家庭教育与犯罪人格的形成

鉴于家庭教育对个体健全人格养成中所起的重大作用,笔者认为,应从以下几个方面出发培养家庭良性环境,促使个体正常社会化,形成健全人格,避免再次出现药家鑫此类的悲剧重演。
　　首先,父母要采取更合理的家庭教育方式。要摒弃以往打骂为主的伤害性教育，以子女为中心，更加注重子女综合素质的培养。以平等的地位与子女交流，倾听子女的心声，发展女子的兴趣。改逼迫式教育为启发式教育。
　　其次,更侧重子女的道德教育与法制教育。现代家庭教育往往过于注重教育的功利化，给子女造成了很大学习压力，望子成龙，望女成凤是每个家庭的期望，但是加强子女的道德教育和法制教育远胜于学习能力的培养。先成人后成事，假如没有良好的道德水平和法律素养，则很容易成为偏才，怪才，在面对挫折和压力时选择错误的行为方式，做出违法犯罪的行为。
　　再次,与学校进行教育沟通。教育不仅仅限于家庭，很大程度上更是在学校进行的，因此加强家庭与学校的教育沟通对子女的健康成长是必要的。通过交流子女在家庭和学校的行为表现，父母和教师更能对其成长阶段所出现的问题进行及时沟通交流，双方共同采取教育手段，遏制不良发展苗头，将问题在萌芽时期就解决，这对于子女的正常社会化是极其有益的。
　　综上所述，笔者认为，家庭环境对于个体人格的养成影响不可忽视，不当的家庭教育方式很有可能会导致个体不良的社会化，形成反社会人格，极易走上违法犯罪道路。因此，在子女的教育中，父母应当采取科学合理的教育方式，以子女的健康成长为中心，创造良好的家庭环境，顺利实现子女的社会化。