六级听力辅导
大学英语六级听力技巧
一、六级与四级考试听力部分的不同要求
1999年《大学英语教学大纲（修订本）》规定，基础阶段的教学要求分为基本要求和较高要求两种。 ?达到四级为基本要求；达到六级为较高要求。
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听力的六级要求为
“对题材熟悉、句子结构不太复杂、基本没有生词、语速为每分钟150至170词的篇幅较长的会话、谈话、报道和讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，并能进行分析、推理和判断。”
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直观上讲，就是六级考试听力部分的录音速度比四级快10-20词/分钟，在考试时间相同的情况下， 短文部分每篇就可以多出20-30词。小对话有时也会特别罗嗦，虽然最后考察的信息只有一个，但是对话中可以提供的会多一些。干扰信息的增加同样会增加考试的难度。
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二、考生面临六级考试的差距、原因分析，及应对方法
即使在重点大学，本科阶段六级考试的通过率也只有30%上下。而听力测试始终是应试考生的弱项。考生的差距主要表现在：
1） 对单词、短语或语句的音感刺激不敏感、不熟悉，反应迟缓。
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原因在于很多考生是出于应付考试而不是掌握一门语言的动机去学习英语。除了认识一些单词之外，对作为一们语言的英语是既听不懂也说不出，听英文对话或者段落时是一个词一个词那么去听， 熟悉程度远远达不到正常交流的要求，而六级考试的听力部分的语速已经接近于正常语速。
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考生需要加强的就是语言能力的应用，多听，多写，多说，在学习语言的过程中更多的着眼于应用而不是应考，在学习材料的选择上侧重于段落文章而不是单纯去背单词或者字典。另外一些学校的图书馆会定期播放一些中文字幕的原版电影，这些材料对英语语言的学习， 尤其是听力能力的提高，是相当有帮助的。
近年来六级考试的内容越来越贴近现实，部分题目要求对英美国家的生活习俗有一定了解才可以正确回答,例如:
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A) Painting a picture.
B) Hosting a program.
C) Designing a studio.
D) Taking a photograph.
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W: Well, tonight we have Professor Brown in the studio to talk about his recent book Fashion Images. Good evening, professor.
M: Good evening, and thank you for inviting me here this evening.
Q: What is the woman doing?
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(答案为B,CET_6 2002年6月第3题)
就这类题目来讲， 单纯依靠课本或者听力课程中的知识是很难解答的， 因为studio本身也是个多义词：
可以是创作室， 可以是摄影棚或者录音室，也可以是演播室；而如果接触过一些英文的广播或者电视节目，这类题目就很容易解决了。可以说考试也是一种导向， 它告诉你现在的考试部门希望你对哪些语言材料较为熟悉，现在的发展趋势应该说是比较合理的， 她促使学生离开枯燥而远离现实的老旧课文，吸取现实生活中活生生的语言常识。
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2） 语音语调的不准确，影响了对所听信息的准确获取，从而导致听力理解上的失误。 ?听和说实际上是同一种能力的两个方面，就像我们日常生活中见过的方言一样， 如果你会说一种方言， 你当然也就能听得懂别人说这种方言。而如果你本来就一句也不会说，听不懂别人也就不奇怪了。考生自己发音的不准确，口语能力的地下是会影响到听音效果的，对应的训练方法就是多读， 不是默读， 是读出声来至少让自己听到自己的声音，大量的阅读训练有利于培养语感，对正确的表达方式熟悉了， 理解别人势必也就更容易。
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3） 缺乏必要的辨音技巧，简单的单词短语一连词成句，即感到莫名其妙。
考生这方面能力的不足跟我们进行听力训练的材料也有一定关系，我们使用的磁带很多都相当得慢，其中几乎每一个单词都清清楚楚，日常语言中的连读、弱读、失去爆破等都较少出现或者不出现。而六级考试作为本科阶段非英语专业难度最大的英语考试， 已经容许了很多日常口语中的不规范性。考生如果可以花时间找一些速度较快的磁带， 对照磁带原文跟读的话， 会对听力部分的考试大有帮助。 大学英语六级听力技巧
4） 不善于运用句法、逻辑、意群划分等手段来帮助获取信息，在听力过程中平均分配反应时间，逐字拼凑句意，更减慢了理解速度。
