老师的评语 |
| 老师的评语 每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些与分数在一块儿醒目的字，虽然有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上墨水后深浅并不一的字迹，但会觉得很温暖而充实，都是老师亲笔写上去的，自然会比较珍惜。看着评语细细品味，... |
家长会评语怎么写？ |
| 星期五要开家长会，所以数学老师让我们八个组长给各组七个人下评语。在路上我还知道写啥，一回家脑袋空白一片，妈妈让我在网上搜，搜的还不对，我就自己写，一会儿还要想想张飞扬有啥优点，一会儿还要语言组织······想着能干成，做起来难啊！... |
《我给老师写评语》600字作文 |
| 当你看到这个题目时,也许会发笑吧,“反了,只有老师给学生写评语,哪有学生给老师写的道理啊?”别笑,改革之年有何不可? “井老师教学有方,平易近人,将数学题由枯燥乏味变得津津有味…&he... |
小学写人作文有关的评语 |
| 发布时间：2017-03-18 结尾含蓄，点明主题. 结束得有点突然，夸张了. 结尾简炼，感人. 结尾同样有趣. 结尾呼应应开头，结构完整. 由景生情，结尾自然. 比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔. 结尾似... |
作文初中生评语集锦 |
| 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行... |
关于描写植物作文的评语大全 |
| 《我喜欢的一种植物》作文评语：我喜欢的一种植物——“小姑娘”含羞草。入题生动形象，给人眼前一亮的感觉。小作者分别从含羞草的叶子、茎等方面向我们进行介绍，用词准确生动。 《植物园游... |
小学生的作文批改评语 |
| 1、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊!加... |
中学生写人作文评语 |
| 1、清新流畅，自然有致 2、遣词造句，行云流水 3、刻划入微，栩栩如生 4、取材不凡，运笔如飞 5、词义从容，雅见情韵 6、层次井然，结构严谨 7、行文洒脱，趣味隽永 8、淡远情逸，隽永含蓄 9、平铺直叙，亦有情... |
难忘的第一次作文评语 |
| 平时，我看见我的一群朋友在河里自由自在地游着，一个个像一群鱼儿，游起来一点儿也不费劲。这时，我在水池旁看着，心里难免会有一些羡慕，我有时也痛恨自己，“我怎么这么笨，连游泳都不会。”我回到家，像一只泄了气的皮球，急冲冲地走进房里。这时，... |
初中生叙事作文评语 |
| 本文的作者能透过自然轮回、氤氲天地清香这一春之景象，表达自己对人生的哲理思辨。和谐的结构、畅达的语言、成功的心理描写、深刻的哲理，使文章虽通俗而显出深刻，虽朴实而别具韵味。 本文值得借鉴的地方：1、“我”... |
小学生环保作文评语 |
| 1、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 2、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希... |
小学生作文批改评语 |
| 字 迹 a、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有... |
小学生优秀作文评语 |
| 题目 a、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感... |
小学生记事作文评语 |
| “好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。” “课外活动给了你快乐，也给了老师快乐，真有趣呀！愿你在今后的学习生活中，科学的安排时间，做到学习玩耍两不误，你的学习成绩会提... |
小学生写景作文评语 |
| 1，付出终有回报； 2，坚持就是胜利 ； 3，你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的； 4 那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝； 5 内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？ 6 少壮不努力 老大徒... |
小学生作文批改评语 |
| A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看 B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼,你的字东倒西歪，是不是今天风太... |
小学生作文家长评语 |
| 立足保持作文的原貌，让孩子有自信心。许多家长看到孩子的作文后，总想按自己的思路每句都指出更合适的句子。殊不知，这样的做法使孩子认为他没有表达清楚，挫伤了孩子写作的兴趣，让孩子对写作有惧怕感。语文是一门语言学科，很多字或词有多层意思，当然... |
小学生想象作文评语 |
| 太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上... |
