交流的同龄儿，且发语不清，表情不活泼。

为什么我们需要研究儿童早期教育和发展的问题？ - 韦钰的个人BLOG  08-09-08  布达拉公

为什么我们需要研究儿童早期教育和发展的问题？在这份国家政策性的评论报告中，比较和分析了1997-1999年间，12个OECD成员国在早期儿童教育和发展中主要采取的新的政策和主张，强调并推荐了一些好的改革措施和政府的决策，并从展望未来的角度，提出了作为国家决策者，在制定有成效的早期儿童教育和发展政策时需要关注的八个主要方面，并启动了早期儿童教育和健康项目（ECEC，early childhood education and care）。

0－3岁家庭早期教育重点华幼国际婴幼儿早期发展中心  08-09-16  布达拉公

0－3岁家庭早期教育重点。

基于尊重的早期教育  09-04-01  沈默

Gerber女士认为很多儿童早期教育方法都像流行服装一样出现一阵之后又消失了，例如在孩子床头悬挂黑白旋转玩具，给孩子看闪卡，把孩子放在学走车里让孩子学走路等，这些活动都是在强迫孩子学习，跟孩子日常生活的基本需要一点关系也没有。同时通过给孩子提供充分独立的探索空间和时间，让孩子自己通过探索来学习各种技能，能够让孩子更充分的发掘自己的潜能，并培养孩子的主动性。

一位家长对早期教育的感悟  09-05-28  安之若素

一位家长对早期教育的感悟我的孩子张伟航是1977年11月1日出生的，体重3850克;身长52厘米;身体健康，发育良好，在孩子出生后几天，我爱人去方庄医院给孩子办预防保健卡时，偶然知道鲍教授开设了早期教育门诊，我爱人出于好奇，顺便给孩子报了名。这样每天坚持在孩子两个半月就能够很熟练地翻身了，在这期间还有对孩子视觉、听觉的练习，多与孩子说话、交流，多让孩子看一些色彩鲜艳的玩具、图画或者家里摆设的名字与功用。