编选者按:《70年前的素质教育》一文,详细介绍了1934年制定的《淮安新安小学第六年计划大纲》(简称《大纲》)。这份大纲秉承的就是真正的素质教育——生活教育。它的教育目标会让我们每一个有良知的教育工作者反省和叩问:什么叫生活即教育?什么是好的学校?什么是好的教育?这些素质教育的根本问题在70年前的一所学校里已经有了较为理想的答案。
有意味的是,为了保证这五项目标的切实贯彻,大纲又详细地制定了“生活的方法”,并进一步分为“个人生活”和“团体生活”。前者共29项:
一、每天做内体运动一次。
二、每天整洁一次。
三、每天写日记一篇。
四、每天吃开水五大碗和豆浆一大碗。
五、每天大便一次,且有定时。
六、每天看本埠和外埠报各一份。
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八、每年洗澡约八十次到一百次。
九、每年和国内外小朋友通信十二封。
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十六、要认识每晚容易看见的恒星和行星十二颗以上,并能懂得风云雨露等自然现象的成因和人生的关系。
十七、能欣赏名歌名画和自然风景。
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我看到第十六条时忽然心生敬意。我到现在还不认识一颗星星。有时到郊外,站在夜晚的星空下,抬头仰望满天星斗,总要靠别人的指点才能分辨哪是北斗星,哪是牵牛星或织女星。
此外还有五条颇具体的要求。
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二十、会弄一种乐器。
二十三、会制科学玩具及动植矿物标本各十种以上。
二十四、会开留声机、电影机和无线电收音机。
二十五、会摄影和冲洗晒印照片。
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而最后三条既实在又颇有意味。
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廿八、要认识社会生活,并择一种构成社会生活之基本的工人生活,如,种蒲田者、瓦匠、木匠、铁匠……的生活,详细观察,并加记载,为研究社会科学的基础。
廿九、要学会游泳和撑船。
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