听力考试也不只是听音理解能力的考察，抓紧时间读懂卷面上的选项，并且在没有开始听短文或对话时完成尽可能多的准备工作， 获取尽可能多的已知信息，同样是取得高分的必要条件，相关的方法我们还会做进一步讲解。
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5） 听写能力低下，单词拼写不熟练，影响听写部分的成绩。
这可以说是我们这些标准化英语考试培养出来的一代学生的通病，只能通过平时多动笔来解决。 ?6） 在多项选择听力测试中，经常会出现没听懂却蒙对题的现象，这无形之中助长了某些学生投机取巧的心理。
很多同学对听力技能的提高感觉无处下手， 干脆考试之前就下定决心瞎蒙，这是最要不得的态度。 大学英语六级听力技巧
三、听力能力基本规律与技巧
学无定法，练无成规，听力亦如此，功到自然成。但如果在训练过程中能遵循语言的基本规律，并将这些规律化为各种技巧，例如捕捉重要信息、推测言外之意、总结归纳抓住中心思想等，则能提高训练效率，收到事半功倍之效果。
听力训练中需把握以下几方面的规律：
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1 语音规律
包括辨音、音变现象（如音的连读、弱读、简化、同化、失去爆破）、重音等。
例如，连读是口语中经常出现的音变现象。如Fog is spreading to all areas . 前三个单词连读成了/ fCgizprediN/。
又如，在快速语流中常产生音的同化现象，像Would you mind if I smoke here ? 句中would一词本应读成/wud/，但当后面紧跟you /ju:/ 时，尾辅音 /d/ 与 /j/ 同化为另一个辅音/dV/。next year中的尾辅音/t/ 与/j/ 同化成/tF/。读作/nekstFE/。如不熟悉这种同化现象，便会误认为遇到了生词。
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学生在平时学习中学会正确发音，掌握单词发音的基本规律和常识，不但有助于提高听说能力，而且有助于培养语感，提高英语整体水平。
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2语调规律
注意和分析单词在句中的重读规律有助于识别单词、词组并区分实词、虚词；而注意说话者的语气并分析语句的升、平、降调则有助于了解说话人的情感、态度，从而正确判断说话人之间的关系，推断说话人的意图和目的。英语中的陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句多用降调。升调常表示疑问、怀疑、不解、或不确定，不但常用在一般疑问句中，也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。例如: 大学英语六级听力技巧
I thought it would be all right. (表示推测或不确定)。(↗)
You haven’t seen the film, have you？（期待给与否定回答）(↗)
It’s a wonderful film, don’t you think so？（期待给与肯定回答）(↗)
虚拟语气的语调往往很强烈，句尾使用高降调。例如：
How I wish I were a student! （↘）
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3句法规律
主要包括两项内容：
a)
b)
例听力材料中有些词，尤其是虚词（如连词、介词等）往往不易一下听出来，必须运用句法知识加以弥补； 英语中有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑，仅举几例说明。 1:
You cannot be too careful when you drive a car. 开车时越小心越好。
cannot (can not ) / can never与too连用表示“越------越好”；“再------也不为过”
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例2：
He is no more able to read Spanish than I am. 他和我一样都读不懂西班牙文。
no more----than的意思为“和------一样不”。
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4逻辑规律
一段话或一个段落往往表达一个相对独立的观点或叙述一个相对完整的事件。其中表示逻辑关系的关联词语、表达说话者意图的关键词、用于承上启下的关键句等，对于把握整个对话或段落的中心思想起着至关重要的作用，必须予以充分注意。例如:
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M: I’m sorry, Madam. The plane is somewhat behind schedule. Take a seat. I’ll inform you as soon as we know something definite.
W: Thank you. I’d rather look around, and I’ll be back in several minutes.
Q: What can be concluded about the plane ?
