注意力不集中、视力下降、社交能力变差……一份又一份的研究报告都在不停地告诫家长们，不要让小孩过早接触智能手机或平板电脑等设备。美国儿科学会 2013 年在一份研究报告中得出的“2 岁以下幼儿不该暴露在任何电子显示屏前”的相关结论，也让很多人意识到手机、平板等智能设备的危害。
据 Mashable 报道，时隔两年，美国儿科学会发布的最新报告推翻了两年前的那个结论。在“儿童是否应该较早接触智能设备”的问题上，美国儿科学会改变了当初的立场。现在他们认为：
在家长正确的引导下，智能手机或平板电脑等智能设备对儿童的成长是有利的。
从 2015 年 5 月开始，由教育工作者、儿科医生、神经科学家、媒体研究者和社会学家组成的研究小组，对多个家庭和教学机构的儿童进行调研后发现，儿童早点接触智能设备并没有什么不好。
2013 年美国儿科学会的报告发出后，立刻被广泛传播和引用，这也导致许多家长长期以来不愿意尝试用智能手机或平板电脑里的多媒体内容来辅助孩子的成长。
然而随着移动设备的普及，事实上家中的智能设备很难不被儿童接触到。于是，美国儿科学会认为现在问题的重点应该是如何引导儿童使用手机和平板等设备，而不是讨论该不该让他们接触(因为已经不可避免)。
家长其实可以借助现在的数字媒体内容培养孩子的执行力，自我控制和解决问题能力等。另外，研究发现，使用智能手机和平板电脑等设备时家长与孩子之间相互交流、合作的过程还能培养父母与孩子的感情，更有利于进行亲子教育。
当然，美国儿科学会也强调在使用智能设备的过程中，家长的引导非常重要。家长们应当主动了解孩子们在用这些设备看或者玩什么内容，最好能参与到他们中间，陪孩子一起玩。
更重要的是，家长们应该把电子设备和数字内容当做帮助孩子成长的辅助工具，而不是孩子的“保姆”，更不能用来作为一种惩罚或是奖励。
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