生活中，不能没有花……花给人愉悦，给人美感，为生活增色。 无论是唐诗宋词，无论是哪一代的文人墨客，只要是有文字的地方，都可以看到花的存在。“时有花落至”，倾诉了刘虚“物我两忘”的隐逸之心；“此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人”的荷花，暗示了李商隐心中难言的隐痛；“红叶晚潇潇”的驿站边，许浑恋着故乡过去的渔樵生活；“寒梅著花未”的窗边，王维期待着来自家乡的音讯……
我是个爱花的人。小时候，屋后矮矮的藩篱绕着小园，每当春暖花开时，繁花似锦。妈妈告诉我，花开时是有声音的，只有用心去倾听，才能感觉到那绽放的声音。于是，等待花儿绽放，倾听花开的声音成了我儿时的乐趣。成家后，有了自己的小屋，我精心设计了一个小花坛。一到放寒假，我想做的第一件事就是选花、买花，一盆盆喜滋滋地搬回家，装扮这个小花坛。水仙、菊花、西洋杜鹃、兰花……每种花儿都有它的姿态和韵味。我喜欢水仙的淡雅，欣赏杜鹃的热烈，佩服菊花熬霜斗雪的坚强品格。我不求花的名贵，要的是那份灿烂、那份蓬勃生机。于是整整一个正月，它们都在小花坛上烂漫地开着，清清丽丽、红红火火，给家里带来明媚的春光，我的心情也因此美丽而灿烂。
的确，花儿绽放，赏心悦目。与花为伴，心旷神怡。也许是上天的眷恋，让我们一同成为人民教师，从事起“花”的事业，耕耘在教育的百花园里。我们不需要华丽的外表和炫目的光环，也不需要轰轰烈烈的壮举和感天动地的豪言，我们要的是那一份宁静，那一份淡定，那一份对教育的执着。我们守护着每一个孩子纯真的心灵，我们守望着教育广袤的田野，让每一棵草儿都能开花，让每一棵幼苗都能成才。作为一名育花人，一年又一年，冬去春来，一朵朵花儿在我们的枝头绽放，一篇篇童话在我们的指尖插上了幻想的翅膀。当春天与希望同在，满世界地开出一片灿烂之时，我们是何等的美丽与幸福！
在聆听花开的同时，也有一种淡淡的忧愁：那就是当代花朵如此娇嫩，如何熔融滚滚红尘？花朵如此脆弱，如何能承载众人的寄托？花朵在温室里呆得太多，何时能从容走进自然......
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