□ 宋浪超
仿佛转眼之间，我的教学生活已经走过了两年，时间在阳光和月色的辉映交错中流转而过。我的老家在山东烟台，两年前，我还是武汉一所大学的辅导员，为了追寻一份真挚的情感，为了延续钟爱的教育事业，我成了方城县杨楼二中的一名特岗教师。从遥远的山东烟台到河南方城，走过的是空间的距离；从繁华城市的大学辅导员到偏远乡村的普通教师，跨越的是心灵的距离；从两年前的激情满怀到今天的执着坚守，丈量的是爱的距离……我所在的学校位于南阳市东部边缘，距离县城45公里，这里师资力量十分薄弱，教师缺编严重。因此，学校对我们这些特岗教师寄予了太多的期待。两年来，我不仅教音乐课，还教过微机课、英语课、政治课，同时，还担任着校团委书记、党支部宣传委员、教导处副主任、体音美教研组长等工作。我忙碌着却也快乐着，付出着但也收获着。
我到学校后，先后组织开展了广播操比赛、元旦联欢、体育运动会、歌咏比赛、朗诵比赛、演讲比赛等20多项文体活动，成功策划开设了活动课，成立了合唱团、腰鼓队、军乐队、舞蹈队等文艺社团，让学生们沐浴着素质教育的阳光。我还带领学生参加了10多次乡、县、市组织的各种文艺汇演和技能竞赛活动，让孩子们在丰富多彩的活动中快乐学习、健康成长。一个原本偏僻沉寂的山村学校渐渐活跃起来。看着孩子们一张张青春飞扬的笑脸，感受着校园朝气蓬勃的气息，我的心里感到无比的幸福。
由于条件艰苦、位置偏远，学校每年都会有老师要求调走。看着孩子们送走老师时那恋恋不舍的目光和一脸无奈的表情，我心里一阵酸楚。当孩子们看到我依旧面带微笑地向他们走来时，他们高兴得跳了起来，一边欢呼一边向我鼓掌，那掌声持续了很久很久……我的眼睛湿润了。在这贫瘠土地上成长起来的农村孩子，已经缺失了太多太多，他们是多么渴望阳光雨露啊，我们怎能舍弃他们！孩子们，为了让你们能和城里的孩子一样拥有美好的未来，老师愿做你们铺路的石、登山的梯、照明的灯！
由于杨楼乡许多偏远小学没有英语教师，因此中心校号召初中教师到偏远小学开展走教活动。作为共产党员，我第一个报了名，我每周抽出一天时间教赵店和房山两所小学三、四年级学生的英语课。周三这天，房山村的家长们会早早地把孩子送到赵店小学，在学校门口翘首等待着我的到来。当孩子们看到我时，高兴得就像一群小鸟一样向我飞过来，叽叽喳喳地簇拥着把我迎进教室。
两个学校、两个阶段、四个班级的学生放在一起上课，我做梦都没有想到过会有这样的经历！从学校到赵店有十几里的路，午饭我就和学生一起买五毛钱一碗的面条就着馒头吃，中午歪在椅子上稍微休息一下，接下来开始上下午的四节课，那种疲惫真是难以言表。但当我看到学生们写的工工整整的英文字母，听到他们用英语跟我对话时，一身的疲惫一下子就消失了。这些山村孩子的淳朴可爱和聪慧勤奋，深深地震撼着我、感动着我，也牵引着我不由自主地去贴近他们，无法割舍。
两年来，我风雨无阻，用自己的绵薄之力为山区的孩子们铺设着求知的路……有人不解，说我是自己找罪受。可我想自己每周只需多一天的付出，也许就能改变一个孩子的命运，给他们带来一生的幸福，这种付出难道不值得吗？在我的带动下，我校的一些青年教师也加入了支教的队伍，用自己的无私爱心谱写着特岗教师动人的青春乐章。
夏日的夜晚，我常常凝视在黑暗中闪烁如星的萤火虫，虽然它是那样的渺小，但它却努力地发光，让黑暗的世界充满希望。我愿做一只这样的萤火虫，用我的光亮去映照黑暗的角落，用我的色彩去点缀寂寞的夜空，用我的青春去照亮孩子们的希望！我相信，我的生命也会因为它的光亮而更加精彩！
萤火虫萤火虫慢慢飞，我的心我的心还在追……
（报告人系方城县杨楼乡第二中学特岗教师，在2012年全省中小学师德演讲比赛中获得一等奖
