6月9日，胶州市实验小学二年级六班的课堂上像“炸”了锅，因为学生们发现自己多了一名特殊的同学—“机器人”，从它的“脸”上可以看到缺课将近两个月的同学徐铭彦，它发出的声音就是自己同学的声音。原来，这是学校机器人实验室新研发的一种机器人，可以让它代替因病缺课的学生前来上课，将课堂的内容实时传输给学生，并可以代替学生进行提问，让学生在家也能像在学校感受课堂氛围。
“机器人”现身课堂，领着全班读课文
6月9日上午，在实验小学二年级六班的课堂上，出现了一名特殊的学生，它虽然穿着绿色衣服带着红领巾，但它与平常学生不大一样，它没有正常的四肢，没有鼻子耳朵，脸也仅仅是部平板电脑，但这并不能妨碍它说话、行走，它另一端的控制者是一名小学生，它此次是为一名叫徐铭彦的小姑娘服务，替她来上课，与同学们交流。
“现在，让徐铭彦同学带着大家读一段课文。”语文老师说道。只听穿着绿衣服的小人传出了声音：“夏天来了，夏天是位小|姐姐，她热情地问我想变点儿什么……”同学们都十分好奇，一边跟着读课文，一边偷偷用眼睛瞟一下这个“新同学”。坐在机器人旁边的小姑娘还忍不住伸手摸了摸。
课间的时候，机器人替身还会走到同学们中间，与老师、同学一一打招呼。“魏老师，我想你了。”机器人替身说道。同学们看见机器人“脸”上显示着徐铭彦的笑脸，纷纷打招呼，“徐铭彦你怎么样了，什么时候回来上课呀？”“我就快好了，妈妈说再过些日子就可以回学校了。”
车祸受伤无法上课，学校老师想出办法
原来，这名叫徐铭彦的学生在4月份的时候因为车祸受伤，在家养病无法上课。记者6月9日中午在她家中见到她时，她还在电脑前学习。
“上午就是通过这个跟同学们交流的。”徐铭彦指着面前的电脑说。据徐铭彦的妈妈说孩子受伤后休息了很长时间，虽然二年级的课比较简单，家长就可以辅导，但徐铭彦还是想念同学、想念学校。“后来学校跟我们说，新发明了一个机器人，可以‘代’她上课，让她身临其境，增强课堂的互动性和参与感，只要家里有能上网的电脑就行。”
徐铭彦的妈妈就按照老师的指导，在电脑上安装了软件，根据老师提供的账号、密码，取得授权与机器人进行一对一连接。“她可以通过触摸屏进行控制，让机器人前进、后退、拐弯，抬头、低头。”机器人替身的研发者、实验小学机器人实验室的孙一老师说。“这一系列动作，可以让学生获取她想要的信息，比如她想去看看自己班级的每个角落，就可以指挥机器人四处走，看看每个同学，与同学打招呼也可完成，如果想看操场，和同学们一起玩耍，也是可以实现的。”
替身机器人能走路也能转头
据孙一老师介绍，该款机器人由动力行走系统、网络控制系统、主控系统等组成，能够完成互联网信号到机器人能接收的信号之间的转变，让学生通过网络就能控制机器人完成自己想做的事情。
据孙一老师介绍，替身机器人主要由模仿人的腿和头颈动作的动力控制系统，实现音频、视频采集和输出的摄像头、平板电脑、扩音器，以及网络传输系统。但只有这些还不够，要让替身机器人帮学生实现异地上课，还必须有相关的程序软件。这个程序可以安装到智能手机、电脑或是Pad上面，输入指定的账号、密码，取得授权就可以实现和机器人替身的一对一绑定，实现远程操控。据了解，机器人由锂电池提供能量，能持续工作8小时，可以满足一天的上课需求。
“虽然缺课的学生不多，但确实有这种情况存在，对于学校来说，可能这部分学生只是一小部分，但对于一个家庭来说，孩子就是全部，所以我们努力不让一个孩子掉队。”据机器人研发者孙一老师介绍，“虽然看着十分复杂，但由于机器人项目我们研发已久，有了一定积累，所以这个诞生没有想象中那么艰难。”
据了解，实验小学的机器人项目很早就起步了，去年12月，实验小学学生曾在老师的带领下到法国参加2014年APRC亚太青少年机器人国际赛，一举拿回人形机器人项目冠军。今年4月、6月份分别在青岛、山东省中小学机器人竞赛中取得优异成绩，今年8月将赴北京参加2015年APRC亚太青少年机器人中国公开赛。“以前研究机器人倾向于参加比赛拿奖，但现在我们更倾向于如何为学生服务，因为技术最终是要应用到生活中，为人们提供便利的。”孙一老师说。
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