张俊杰：
文综知识重在归纳、总结
毕业学校：涞源一中
高考成绩：647分
我很荣幸，也很激动能取得这样的好成绩，接下来浅谈一下自己学习文综的心得体会。
文综包括政治、地理、历史三门科目。课本上的知识是最基础，也是最重要的，因此，对于课本内容及框架体系一定要把握，要学会看书，懂得看书。我认为应抓住几个关键点：1、抓好框架，整体把握。务必要把单元标题及下辖框题记忆好，并烂熟于心。2、看书细心，不遗不漏，注意课本角落的批注与相关解释。3、课前预习、课后整理；4、勤加思考，注意联系。系统把握一个知识点，注意联系热点问题。
另外，文综学习要注意归纳与总结，这有助于系统记忆，更有助于理解。当前的文综测试更倾向于理解，而不是死记硬背知识点，如历史可以从通史角度系统记忆一个历史事件，也可运用史观分析历史事件，还可以归纳相似知识点。地理可以归纳总结答题角度、常用规律。政治可以归纳总结常考理论知识点。文综学习要注意分析总结好每一道经典题型，反思好自己的错题，注重把握材料，力求搞好书本理论知识与材料的衔接，还要注意分析高考真题、模拟练习题。
总之，学好一门学科需要经历一个积累、记忆、归纳、总结的过程，并且一定要踏实、认真。
张悦：把握心态才能提升状态
毕业学校：保定外国语学校
高考成绩：621分
面对高中繁重的学习任务，我认为重要的是心态。心态分为对待平时学习的心态和对待成绩的心态。第一，学习是一个过程，只有享受过程，才会有收获。如果只盯着高考去学习，那么就会无形中增加自己的压力，不利于集中精力。第二，每一次考试都只是一次检验，只看重成绩会顾此失彼。在日常学习中，我很注重调节心态，自己调节不好的时候会去找老师沟通，老师的多年教学经验使他们理解我们有什么样的烦恼，不要羞于与老师交流，拥有与老师良好的关系对提升成绩有很大的帮助。
学习方法上，第一，在高一高二时要注重积累，千万不要抱着“高三再努力也来得及”的心态。因为高中知识环环相扣，无论什么时候掉队，都可能对自己的学习产生非常不利的影响。第二要重视错题本的使用。善用错题本在一定程度上来说，是提分的秘籍。第三，要注意学科之间的平衡。在弱项上不轻言放弃，是决定分数档次高低的因素。数学曾经是我初中时很弱的项目，在高中里，我有意识地把重点向数学倾斜，最后取得了不错的成绩。而对于强项，也不要忽视它。我的英语是强项，进入高三以后，我认为可以在英语上少花时间，而造成了高三冲刺阶段手感生疏，瓶颈不断的艰难处境，高考时自认为也没有发挥出理想状态。
毛旭禹：语文学习先要会“读”
毕业学校：保定三中
高考成绩：625分
对于语文的学习，我认为“读”是提高阅读分析和写作的最佳途径。可以利用假期进行有筛选的阅读，面尽量广泛些，因为泛读有助于在写作中广开思路选角度，并提供素材，在泛读过程中，大脑就会像个自动过滤机一样将适合自己理解、运用的东西保存下来。
进入高三后，抽出大块时间阅读几乎是不可能的，这时精读显得尤为重要。它有助于提高在阅读分析中提炼主旨、挖掘文章深意的能力。若有条件最好向有经验的老师请教，他们往往能提供较有价值的阅读材料和一定的指导。如能长期坚持阅读习惯，哪怕每天只有二十分钟，亦能收到不同程度的效果。而且阅读和写作的练习不
能分隔开，抓住两者间的联系、规律进行结合，极其重要，三年中我的作文成绩始终保持在45分左右。
诗词鉴赏一直是我的弱项，后来我努力将老师提供的答题套路与自己培养的诗词感受能力结合起来。平时多阅读诗词，注重培养出良好的感受度。读得多了，基本文法词法现象会重复出现，久而久之就自然掌握。
语文考试的结果有着一定的运气成分，我们都无法把握运气，只能在自己能力范围之内尽最大努力，辅之以适合自己的方法和平和的心态，相信能取得令自己满意的结果。
朱家仪：
灵活应对不按“套路”出牌的高考卷
毕业学校：保定一中
高考成绩：625分
经历了今年的高考，我感觉试题更基础、也更灵活。下面就和大家分享一下我学习上的经验和教训：
夯实课本，一切以基础为重。在高三阶段，尤其是二三轮复习期间，由于时间紧迫、练习考试密集，许多文科同学都缺乏应有的回归课本过程，导致对部分知识点的生疏，仅靠高考前一小段时间重温课本并不能很好地弥补。今年高考题的前半部分对于基础点的考查，就戳中了许多人的软肋。
总结归纳，积累个人资源库。及时分类总结知识点和习题模板，理清解题思路和答题方法。语文需积累语言知识、作文素材等；数学分知识块汇总相应题型；英语积累单词、短语、好句子；文综分热点、知识点建立自己的知识库。