本段对话听起来较长，但就答题而言，关键只有一句，即“The plane is somewhat behind schedule (飞机晚点了) . 因此，只要听出这一点，便能准确地回答问题。
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5测试规律
应该注意到，以前的四、六级听力测试，具体细节题居多；而近年的听力测试提问，则越来越倾向于整体理解，如“Ｗhat does the man / woman mean / imply / suggest ?” “What can be concluded / inferred from this conversation?”等。这类问题不但测试信息捕捉能力，而且测试综合推理判断能力和语言感应能力。
大学英语六级听力技巧
大学英语六级听力技巧
把以前的听力都听懂、摸熟了，得到的分数，基本就是你今年能拿的分数了。所以，每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍，基本就不需要再花什么功夫了。注意如下几方面：
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做题技巧：做完快速阅读离听力开始还有五分钟，在这五分钟内老师会把你的答题卡1收上去，然后我们要做的就是浏览听力的所有选项。这段时间是充分发挥你记忆力的时候，记住的选项越多越好。加了长对话和考试和复合式听写之后听力时间变长了，很容易让人觉得疲惫，所以做听力的时候一定要保持最佳状态。
大学英语六级听力技巧
一．卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解---知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。
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二．没听懂的题目，就放弃它，千万不要在听下道题的时候还在想上道题。这样会引起头脑的混乱。 大学英语六级听力技巧
三．相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。因此很多情况下不是你选错了，而是改错了。因此轻易别选，但是选了之后轻易别改。
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四．复合式听写的句子部分是得分大户，也是丢分大户，一定注意听懂再写，以句子为单位而不是以单词为单位去写。写出主要意思即可。不会写的单词要用同义词来替换。
大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析
(一)提炼选项中的重要信息
考生务必先看选项。当录音人开始宣读 Directions 时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。通过先看选项，可以明确题目多方面的信息：
1)题目涉及到的人物、地点、场合等，在非主题题型中，可能暴露该题的主题。考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景，比如:图书馆、医院病房等，从而联想起与该环境有关的词汇，迅速进入状态;
大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析
(一)提炼选项中的重要信息
提醒考生务必先看选项。当录音人开始宣读 Directions 时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。通过先看选项，可以明确题目多方面的信息：
大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析
2)当四个选项是同类短语时，考点就在这一细节。这时，考生应充分集中精力，听懂时间、数字等与选项对应的细节考点;
大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析
3)尽管四个选项中只有一个正确答案，其余的三个选项设置也并非和题目毫无关系。利用设定干扰选项所遵循的规律，我们可以大胆地进行猜想。这种猜测其实并不耽误时间，也不怎么消耗脑力，考生反而能够通过猜想事先得到一个对该题的印象。
大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析
结合四个选项的共同点，我们往往可以得到大量的提示，有时候，甚至可以把答案猜得八九不离十。
真正听题的时候，考生可以和录音人给出的信息进行比较，轻易排除错误选项，直达正确答案。 大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析
99年6月Section A(9):
You will read:
A) She is not interested in the course.
B) She doesn‘t like the way the professor lectures.
C) She‘s having a hard time following the professor‘s lectures.
D) She‘s having difficulty with the heavy reading assignments.
大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析
答案为D
选项中不断重复的course，lecture，assignments都提醒我们，这是学生评价课程的一道题目。题中男生会先问感觉如何，女生的回答可能并不是全盘否定，但一定会有抱怨。进而推想，很可能用一个转折关系的句式，比如but，而事实惊人地吻合。请看Tapescript：
大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析
M: How do you like Professor Bockman‘s course on the History of Philosophy? He is a distinguished scholar on that subject.
W: He is a great teacher, but I‘m having a hard time with the reading list. I feel I can‘t even finish it. ?Q: What problem does the woman have with the course?
大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析
每个充分发掘了选项内容的考生都应该这么神奇。从选项逆推，得到的信息可以帮我们迅速有效地抓住重点，及时做好听题的准备，为挑选答案和提前看题节省了时间。请考生铭记：对待一切听力考试都行之有效的第一条战术是：抓紧时间先看选项并提炼其中的信息点和主题。
大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析
(二)掌握节奏 合理安排时间
可能没有哪种考试对时间安排的要求比听力考试还要苛刻。“录音不等人”，所以很多考生答题时都很紧张。其实，听力考试每分钟阅读的字数和停顿时间有严格限制：约每分钟140 词，每个问题后有约15秒停顿。拍子已经固定，我们要做的是跟上节奏，过分的紧张只会造成混乱，直接影响发挥。
大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析
(二)掌握节奏 合理安排时间
可能没有哪种考试对时间安排的要求比听力考试还要苛刻。“录音不等人”，所以很多考生答题时都很紧张。其实，听力考试每分钟阅读的字数和停顿时间有严格限制：约每分钟140 词，每个问题后有约15秒停顿。
大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析
节奏要靠听录音来把握。考生可按以下步骤进行关于节奏的自测：
找出一盘带有Directions 的六级听力磁带，从头开始放音。考生在录音人开始阅读 Directions时，快速阅读Section A各题选项(有能力的考生可读到Section B)，等到Directions即将读完迅速回到开头第一题，集中精力再浏览一遍第一题的四个选项。这时候应该正好开始播放考题。这就是听力考试开头应有的节奏。
大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析
如果你总是以这种节奏开始，请保持这种节奏继续做题。如果不是，建议你多放几遍录音，掌握好这个节奏。
大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析
答题时，考生切勿在某一题上花费过多的时间(一般少于10 秒/ 题)，剩余的时间用于阅读下一题的选项和大胆猜测考点。一旦没有听懂就根据已经掌握的信息迅速猜一个答案，马上进入下一题的节奏。
W：You did a great job. You almost beat the world's champions. It's a real surprise to many people. ? Q：What do we learn from this conversation?
