如何办好美术班？爱问知识人

如何办好美术班？

100分

回答：4 浏览：663 提问时间：2004-08-09 18:53

怎样才能办好美术培训班呢？请提些宝贵意见。

共1条评论...

最佳答案 此答案由提问者自己选择，并不代表爱问知识人的观点

揪错 ┆ 评论

哼哼叽叽
[圣人]

我是学美术的，自己也和朋友一块办过美术培训班，有一些经验可以跟你分享一下：
1。自身定位要明确，针对性要强，这样招生与教学都会比较容易。
如果你主要教要考专业院校的学生，你需要掌握这些专业院校最近好几年的考题类型、生源状况，以及各个专业院校间口味好恶的差异，最好是自己有这些院校的朋友，不时的请他们来客座讲授几次，这对稳定考生情绪、提高培训班的人气度与专业可信度，都有极大好处。
如果你的班生源主要不是这些有考学压力的小孩子，那就可以比较自由的发挥了，提升兴趣，提高素质修养等等都可以是你的办学宗旨。这种情况下你应该多考虑家长的心理，投其所好，多组织学生参加市里的美术比赛，多带他们出去写生什么的，总之你的班要办来显得有生有色轰轰烈烈的才好。

2。尽量多分班（如果你的班不是完全针对考学的话），比如：初、中、高级班，素描班，色彩班，创作班，其实内行人一看就知道是唬人的，但对于好多家长来说，这个管用，显得专业，而且确实比较利于组织教学，同时，也能增加你的收入，仔细想想就知道了。

我这只是泛泛的谈谈，可能好多也是你本来就知道的，办学肯定会遇到很多具体的问题，我们可以再探讨！

回答：2004-08-09 21:12

提问者对答案的评价：

以下是特别推荐给您的相关问题

其它回答 共3条回答

heidi
[新手]

要办好美术班，首先要从年龄出发。
如果办的美术班是学龄前的，要人越少越好。一个老师，辅导几个学生，才能为每个学生打好扎实的基础。教师的环境应布置得如同孩童梦境，让孩子的思维更活跃，过得更开心。只要学画的孩子开心了，不怕家长不欢迎。多让孩子画一些想象画。这样既能使孩子的想象力得到充分的发展，又能每次课后都将极具孩童特色的作品带给家长，能使更多的家长喜爱。
如果是中小学生，则应注重个专题性的培养，这是应根据美术的种类分班，根据各个版的专题，有针对性地进行辅导。这是来学画的学生往往不是为了兴趣，更多的是为了技能。应从这些学生和家长的心理出发，办好这个班。但是在一般画画的同时，适当的也应加一些想象课。应为这个年龄的孩子想象力只是被部分蒙蔽，应设法将另一部分反映出来。最好能出一的作品集，同学，尤其是家长，见到自己的或自己孩子的作品出现在书上，一定很高兴。
以上是我看了一个成功的美术班后的见解。这个美术班所有的学生都热爱美术，其根本原因是老师注重学生的个性发挥。如果你能借鉴一下，同时加上自己的特色，一定能办好这个班。

回答：2004-08-13 08:49

李佳轩123
[新手]

让人们感兴趣是very very重要的。

回答：2004-08-14 18:27

dyjcn
[智者]

你好！
下面是你需要的关于如何办好美术班的文章资料，希望能对你有所帮助，祝你顺利！

办“美术特长班”以及全面实施素质教育的成功实践
天津市第十九中学
自九五起，我校已办了四届“美术班”。今年“95美术班”24名毕业生全部合格毕业，大多数同学文化课、专业课成绩均达“优秀”，18 人加入共青团，50余人次在全国、市、区美术、文艺、体育等方面获奖，实现了“合格加特长”的培养目标。

总结我校办“美术班”全面实施素质教育的成功实践，主要有以下几点体会：

1、选好教师，形成“最佳教育组合”是办好“美术班”的关键

以“95美术班”为例，学校安排一名主管校长牵头，抓“美术班”办学方针、途径以及办学规划，牢牢把握住办学方向；选派一名主管教学主任具体指导、协调、推动“美术班”工作；聘任政治好、业务精、责任心强、作风正派、富于开拓精神的多名教师任教，教师“最佳组合”教育群体，形成了合力。这些教师贯彻校领导意图坚决，做学生思想工作耐心细致，教学严谨，辅导学生认真负责，“敬业、爱生、奉献”，成为学生的楷模。这些教师互帮互学，又形成了竞争向上的态势，成为教书育人的巨大动力。

专业课教师闻谦，在父母年迈，家务负担重的情况下，任教三年来，没请过一次假，没误一节课。班主任齐素兰老师是学生的良师益友，三年中和学生一起学习，一起参加各种活动；她工作细心，以科学的态度记录了每一名学生成长的基本情况，为探索特色办学规律积累了大量的资料。教师“最佳组合”教育群体为办好“美术班”做出了应有的贡献。