灵活思维，不拘泥于套路。高考后感触最深的，就是每科都有极为灵活的变化，如果只依照模板和套路会难以应对。所考查的知识点大多并不困难，但在思维方面难度增大，不能依照平时的惯性，应从题目本身材料及设问入手，才不会犯方向性错误。
结合自身情况，制定相关计划。在高三阶段，统一的训练必不可少，但需要针对自身情况增强弱科、发挥优势。每次考试后应对存在的问题进行反思、总结。对于未来学习计划有迷茫之处，可求助老师获得建议。
宋朝彤：
坚持和努力是通往成功的捷径
毕业学校：保定二中
高考成绩：618分
坚持和努力是通往成功最俗套却是最快捷的道路。
我并不是多聪明多有悟性的一个学生，我当年的中考成绩只有582分，我的最大优点是尽力做到每天坚持在学习上努力。高中三年，虽然是最辛苦最痛苦的三年，但也是塑造人生的最重要的阶段之一，虽然我们面对最繁重的课业负担，但我们的周围也布满了各种各样的糖衣炮弹——手机，IPAD，电脑……。在所有人都面临浮躁的情绪时，能够继续坚持学习的人，就一定能收获比别人更多的成果。
坚持，并不像大家想象的那么难达到，你只需要加上一点点的努力就可以。它也不像大家想象的那么简单，你还需要长时间的保持。坚持在学习上努力，不一定意味着你必须做比别人更多的习题，解更难的题目。有时，是在你困到趴在桌子上的时候，把作业做完再闭上眼；有时，是你在考试前作业很少的晚上，把作业全部完成而不是推到考试后；还有时，是在老师勾出了重点却没说要检查的时候，自觉把重点背过……
坚持在细节上去努力，让优秀成为一种习惯，去做每个人都知道却不一定能做到的小事，就是一个人可能成功的最简便途径。
2014年高考“学霸”的高分秘笈（理）
毕业学校：安国中学
高考成绩：705分（理）
首先，要合理地利用课堂时间。进入高三，时间紧张，而老师上课所讲的往往并不能满足所有人。对优秀学生来说，就要安排好自己的任务。拿我个人来说，在数学、物理课上一般一节课会有一半多的时间不需要跟着老师走，这时候我就会自己找一些事情来做，包括攻一些难题、整理一些错题，甚至单纯反思自己最近的状态、调整心态起伏。当然，这一切的基础是能在关键时刻把思绪拉回来。你必须清楚地知道这堂课重点在哪里、自己想听什么；有时老师突然提到了一种新的思路，你必须能跟上老师的步伐。换言之，既要有分心二用的能力，又要能在关键时候集中注意力。
第二，要重视及时整理和反思，尤其是对错题的整理。这一点实际上我个人做的并不是很好，到高三下才开始整理错题，导致之前的厚厚一摞试卷只能一张一张翻来回忆、总结，浪费时间而且效率很低。尤其是高考前的几天，看着一大摞卷子简直无从下手。而错题本的存在就能很好地解决这一问题，高考前一天翻一翻，就能充分了解到自己的缺陷之处，弄清自己的易错点，从而在最短的时间里达到最好的复习效果。
第三，高三备考心态最重要，要时刻保持一颗平常心。我有很长一段时间没考到第一，几次大考成绩不是很理想。好在我及时调整了心态，才重新找回了状态，得以在高考中取得优异成绩。高考前一周，气氛最紧张，一定要给自己积极的暗示，要相信自己能征服高考。
邢毅然：给自己找一个竞争对手
毕业学校：保定二中
高考成绩：641分（理）
一个优秀的学生，要有学习的主动性，学会自己总结。做题不能只局限于表面，尤其是对自己错的题目，一定要明白自己错的是哪一步。如果是思维问题或知识漏洞，要高度重视立刻改正。还要把错题分类，了解自己有哪些弱点，再加以改正。总结自己经常犯的错误，总结自己经常忘的知识点，然后自己去看书、做题、改正，老师可以帮你改正但没办法帮你总结，自己的事永远都要靠自己。
还需要有一个竞争的对手，我总是盯着班里一个比我优秀的人，我注意她的一举一动，只要看见她在学习，我一定也要跟上；只要看见她做了一张卷子，我绝不允许自己做的比她少。这样带给我的动力和在此支持下我所完成的工作绝对比一个人闭门造车强。
心态也很重要。首先不要抱怨作业太多，想要比别人出色就要付出更多。其次不要害怕困难和失败。我写作业无论花多少时间，一定要把自己薄弱方面的题全都做完。高三一年我都没有考进过年级前五，我失落、无奈。无论心理有多难受，可以抱怨可以发泄但决不能因此停止前进，咬紧牙关面对失败，想办法解决困难才能成功。
曾佳妮：提高学习效率，事半功倍
毕业学校：保定三中
高考成绩：671分（理）
回首这三载岁月，曾经辛苦的学习过程，如今看来也是一笔宝贵的财富。而现在，我希望与大家分享我的经验。