学英语四、六级听力技巧总结－听力对话部分
7. 最高级词处有答案：
A)It gives a 30% discount to all customers. B)It is run by Mrs. Winter's husband. C)It hires Mrs. Winter as an adviser. D)It encourages husbands to shop on their own. 学英语四、六级听力技巧总结－听力对话部分
M：Mrs. Winter, I need your advice, I want to buy a dress for my wife, can you tell me where I can get one at a reasonable price?
W：Sure, go to Richard's.It has the latest styles and gives a 30% discount to husbands who shop alone ? Q：What do we know about Richard's shop?
六级听力辅导
英语六级考试复合式听写题备考技巧
一、给分标准
1. 36至43每题为0.5分。拼写完全正确的单词给0.5分，凡有错不给分，大小写错误忽略不计; ? 2. 44―46满分为2分，答出第一和第二部分内容且语言正确各得1分;
英语六级考试复合式听写题备考技巧
二、扣分标准
1. 44至46题中有语言错误扣0.5分，每题语言错误扣分不超过0.5分，凡不得分部分如有语言错误不再重复扣分;
2. 44至46题中凡有与问题无关的内容扣0.5分。
英语六级考试复合式听写题备考技巧
二、扣分标准
3. 44至46题中如出现明显属于笔误造成的拼写错误和大小写、标点符号错误，不扣分; ? 4. 用汉语回答问题不给分。
英语六级考试复合式听写题备考技巧
"复合式听写"(Compound Dictation)这一题型，比听力选择题更强调语言综合运用能力，考生不仅要具有良好的听的能力，还应具有较强的拼写能力，记笔记能力和书面表达能力，听的能力是"复合式听写"的基础。
英语六级考试复合式听写题备考技巧
在英语六级别考试中，考生在做第8-10个填空时，由于没弄懂题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来。听写部分意思虽然理解了，也没用自己的话表达，白白地丢掉了好几分。六级别听力考试中，除了对话和短文的解题要点以外，做英语六级别听写部分时，还要根据听写题材本身的特点，采
用一些不同的技巧。要做好听写题，必须所把握好以下几点：
英语六级考试复合式听写题备考技巧
(1)利用间隙，浏览全文，积极预测。
听写部分开头有一段较长的Directions，其长度约为150词左右，差不多等于听写短文本身。按每分钟130-150个词的语速朗读，大约需要1分多一点的时间才能读完。而Directions的内容考生在平时的训练中已经多次接触，非常熟悉，没有必要再去细听慢读，应该有效地利用这一段宝贵的时间，通读全文，积极预测文章的内容。因为听写部分(除复合式听写的第二部分外)卷面所提供的文字信息往往比所要求填写的信息多，利用这些已知的信息预测未知的信息可以大大提高填词的针对性。
英语六级考试复合式听写题备考技巧
通过卷面文字捕捉信息，找出线索、了解大意。"复合式听写"材料多为说明文，这一体裁的文章具有主题突出，条理分明，层次清楚，语言简洁，逻辑性强的特点。文章的开头或段首多半有主题句(topic sentence)，之后的段、句进一步具体扩展、说明或论证主题句。段首和段尾均有完整的主题句。考生应利用一切机会，如考前空隙或播放考试指令时间，浏览试卷该项下的文字部分，尤其是主题句，根据主题句预测文章发展线索和大意。
英语六级考试复合式听写题备考技巧
Passage One
If you are a young college student, most of your concerns about your health and happiness in life are probably (S1) _________ on the present. Basically, you want to feel good physically, mentally, and (S2)_______now. You probably don't spend much time worrying about the (S3)_______future, such as whether you will develop heart disease, or (S4)________,
英语六级考试复合式听写题备考技巧
how you will take care of yourself in your (S5)_______years, or how long you are going to live. Such thoughts may have (S6)_______your mind once in a while， however, if you are in your thirties, forties, fifties, or older, such health related thoughts are likely to become(S7)________important to you.