小学生写人作文评语 |
| 小学生写人作文评语 作文评语 1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。 2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3... |
初中生作文批语 |
| 初中生作文批语老师点评初中学生作文(批语)汇集本批语是在批改作文之业余时间编写，在此奉献给各位老师，希望能减轻诸位的负担，不足之处，请多指正!内容：1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。2.脉络分明，层次感强... |
四年级上册作文评语 |
| 四年级上册作文评语1、你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。*2、你是一个聪明、... |
五年级作文评语大全 |
| 五年级作文评语大全小学生期末操行评语精选你是个性格开朗、活泼大方，明理懂事的女孩，平时遵纪守规，尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动乐意助人，学习认真，作业端正清楚。希今后再接再厉，发扬滴水穿石、开拓创新的精神，朝着知识彼岸奋勇前进... |
五年级上册作文评语 |
| 五年级上册作文评语1.本来，你是一个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚，而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩就不对了。好好表现，老... |
小学作文批改符号 |
| 小学作文批改符号小学生作文批改符号作文批改是小学生作文能力培养的目标之一，但这一点却常被大家忽略。人们都认为，作文批改是教师的工作，小学生懂什么，先学会写，将作文写通顺。可是，我们应该注意到，学生不能判断自己作文的优缺点，如何进步，如... |
小学作文批改方法 |
| 小学作文批改方法浅谈小学作文批改方法随着语文考试制度的改革，作文占据了语文教学的半壁江山。语文教育学家黄光硕先生说：“学生语文学得怎么样，作文可以作为衡量的重要尺度，学生语文能力过不过关，作文也是一个重要的标志。”可见，作文教学一直是... |
小学生作文修改符号 |
| 小学生作文修改符号作文修改符号1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。该标准规定的符号共有22种，常用的有以下9种。删除号是删去字、词、句的符号。第一个符合用于删去句、段;第二个用于删去数... |
小学作文评改 |
| 小学作文评改浅谈创新作文评改策略作文评改是作文教学过程中的一个极其重要的环节。其过程，是一个不断调动学生积极性，提高作文心理品质，发展语言意识性，提高写作效率的过程。然而在传统的作文教学中，作文的批改由语文老师说了算，语文教师总是用一... |
小学作文批改记录 |
| 小学作文批改记录1.第二组作文批改记录一、写作内容本次习作的主要内容是看图作文，图中表现的是关于孩子们进行小足球比赛的一个场景，要求学生们认真观察图中所描绘的情景，观察人物的动作、神态，另外展开想象，推测小足球赛的激烈程度，然后把自... |
小学生作文自评 |
| 小学生作文自评小学生学生自我评价范文我在这个学期，表现并不理想。上七年级了，题难了，作业也多了 ，老实更加严格了，我们更要好好学习，往后的学习放在第一位，我这个学期交了许多好伙伴，我和他们玩的太高兴了，让人难以忘怀。我们的英语老师教的... |
小学作文评分 |
| 小学作文评分小学作文评分标准小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。一、作文内容分数值比例1.作文题目恰当(5%);2.思想健康，中心明确(20%);... |
小学作文点评 |
| 小学作文点评小学作文评价的真实性与赏识性小学生作文评语如何写，这确实是一个让语文教师为难的问题。在实际操作中有人主张真实地反映学生的作文水平，丁是丁，卯是卯，这样有助于学生正确地认识自己作文的优势和薄弱之处，帮助学生明确自己作文的努力... |
小学作文评语范例 |
| 小学作文评语范例全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分本文以…为线... |
小学作文评析范文 |
| 小学作文评析范文最快乐的生日我今年十一岁了。从我记事起，每到过生日的时候，都会有亲朋好友前来祝贺。我不仅会收到许多可爱的礼物，还能与小朋友尽情地玩耍，这一天我是最快乐、最幸福的。今年我的生日正好是星期天，我早就翻着日历盼着生日早点到... |
小学作文讲评 |
| 小学作文讲评小学语文五年级试题——作文讲评教案教学目标： 1、通过总体评价学生作文，让学生了解自己作文中的优点与不足2、训练学生的作文讲评能力教学重点和难点：学生对作文的讲评能力教学手段：多媒体课件教学过程：一、导语：(幻灯... |
小学作文讲评课 |
| 小学作文讲评课《小学毕业回忆小学生活》作文讲评课教案一、导入同学们，有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一生的荣幸，三百多个日夜悄然走远，但我们间的师生情日渐浓厚，可以计算出我们相处的时间，却计算不出我们师生间的情意。千里搭... |
