1、新学期开始的时候。此时，孩子会有一种新的感觉，如果家长能因势利导，帮助孩子订立新目标，新计划，往往会有意想不到的效果。
2、孩子受表扬的时候。孩子取得良好成绩受到老师表扬，或者自己独立做成一件事得到家长称赞的时候，对孩子进一步提出明确的前进要求，鼓励其继续努力，往往效果很好。
3、孩子对某种事物有浓厚兴趣的时候。这时，只要孩子的兴趣是正当的，家长就要鼓励，给予支持。这样做，孩子会取得成功。
4、孩子有困难、受挫折的时候。家长如果能在此时，肯定孩子已取得的成绩，肯定孩子已经作出了应有的努力，然后再帮助孩子分析受挫原因，总结经验教训，共同找出办法，而不是单纯的训斥、责怪。孩子往往能重振精神，走出“困境”，战胜困难。
5、孩子有了较大过失的时候。这时，孩子往往希望得到父母的同情和体谅。此时家长如能对孩子循循善诱，心平气和地帮助孩子分析原因，认识危害，明确改正的办法，孩子的心灵就会得到安慰，就会真正受到震撼，不再重犯。
6、老师来家访时。此时，家长如能当着孩子的面，把孩子的长处告诉老师，同时又用期望改正的口气指出孩子缺点；而不是在老师面前告孩子的状与老师共同指责孩子，往往效果会更好。
7、有集体活动的时候。这时，家长一定要从促进孩子积极参加社会活动，培养孩子集体观念的角度出发，支持、鼓励孩子积极参加，并要求孩子遵守纪律、团结互助，为集体争光。
8、孩子过生日的时候。父母应在对孩子表示诚挚祝贺的同时，赞扬孩子的进步与优点，不提缺点，只提努力方向，并鼓励孩子写好生日日记。
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