英语六级考试复合式听写题备考技巧
(S8)_________that will help you feel better physically and mentally. Recently researchers have found that, even in late adulthood, exercise, strength training with weights, and better food can help elderly individuals significantly improve their health and add happiness to their life. (S9)_________ giving us the opportunity to avoid some of health problems that have troubled them. (S10)____________
英语六级考试复合式听写题备考技巧
(S1) focused
(S2) emotionally
(S3) distant
(S4) cancer
(S5) retirement
(S6) crossed
(S7) increasingly
英语六级考试复合式听写题备考技巧
(S8)Regardless of your age, you can make a number of important changes in your current life style ? (S9)We know much more about preventive health today than our parents and grandparents did in the past, ? (S10)And this new knowledge can be transmitted to our children to help them become healthier than our generation.
英语六级考试复合式听写题备考技巧
(1) present-now-future
(2) Para. 1 Changes of people's concerns (young——older)
(3) Para. 2 how to feel better and avoid some health problems
英语六级考试复合式听写题备考技巧
即使"复合式听写"材料为其它体裁的文章，听音前浏览下试题也大有裨益。因为文章具有一致性和连贯性的特点，从试题中我们总会搜索到一些有参考价值的材料。1997年6月份大学英语四级考试中的听写文章：考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和他们的job的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。
英语六级考试复合式听写题备考技巧
Passage Two In police work, you can never predict the next crime or problem. No working day is identical to any other, so there is no (S1) _____ day for a police officer. Some days are (S2)_________ slow, and the job is (S3)________; other days are so busy that there is no time to eat. I think I can (S4)________ police work in one word: (S5)________. Sometimes it's dangerous. One day, for example, I was working undercover; 英语六级考试复合式听写题备考技巧
that is, I was on the job, but I was wearing (S6) ________ clothes, not my police (S7)________. I was trying to catch some robbers who were stealing money from people as they walked down the street. Suddenly,(S8) ___________________________________________Another policeman arrived, and together, we arrested three of the men;
英语六级考试复合式听写题备考技巧
but the other four ran away. Another day, I helped a woman who was going to have a baby. (S9)_____________________ ___________. I put her in my police car to get her there faster. I thought she was going to have the baby right there in my car. But fortunately, (S10) _____________________.
英语六级考试复合式听写题备考技巧
(S1) typical (S2) relatively (S3) boring (S4) describe (S5) variety (S6) normal (S7) uniform
(S8) seven bad men jumped out at me/came to me and we got into/began a fight.
(S9) She was trying to get to/going to the hospital. But there was a bad traffic jam.
(S10) the baby arrived in the hospital.
英语六级考试复合式听写题备考技巧
原文：
S8. seven bad men jumped out at me; one of them had a knife, and we got into a fight.
S9. She was trying to get to the hospital, but there was a bad traffic jam.
S10. the baby waited to "arrive" until we got to the hospital.
缩小了内容范围，考生听音时更具针对性和准确性，心理放松，更为自信，使自己在考试中处于主动地位。
英语六级考试复合式听写题备考技巧