小学写事作文评语 |
| 小学写事作文评语小学作文评语教学设计(五年级适用)教学目标：1. 形成认真读作文，认真评价的好习惯，能使自己作文能力不断提高。2. 具有尊重别人劳动成果的优良品质。3. 学会写评语的方法和技巧，并能写出简单的评语。教学难点：... |
小学语文作文评语 |
| 小学语文作文评语1.真高兴，我学会了煎鸡蛋五一国际劳动节那天，天气格外的晴朗。在家里无所事事的我忽然闻见了一股炒鸡蛋的味道。我突发奇想，那么，我也来学煎鸡蛋吧!我走到厨房，打开冰箱，找出鸡蛋，然后拧开水龙头，冲了一下锅，把锅放到灶台... |
小学作文及评语 |
| 小学作文及评语寻水历险记上了一天的课，可把我累坏了。回到家扔下书包，向床上一躺，心里真是美滋滋的，不一会儿就走进了甜美的梦乡。朦朦胧胧中我好像乘上了时光飞机，快速地向100年后的地球驶去。我憧憬着，那里绿树成荫，鲜花遍地，水声潺潺，... |
小学作文评析 |
| 小学作文评析1.奥运的春天春天正在悄悄向我们走来，它在花儿的陪伴下，在春风中、在河水里。它让花儿张开了笑脸，小草穿上了绿装，春水欢快的唱歌。奥运却在春天之前，来到了人们身 边，你看，那天-安-门前那块奥运倒计时牌，上面那“152”的数... |
小学语文作文批语 |
| 小学语文作文批语小学生作文评语大全2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。4.你的字迹工整，书... |
小学语文作文评析 |
| 小学语文作文评析1.发生在家里的一件事每天在我们身边都会发生很多的事情，其中帮家长做事使我很开心。我的妈妈是一名医生，工作很忙。有一次，到了晚上吃 饭的时候，我发现妈妈不怎么和我说话了，而且脸上显得有些疲劳。我关心地对妈妈说：“您吃... |
小学作文及点评 |
| 小学作文及点评未来城市我正在写日记，想到北京的市容很糟，白色垃圾随处可见，空气污染，河水浑浊，如果能改变一下面貌该多好呀。我手握笔杆，托着腮想象着未来美景。城市像花园。抬头望去，瓦蓝瓦蓝的天空白云缕缕，仿佛蔚蓝的大海上漂浮着一叶叶白... |
小学作文评语怎么写 |
| 小学作文评语怎么写小学作文评语如何写说不定一些未来的作家就会葬送在我们教师的口水里。我们班有位学生，写作文内容不错，就是写字太马虎，我在给他的评语中写到：“你的作文写得很好，老师很喜欢看，但是为了老师的健康，如果你能把字写得更好些，我... |
小学作文评语集锦 |
| 小学作文评语集锦1、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜... |
小学作文教师评语 |
| 小学作文教师评语想象作文：梦游文明城今天晚上，星星繁多，亮光闪闪，我趴在窗台上，痴痴地望着窗外。突然，一道流星飞过，我赶忙起来许了一个愿，这个愿望就是希望苍天赐给我一双洁白美丽的翅膀。让我去世界闻名的文明城旅游一圈。许完愿，我就躺在床... |
小学作文批改评语 |
| 小学作文批改评语1、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子?〔作文高手――张锐评〕2、你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。〔作文明星――万晶晶评〕3、习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看... |
小学作文的评价 |
| 小学作文的评价1.写作文常犯的简单错误小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题。另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容“天马行空”，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的作文，那可就惨了。几个... |
小学写景作文评语 |
| 小学写景作文评语作文评语集锦1,简单交待时间,地点和结果…语言简练,规范,开篇吸引人.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开... |
小学写人作文评语 |
| 小学写人作文评语1.我的好朋友提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧!说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此... |
小学叙事作文评析 |
| 小学叙事作文评析1.童年趣事每个人都有自己的童年，童年的事情往往充满稚趣，使人回味无穷。有一件事，我到现在还记忆犹新。这件事已经过去五六年了，那是我5岁的时候发生的。我非常爱吃虾，每逢周六周日妈妈总是特意给我做一两次虾，我每次都吃的... |
小学五年级作文评语 |
| 小学五年级作文评语小学五年级学生评语精选你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪!... |
学生作文评语大全 |
