“德育首要抓方向、抓理想，理想是人生观的核心。要进行理想教育，其中最重要的一条是激发学生的学习动机。要激发学习动机，培养良好的兴趣是最重要的。”
“初中生的理想大多数是一些具体的形象，高中生的理想更多是一些概括的形象。”
“初中生想得比较笼统、肤浅，高中生则较为现实、集体。”
“多数小学生处于理想的准备、萌芽阶段，初中生则多处于从理想萌芽发展到理想开始明确阶段过渡，大多数高中生则处于开始形成理想到逐步确立理想的阶段。”
中国梦不是大而虚的，他是由一个个中国人的梦想组成，每个人的梦实现了，中国梦也就实现了。
“教学内容的生动性，教学方法的直观性、趣味性，教师和家长的良好评价等，都可以推动他们的学习，提高他们的学习积极性。”
“随着年级的提高，中学生为了应付检查、考试及格而学习的倾向越来越严重，为获得知识、表扬、高分而学习的主动性在降低。”
学习动机已不是兴趣，而是成绩，而是排名，而是与别人的对比之中，孩子有好强的一面，这算动机不纯吗？
“女生在人文兴趣方面高于男生，男生在数理兴趣方面高于女生。”
“教师讲课水平的高低是影响中学生学科兴趣的重要因素。”
“家长的早期教育和教师的教学质量对学生学科兴趣的形成及推动学生积极学习起着决定性作用。”
其实推荐了很多书，但我更想知道阅读的理论体系，即应该先读什么，后读什么，前后因何衔接，怎样衔接。
教育导向性就是需要我们去培养高分人才，你又如何把孩子拉回来呢？
身体才是革命的本钱。
事虽小，做好不易，做久更不易。
“家庭、父母作为儿童社会化的主要来源，是影响儿童价值观发展的重要因素。”
“在价值观各维度中，学生最看重自我方面，而家长最看重家庭，在次因素中，学生最看重的是家庭氛围、平等、独立和隐私，家长最看重的是家庭气氛、家庭责任、平等、知识价值。”
有点为难，社会发展使环境变化，学生的价值观发生变化，环境的不利，使学生价值观出现偏差。我们不去治理环境，我们去管理学生，我们把学生管理好了，放到这样的环境之中，他能生存多久？他能改变环境吗？你太难为孩子了。
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