(2)听第一遍录音应从大处着眼，小处着手，听为主，记为辅，听写结合，双管齐下 ? 听第一遍录音时应尽量放松，抓主要信息(大处着眼)，将注意力集中在空格部分，尤其注意听清或写下第一个词和最后一个词(小处着手)。否则，就可能糊里糊涂地什么也没听清。要特别提醒：听第一遍时不要手忙脚乱、边听边记，或为了某一个词而造成意识上的暂时停顿，破坏整句或整段的理解。 英语六级考试复合式听写题备考技巧
第一遍是全文朗读，要求考生注意听懂全文内容。由于听音前考生已浏览了卷面文字，对听力材料有了大致的了解，因此听读第一遍时，考生可以适当地填写些单词和做些笔记，听为主，记为辅。第一遍
记下关键词有助于第二遍听写时启发记忆，提示要点，同时也减轻了第二遍笔记的任务，使笔记更加充实、完整，依次与出的内容要点才会更加全面、准确。听和记两种不同的语言技能在"复合式听写"中有着紧密的联系，相互促进。
英语六级考试复合式听写题备考技巧
(3)听第二遍录音时，留神停顿信号，注意意群和关键词语。
第二遍在听懂的基础上，迅速记下所听的内容。这一遍主要是抢速度，用简写等方式或用图形、符号记录下内容就行。一般考生听完两遍基本可听懂句意;但只凭记忆写要点，往往容易有疏漏和错误。足够信息量的笔记是写好要点的重要条件;但如何在有限的时间内记录下更多的内容呢?这里介绍几种方法。 英语六级考试复合式听写题备考技巧
首先，可使用缩略语。可用esp.代especially，sth代something， apprec代appreciation等。没有缩略语的词汇，如字母较少的单词，可完整写出该词，如gift, take，字母较多的单词(只写该词前几个字母;这里的基本要求是快速，省时，并能表达含义。缩略语不一定要求规范，甚至可用些符号，所记内容不一定要求完整，只要能起到提示的作用，自己能看懂就行了。
其次，由于"复合式听写"第二部分朗读时没有停顿，即使使用缩略语也难记下全文，因此考生应有选择地记笔记。英语中实词具有表意功能，而虚词多具语法功能，所以记词应以实词为主。 英语六级考试复合式听写题备考技巧
另外，因为"复合式听写"第二部分只要求写出内容要点，这样考生应重点记下句中的中心词。短语a thank-you gift，greatly appreciated和quite acceptable中的定、状语便可略去不记。
通过这几种方法，考生大大压缩了所记的词语，赢得了时间，精练了内容，增大了笔记的信息量，提高记笔记的效率，为写好内容要点创造了条件。
英语六级考试复合式听写题备考技巧
(4)听第三遍录音时，注意听没有听明白或没有记录下来的词或句。
如果都已记下，就重点检查、修正记录内容。考生应针对以上内容及第一部分和第二部分的主题句进行诊断，判断，概括。文章要点显然不可缺漏，但也并非多多益善，考生应分清主次，有所取舍，从这个意义上说，"复合式听写"还要求考生具有一定的逻辑分析和归纳能力。文字表达应简洁、通顺、准确。 英语六级考试复合式听写题备考技巧
如：分析Passage Two 的原文：
S8 seven bad men jumped out at me; one of them had a knife, and we got into a fight. S9. She was trying to get to the hospital, but there was a bad traffic jam. S10. the baby waited to "arrive" until we got to the hospital. Passage Two的参考答案： (S8) seven bad men jumped out at me/came to me and we got into/began a fight. (S9) She was trying to get to/going to the hospital. But there was a bad traffic jam.
(S10) the baby arrived in the hospital.
英语六级考试复合式听写题备考技巧
我们不难发现它有以下特点：
1.将内容要点分列为几点，清楚明白，一目了然。
2.要点尽可能用完整的简单句表达，不宜用短语，句式也不宜过于复杂。
3.尽量省去语句中可有可无的修饰成份。
总而言之，考生应用有限的词语简洁明了地概括出所听内容的全部要点，使内容要点和语言表达达到有机的完美统一。
英语六级考试复合式听写题备考技巧
(5)听音结束后
"复合式听写"第三遍朗读供考生进行核对，核对是最后必不可少的环节，考生应抓住时机弥补前两
遍听音时所忽略或遗漏的内容，进一步修改和完善自己的答案。听写第一部分要求考生填入所缺单词，有时考生只凭辩音仍难以准确地判断出应为何词，此时考生可运用自己的语言知识，修正听力细节上的不足。 英语六级考试复合式听写题备考技巧
主要可以从语法结构，词语搭配、意义连贯、上下文等多角度去推测、分析和判断，并正确拼写出单词。而在核对听写第二部分内容要点表达时，则应注意力求要点完整、准确，尽量减少语言中语法、拼写等错误。单词是否拼写正确往往暗示你是否真正听懂了。写错了单词而且错误还比较多的话，很难说你已听懂了。所以，平时应加强拼写练习。
英语六级考试复合式听写题备考技巧
出题规律
1)1-7题设计规律
① 所填单词以实词为主。97，98两年的复合式听写中只有一个是介词，其他13个全是名词、形容词或副词。
② 7个单词以评价性词汇为主，也就是说可以从上下文找到说明的信息。
英语六级考试复合式听写题备考技巧
如97年6月的复合式听写： In police work, you can never predict the next crime or problem. No working day is identical to any other, so there is no (1)"______" day for a police officer. ? 既然没有一天是相同的，也就没有哪一天是"典型的"。根据这种因果说明可以判断所填单词为typical。而没有一天完全相同，也正说明了警察的工作富于变化，由此也可以判断下面的第5个空填variety ( I think I can (describe) police word in one word:(5) _______.)。
英语六级考试复合式听写题备考技巧
③ 表示上下义的词汇为题眼
有些词语即使听不清楚同样可以填出。如98年1月的复合式听写。
Very few people can get college degree before 11, but Michael was an exception. He started high school when he was 5, finishing in just nine months. He became the (S1) ______ youngest college graduate when he was 10 years and 4 months old, earning an (S2)______ degree. Now at 11 Michael's working on a master's degree in (S3)______ intelligence.
