“ 问题孩子 ” 背后的 “ 问题妈妈 ”
很多妈妈一直都在责怪孩子,随便给孩子的性格和行为 “ 下结论 ” ! ( 1 )我的孩子不爱学习,给他看书他也不看,给他讲故事他也不听。 类似这样的描述,太多太多了。 表面上听起来, “ 不爱学习 ” 、 “ 倔强 ” 、 “ 不专心 ” 、 “ 任性 ” 、 “ 胆小 ” 、 “ 不合群 ” 、 “ 磨蹭 ” 、 “ 软弱 ” 、 “ 自私霸道 ”…… 好像确实是孩子存在很大的 问题 ,或者出现了不良行为。 但是,我们有没有想过, 这些所谓的 “ 问题 ” 背后是什么原因呢? 第二,孩子永远充满好奇心,永远都在探索。 比如, 8 个月的孩子喜欢扔东西,是大脑在学习 “ 客体永存 ” ,孩子难道会一直这样 “ 喜欢扔东西、不懂爱惜 ” 吗? 比如,孩子敲击锅碗瓢盆,通过听声音来感知世界,孩子难道是所谓的存心 “ 捣乱 ” 故意 “ 淘气 ” 吗? 第三,有多少 “ 问题 ” 是育儿方法造成的? 比如,孩子 “ 不会说话 ” 、 “ 胆小 ” ,那么请问问自己,有没有给孩子创造机会?有没有引导和鼓励? 比如,孩子 “ 不爱学习 ”“ 不专心 ” ,那么请问问自己,有没有激发孩子的兴趣?孩子学的快乐吗? 第四,不能以偏概全,不能妄下结论。 比如,孩子偶尔出现了一两次攻击行为,就变成了 “ 爱打人 ” ; 比如,孩子希望妈妈听他的想法买喜欢的东西,就变成了 “ 倔强 ” ; 比如,孩子一时情绪不好耽误出门时间,就变成了 “ 磨蹭 ” 分析了原因之后,我们再一起来想想这样做的后果。 当你为孩子贴上这些消极标签的时候,当你为孩子扣上这些不良帽子的时候,你的孩子就会如你所愿,真的成为你嘴里所说的那样! 教育的过程中,心理暗示的力量很强大!!! 孩子从妈妈那里接受到什么样的信息,就会把这个信息逐渐转化为自己个性的一部分,在以后的人生中,这个声音一直会影响孩子,阻碍孩子成长。如果一个孩子总是被家长说成笨孩子,他是不是对自己的能力产生怀疑,进而失去自信呢? 比如,孩子没有耐心,注意力不集中,不要说 “ 怎么三分钟都坐不住啊?太没耐心了! ” 而是改成 “ 再坚持一会,妈妈知道你肯定可以的! ” 经常使用这些积极的鼓励的语言,你会发现孩子越来越自信,真的会朝着正面的方向前进! 妈妈对孩子的要求似乎很高,很完美,只要孩子有一个地方没有达到她的要求,她就觉得孩子这方面不行。 第三,如果一不小心已经伤害了孩子,要道歉和沟通。 有时候是这样,虽然我们知道应该怎么做,但是往往做不到。 比如,宝贝,对不起,妈妈不应该说你胆小,妈妈知道你是一个很坚强、很勇敢的孩子 …… 这样可以迅速把刚才传输过的负面信息,抵消掉,同时又建立了通畅的亲子交流渠道。 【结束语】 妈妈们请不要动不动就认为孩子 “ 有问题 ” ,每一个孩子都是好孩子,不过每一个家长,未必都是好家长。 请重视语言的力量,请重视心理暗示的作用, 不要随便对孩子的性格特点,做出消极的评价,不要随便对孩子的行为方式,做出错误的判断。让我们试着,用积极正面的语言,去鼓励我们的孩子! 20110602孙岫整理 来源:孙岫老师博客 孙倩: 尤其是与孩子最近的亲人,他们口中的言语对思想还未成熟的孩子的威慑力极其大。因为孩子接触的人、事、环境还少,缺乏判断力,那些来自他最信任的人、最亲密的人口中的话语就会形成他们对自己的最终评价,而这些评价将会伴随他们一生。 有多少孩子毁在了“真爱”他们的父母嘴里说出的话呀!!! |
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