2、以德育德，抓好学生思想教育，是办好“美术班”的根本

“美术班”是面向全区招生的，学生来自不同的学校，学生的个性品质，家庭背景，千差万别。坚持正面教育，坚持思想教育是育人之本。“美术班”各位任课教师，以高尚的师德教育、影响着学生。

“95美术班”一名女生，今年元旦前夕，母亲突然患胃出血病逝。母亲溘然离去，对这名女生来说如同晴天霹雳，使她无法接受。此时已临近期末考试，班主任齐老师耽心这名学生经受不了这样的打击而病倒，就带领班委和一些同学来到她家，并拿出100元钱以示安慰。学生家长非常感动，她父亲把她拉到齐老师面前，泣不成声地对齐老师说，“齐老师，孩子的母亲不在了，这孩子就交给您了，您一定要把她当做自己的女儿来管教啊！”这场面令在场的师生无不动容。齐老师美好的心灵，震撼了学生们的心，学生们纷纷向遇到困难的同学伸出了友爱之手，宣传委员廉静带领宣传组的几位同学赶在那位同学上课之前出了一期题为《冬天里也有温暖》的黑板报。那位同学生活在这样充满爱的集体里，内心得到慰藉，情绪稳定，期末也取得了好成绩。

“96美术班”有个学生叫谢洋，父母早逝，跟着姥姥、舅舅长大。这名学生从小就没有得到正常的家庭教育，自由散漫，不求上进，无心学习，常和一些差生混在一起，有时还参与打架斗殴。学习在班内是最后一名，专业课也无长进。班主任董慧芳老师看在眼里，疼在心上，多次与谢洋的家人商议如何配合，为其创造教育转化的条件。董老师和美术专业课教师孙倩萍耐心地和他谈心，手把手地教，发现该生有进步就及时表扬，及时鼓励。一次，班主任董老师给谢洋舅舅写了一封短信表扬谢洋，谢的舅舅看信后，高兴异常，把这封短信当作最好的礼品珍藏起来。董老师还亲自把谢洋请到家中，给他讲道理，给他补课。老师家长的密切配合，收到了实效，谢洋进步了，谢洋的学习成绩明显地提高了，在最近的一次月考中，取得了437分的好成绩，其中有一门考到了91分。

“精诚所至，金石为开”，我们的教师们坚持校领导提出的对学困生“七优先策略”（即：优先提问、优先辅导、优先批改作业、优先上黑板、优先参赛、优先鼓励、优先家访），实施成功教育，学困生心灵中的坚冰融化了，精神面貌变了，学习成绩提高了，掉队的顽童们跟上了集体前进的步伐。

在老师们的教导下，“美术班”的学生们学会了劳动、学会了关心他人、学会了辨美丑，学会了做事，学会了做人。一批批学生健康成长，一个个班级成为优秀集体。

以德育德，实施成功教育，收到了意想不到的实效。

3、按美育规律教学，是办好“美术班”的奥秘之所在

美育，就是用美的力量教育青少年，接受人类创造的文明，培养高尚的情操，树立共产主义的道德观念，为实现共产主义的美好理想而奋斗。

美术教学是对学生进行美育的重要手段，它以自己的特有方式——点、线、面、形、体、色等造型因素，最直接最迅速地传导到大脑，作用于人的心灵，激起对美好事物的向往，对丑恶现象的憎恶，对善良公允、正直、英勇的称颂和敬仰，从而在人生的实践中发挥作用。

校领导决策办“美术班”的初衷，也正是遵循美育的教学规律，以促进学生的全面发展。

培养美术特长生关键之一就是选材，即选具有扎实文化课基础，成绩优异，又有专业知识的人材。这是培养美术特长生的基本条件。然而，我校在办“美术班”的初期，招来的学生与之相差甚远。

仍以“95美术班”为例，九五年“美术班”招生时，受招生制度的制约，我校不是重点校，刚开始办“美术班”又没有“名气”，仅有二十余人报名。经“考试”，只刷掉一人。招来的二十几人也不过是普通学生。就是这样的条件，这些学生，最后终成“人材”，岂不是奇迹吗！

总之，美术教师遵循美育教学规律办“美术班”是办好几届“美术班”最宝贵的经验。

近几年，我校办“美术班”全面实施素质教育的探索与实践，得到了和平区教委、进修学校美术组等领导同志的大力支持和具体的指导，取得了突破性的进展，收到了明显的实效，学校的社会声誉越来越高。今年我校“美术班”招生工作出现了门庭若市的场面，令人鼓舞。但我们深知，我们办“美术班”的实践是开始，是尝试。我们所追求的目标是，办“特色学校”的整体改革；实施素质教育，教育教学质量的全面提高。为此，我们将会继续奋发努力。

本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请点击举报。