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学生和老师之间真实的信件交往(节选)
    

学生和老师之间真实的信件交往(节选)
 
 
 
 1□□宁同学给木木雨老师的信 
 
 

敬爱的木木雨老师:

展信快乐,在这里先祝您一切顺心!

新年快乐!我们已经一年没有见面了,不知现在您过得怎么样?我们现在真的好想回到以前在小学的那些日子,可惜,不可能再回到从前的日子了。我现在在□□中学读书,天天就像小鸟被主人关在笼子里一样,一点自由都没有,真没趣。老师,您在那边过得怎样,应该不会像我在这里吧?希望不是。

老师,您还会记得我们吗?我们现在在这里都还经常提到您。有一位同学说,如果他还能再见到您,他会高兴得不得了。可是,我都还没见到过您!所以,如果您能收到我的信就回信来给我。哦,别忘了寄相片来哦,记得!我要把那张相片给我们以前的同学看看,他们很想您这样的一位好老师,我们会永远把您记在心中。

我现在在这里读书真的很无聊,能给您写信我就是开心。本来,我爸爸能让我去一中读书,他对我的要求是考得第二或第三名,那样的话才会让我去那里读。可惜,我刚考得第六名,达不到我爸爸对我的期求,现在只好在这里读了,不过,我不会放弃理想,继续追求我的理想。希望老师为我加油哦!我等老师您的回信。

就写到这里,学生写的字不好,老师,请不要笑我写的字。

学生:□□

200537

 

 

 
 
 
 

 

      2、木木雨老师给□□宁同学的回信
 

 

□□宁同学:

       你好!很高兴能收到你的来信。一年不见,我也挺想念你们。工作很忙,可是一想起和你们一起学习的那段时光,我总会觉得生活是那么地美好!我清楚地记得,我们几次一起唱歌时的情景,S.H.E的歌是那样好听;还有,我们全班同学一起唱《明天会更好》时,我们大家都怀着怎么激动而又豪迈的心情啊!可想而知,当时的你们和当时的我是多么地幸福!学习和快乐同在,老师和学生的情谊共存。

       不知道你们是否也还生活得很好?学习又有新的进步了吗?我是没有机会再给你们讲故事了,但愿你们能在课余时间听到或者看到更多更好的故事。

       你在信中说读书很无聊。我也读过中学,体会得到你的心情。也许是一时还不适应中学生活吧,包括那里的学习。如果能想些以前开心的事,或把你知道有开心事说给别人听,心情就会好起来。

       我刚换了手机,号码是13457095□□□,叫其他同学有空时跟我联系,你代我向其他同学问好,我也很想念他们,希望他们学习有进步,天天都开心。

昨天你打电话来,我们聊了很多。我不知道什么原因使你一时心情不好,但我相信一切会好起来——天总是要亮的,不是吗?

你刚打电话来不久,我就收到了你的第二封信。当天下午我去晒了相片。现在随信寄给你们相片,每个同学一张,以作留念。

祝你日后能实现自己追求的理想!我和其他同学会为你加油。对了,你写的字也挺好看的!就此停笔吧。

                                                                            你们的老师:木木雨

                                                                            2005322

 

 

 
 3、何□□同学给木木雨老师的信
 

 

木木雨老师:

你好,我们已经有一年没有见过面了吧?我都不太记得你了。你现在怎么样,在那里教书啊?教几年级?我一想起我们一起度过的那一些时光我就会不由自主地跟其他同学说。

我觉得现在读书很无味,成绩一直往后退,好烦啊!我和杨□□□□宁、□□艳姐妹在一个班。我有空的时候还谈起我们在一起唱歌的那些日子,是那么地美好。而到了中学那些日子就再也找不回来了。老师,我们好想你哦,你为什么不来看我们啊?小学毕业的时候又没有合影,如果有一天在什么地方碰面的时候认不出来,那可就惨了。等我们上到初二的第一或第二个学期的时候,可能就可以搬进新的教学楼去了,新教学楼就在新街的敬老院旁边,现在已经施工了。老师,你以前说过要给我们相片的,可是你一直没有给。这次一定要给哦,不然我们把你给忘了,你不要怪我们哦。一定要回信,还有相片。

好了,因时间关系就先聊到这里了,有空我们再聊,晚安。

祝你:

工作顺利,生活过得比我们好!

                                                                    学生:何□□

                                                                     2005329

 

 

 

 
 
                         4、木木雨老师给何□□同学的回信
 

 

□□同学:

你好!你在330日寄出的信,我在42日收到了,我很高兴!

才一段时间不见你就不太记得我了呀?我可还记得你这位活泼开朗的学生喔。

现在我在□□小学上一年级的语文和数学课,学生们已经学会了不少字,很有礼貌,天天给我写纸条,“老师,早上好”、“下午好”、“下午见”、“明天再见”……你看,是不是很乖很懂事呢?

你说觉得读书很无味,因为成绩后退所以心烦。这些滋味我也品尝过,体会得到你现在的心情。不过,只要平时做些练习和看书,时间长了也可以积少成多的,还有,平时也要观察其他同学在学习方面那些好的表现,或跟同学讨论问题,这些对于提高自己的学习水平都有好处。

知道吗?我读初三时曾有老师劝我不要参加当年的中考,说我各科的学习成绩不平衡,叫我复读一年后再考。我认为这话说得对,但是我那时的班主任坚持让我先参加中考,万一考不上再复读。后来我认真复习,决心一定要在这次中考中考出好成绩。功夫不负有心人,在这次中考中我超常发挥,每科都考出了80分以上的好成绩,就连我从来只考得五、六十分的英语这次也考了80多分。当时四个班近两百名学生参加了中考,而我的分数却能排在全校第十名,最终如愿以偿地考上了中等师范学校。三年后,我从师范学校毕业,当上了老师。我说这些,是想让你记住,学生一定要以学业为重,不能贪玩,除了学习还是要学习。现在你还年轻,正处在增长知识的重要阶段,这条路一定要勇敢地走下去。心烦是暂时的,明天天亮的时候,那份好的心情会在你醒来的时候和你握手喔!

是的,以前在一起唱歌,我们的心情是多么舒畅啊!中学里没有,可是不能说明以后就再也没有类似美好的日子了呀,所以你应该更加珍惜现在的学习现在的生活才对。你说,不是吗?

你写的字,一笔一划的,很工整也很好看。都说一个人的性格或心情可以从他写的字看得出来,字如其人,果真是这样。

再次感谢你的来信给我带来了好心情!期待下次能相会!

最后祝你:

学习进步!

笑口常开!

                                                                   你的老师:木木雨

               200543 ,下午

  

                             
 
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