心理发展与教育知识框架

大框架：

1.认知发展与教育

2.人格发展与教育

3.社会性发展与教育

认知发展与教育

一、皮亚杰认知发展理论与教育

（一）认知发展的实质

（二）影响认知发展的因素

（三）认知发展的阶段理论

（四）认知发展与教学的关系

二、维果茨基的认知发展理论

（一）文化历史发展理论

（二）心理发展的本质

（三）教学与认知发展的关系

人格发展与教育

一、人格发展的含义及主要观,点

（一）人格发展的含义

（二）人格的发展——埃里克森的心理社会性发展理论

二、影响人格发展的因素

（一）气质

（二）家庭

（三）学校教育

三、自我意识的发展及培养.

（一）自我意识的含义

（二）自我概念的发展及培养

（三）自我评价的发展及培养

（四）自尊的发展及培养

社会性发展与教育

一、社会性发展的内涵

（一）社会性的本质

（二）社会性发展

二、亲社会行为的发展与教育

（一）亲社会行为的含义

（二）亲社会行为的发展阶段

（三）影响亲社会行为的因素

（四）亲社会行为的习得途径

三、攻击行为的发展与教育

（一）攻击行为的含义

（二）攻击行为的分类及发展

（三）改变攻击行为的方法

四、同伴关系的发展及培养

（一）同伴关系及其作用

（二）友谊的发展

（三）如何促进同伴关系的良好发展