对每个人来说，最宝贵的就是时间。投入较多的时间学习，固然能收到成效；而在有限的时间内做更多的事，则更能收到事半功倍的效果。因此我的建议就是，提高时间的利用率，在更少的时间做更多的事。当然，速度的提高不能通过牺牲质量实现，只有保质保量，才算成功地利用时间。
那么，效率要如何才能提升呢？我认为最简单、有效、适用范围最广的方法就是多做题。做的题多了，手感就强，速度自然也就上来了。拿我自己来说吧，在高考前半年左右，我就开始坚持每天在老师所留作业之外，额外做一套数学卷子，并把自己做错的题记录在改错本上，经常看看本子上的题目和所涉及的知识点。这样坚持下来，我对数学的领悟逐渐加深，并在高考中取得了148分。我所谓的多练，并不是提倡题海战术，而是根据自己的实际情况，在自己能力范围内多练。如果有的同学为了做额外的习题，而放弃了老师留的作业，这种行为无异于舍本逐末。
最后我想提醒同学们的是，每个人都是独一无二的个体，重要的是找到适合自己的方法，在学习中才能有较大的收获。
陈京晶：善于发现学习的乐趣
毕业学校：保定外国语学校
高考成绩：667分（理）
伟大的科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”无论学什么，热爱是最关键的。在平常的学习之中，一定要善于发现学习的乐趣。学习并不是枯燥乏味的，相反，学习给我们带来的是向未知之地行进的乐趣。
《礼记·中庸》中论为学之道时，要我们遵循五个步骤：首要博学，海纳百川，博采众长；次要审问，刨根问底，吃透精神；三要慎思，辩证思考，把握规律；四要明辨，识别是非，判定真伪；五要笃行，践履所学，锲而不舍。只有这样，才会在喜悦之余再添柳暗花明的快感。
我的“三步”学习法。一、储存：认真通读课本，全面了解，熟知课本知识。以一种开放的心理接受知识，杜绝一种普遍存在的心态——由于知识的局限，理解的不够深入，而在基本知识学习的初级阶段带着抵制情绪去“批判”，从而错失掌握知识的宝贵机会。
二、比较：所学的知识并不是一个个孤立的知识点，要将新旧知识在比较中建构联系，比较甄别，从而形成内在关联。
三、批判：在学习中，一方面要善于分析、综合、克服盲目性，以一种探索的精神去读书；另一方面，通过批判，把认识提升到一个新的境界，这才真正完成了知识的掌握。
刘旭：预习、听讲、做笔记，都不能少
毕业学校：保定一中
高考成绩：696分（理）
在我看来，学习的过程包括三个方面：知识的积累，技巧的掌握，心态的培养。这三方面在高中不同阶段，侧重点也有所不同。高一、高二和一二轮复习的主旋律是知识的积累与技巧的掌握。而在第三轮复习时，心态的调整则成为最重要的功课。
首先，课上时间充分利用。这并不是说整堂课都全神贯注，连续长时间的学习也很容易使自己产生厌烦情绪。我的做法是课前对老师所要讲的部分进行预习，在讲到自己薄弱或者不懂的部分时集中精神，在讲到自己熟悉的地方时适当放松。在高一、高二学习新知识时，则需要根据老师的提示，在重要的地方做好笔记。毫无重点的笔记，只会降低未来复习时的学习效率。其次，学习时集中精力，休息时彻底放松。高中的学习生活是很紧张、枯燥的，我们应该在紧张的节奏中学会适当的放松。另外，结合自己的现状，以适当的高标准要求自己。如一次考试后，总结经验教训，将下一个目标分数适当提高，这样循序渐进，逐步提升。
最重要的一点，便是考前和考试时心态的调整。要做到心态平和，首先，不要过多关注自己考试的分数、名次。其次，可以和老师沟通，了解在考场遇到难题时保持心理平稳的方法。
衡中名师谈先修
要不要先修，一直是家长们很纠结的话题，先修吧，担心开学后不注意听讲；不修吧，又害怕孩子落后他人。那么到底怎么办好呢？
先修分为两种：一种是兴趣先修，一种是拓展先修。
兴趣先修：一般采取大班形式。教学内容：了解新学期知识板块，能做简单习题。自控力差、浮躁、较懒散和表现欲强的孩子不适合此种先修。
拓展先修：每班5人，采取单独辅导。先修内容，在悟透基础知识的基础上，挖掘知识间内在联系及更深层次含义，并让孩子熟知本板块知识在（中考）高考中出题的模式，并能迅速做本板块相应的（中考）高考题，。适合各类学生。
小升初，建议先修数学、英语。语文修阅读及文言文。8年级学生在查漏补缺的基础上，先修数学，英语，物理。9年级建议先修主科数、理、化、英。
新高一学生，建议修数理化英。高二学生查漏补缺，根据需求补习。高三学生，一轮复习。
专注力差，组织语言能力及想象能力差、背课文单词记忆不牢，背课文慢的学生的学生建议你学全脑开发。