| 学生作文评语大全、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。4、这篇文章充满了激-情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清... |
小学生作文家长评语 |
| 小学生作文家长评语出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.?全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文... |
小学生童话作文评语 |
| 小学生童话作文评语开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。如果你有孙悟空的七十二变，首... |
作文评语怎么写 |
| 作文评语怎么写作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维。 因此，教师在评改学生作文时，一定要用心写作文评语，使作文评语具有六“性”。 一、准确性 老师在评价学生的作... |
小学作文评语 |
| 小学作文评语作文开头：1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。2、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，... |
怎样写作文的评语 |
| 怎样写作文的评语作文评语是作文教学过程的延续，是师生交流心灵、切磋水平的重要阵地。它有助于学生认识自己的作文水平，指导培养学生良好的作文习惯，提高作文的能力；又可使学生激发自己的作文兴趣，喜作文，擅作文。在作文评语实践中，我不断地探索，... |
怎样写好作文评语 |
| 怎样写好作文评语作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维。因此，教师在评改学生作文时，一定要用心写作文评语，使作文评语具有六“性”。一、准确性老师在评价学生的作文时... |
怎样评价一篇作文 |
| 怎样评价一篇作文在小作者的眼里，蜗牛就是在进行“精彩的比赛”，“爸爸”是看不懂的。孩子兴奋、激动、陶醉其中，就如成人观看奥运会比赛。这就是儿童的真情流露。这样一篇富有童趣的作文，就在这位富有童心的老师一句“你来写一写你的蜗牛”的启发下写... |
怎样评改作文 |
| 怎样评改作文如何评改作文批改作文是作文训练过程中很重要的环节，是师生共同合作对作文细致加工过程。通过师生对作文初稿的批改，可以使作者的情感、文章的内容表达得更具体、更完美。那么，作文批改具有怎样的涵义呢?简而言之，“批”是指对一篇文章的... |
怎么评讲作文 |
| 怎么评讲作文作文教学的步骤，一般有导、写、改、评、赏五步。教师普遍做好了善导和精改，却通常忽视了巧评和美赏这两个步骤。其实作文教学的五个步骤都是不可或缺的，尤其是巧评对提高学生的写作水平来说显得更为举足轻重。所以要改变目前大多只对学生作... |
怎么评作文 |
| 怎么评作文评改学生的作文是绝大多数小学语文老师的一大难题，很多语文老师一直习惯于“学生写，教师评”的单一评价方式，老师很辛苦，但常常达不到预期的效果。根据笔者多年的小学语文教学经验，在本论文中想谈谈小学语文老师如何打破单一的教师评改作文... |
怎样评价作文 |
| 怎样评价作文小学作文的目的不是为了培养未来的作家，而是为了培养学生的语文素养，小学生作文是为了学习和运用语言的，学生习作既是小学生进行语文和其他学科学习的需要，又是生活中与周围人进行交往和沟通，倾吐体验感受的需要，还是今后学习、工作和生... |
怎么评价一篇作文 |
| 怎么评价一篇作文许多学生应该听过老师要你同桌交换作文修改获给意见，也就是评论。你会如何评论别人的作文呢?假如你评论得不好，肯定会遭到别人白眼，以后就成为了敌人;可是评论得不好昧着良心，居心何忍啊!所以，今天，我来教大家如何评论别人的作文... |
怎么评价作文 |
| 怎么评价作文1、①记事的文章得有一个主旨，一个积极健康的主题，该主题应尽量反应现实的情况。②所记叙的事必须能服务于主旨，记叙流畅。③若能用多件事并列记叙服务于某个主题，事件之间应按照一定顺序，联系来记叙。——好的记事作文的基本标准。... |
小学生写人作文评语 |
| 小学生写人作文评语 作文评语 1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。 2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3... |
小学生想象作文评语 |
| 太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上... |
小学生作文家长评语 |
| 立足保持作文的原貌，让孩子有自信心。许多家长看到孩子的作文后，总想按自己的思路每句都指出更合适的句子。殊不知，这样的做法使孩子认为他没有表达清楚，挫伤了孩子写作的兴趣，让孩子对写作有惧怕感。语文是一门语言学科，很多字或词有多层意思，当然... |
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