英语六级考试复合式听写题备考技巧
But Michael's (S4) ______ hasn't always come easy. (S5) ______ his intelligence, he still lacks important life(S6) ______. In one class, he had to struggle to understand (S7) ______ novels, because, he says, "I'm 11. I've never been in love before."
英语六级考试复合式听写题备考技巧
Another challenge was his size. (S8) ______________________________He likes computers so much (S9)______________________________________ He wants to make robots do all the heavy tasks. (S10)___________________________________ .
英语六级考试复合式听写题备考技巧
(S1) world?s (S2) architecture
(S3) artificial (S4) success (S5) Despite (S6) experiences (S7) romantic
(S8) high school physical education was difficult, because all of the equipment was too big for the then five-year-old student.
(S9) that in graduate school he's studying how to make them think like people.
(S10) Michael is smart, but he is like every other kid.
英语六级考试复合式听写题备考技巧
文章的第一段介绍了Michael如何5岁上高中，10岁上大学，11岁攻读硕士学位。第二段开始一个转折，介绍他的这种"成功"也来之不易。 所填单词为以上信息的上义词，对上文的总结，自然应该是success。(But Michael's _____ hasn't always come easy.)
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④ 表示同义或反义的词汇为题眼
复合式听写所填词汇一部分是同义或反义关系，如97年考题： One day, for example, I was working undercover; that is, I was on the job, but I was wearing (6)____ clothes, not my police (7)______.
通常情况下警察所穿的应该是"制服"，即uniform，这样，police uniform和normal clothes就构成反义关系。根据(6)(7)的对照关系，可以判断(6)所表示的应该是"便装"，这也正式对上文working undercover的解释。
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⑤ 对文章叙述逻辑的考查
叙述逻辑即上下文的因果、转折、递进、解释等关系。如果同学们能看出这些关系，则不用听就可以将所缺单词填上。如98年考题。
But Michael's (success) hasn't always come easy. (5)______ his intelligence, he still lacks important life (6)_______. In one class, he had to struggle to understand (7)______ novels, because, he says, "I'm 11. I've never been in love before."
英语六级考试复合式听写题备考技巧
由上下文个逻辑关系可以判断(5)应该填Despite，即虽然他很聪慧，但却缺乏很重要的生活……。后面在课上所发生的事情是说明他缺乏(……)的一个例证。例证本身不仅说明了(6)应该填experiences，同时加上后文中的"I'm 11. I've never been in love before." 说明(7)应该填love或romantic。 ?2)8-10题设计规律 8-10是三句话，从句子内容来看，大体有两种情况。
英语六级考试复合式听写题备考技巧
① 用于说明主题的细节 这部分听写一般是段落的主题已经给出，要求同学们补全细节。如98年考题：Another challenge was his size. (8) __________________.
紧接着的一句显然是用来说明Another challenge was his size.的，原句是high school physical education was difficult, because all of the equipment was too big for the then five-year-old student.
英语六级考试复合式听写题备考技巧
97年的8-10题也是如此，所描述的是用来说明警察工作危险的细节。请看原文：
Sometimes, it's dangerous.One day, for example, I was working undercover,………I was trying to catch some robbers who were stealing money from people as they walked down the street. Suddenly, (8) ____.
英语六级考试复合式听写题备考技巧
Another policeman arrived, and together, we arrested three of the men; but the other four ran away. Another day, I helped a woman who was going to have a baby.
(9) ______. I put her in my police car to get her there faster. I thought she was going to have the baby right there in my car. But fortunately, (10) ____________. 英语六级考试复合式听写题备考技巧
② 概括性的结论或主题
98年的第十句为结论句(Michael is smart, but he is like every other kid. )是全文的一个概括。主题与结论作为文章的重点之笔应该是听力理解的重点，也应该是复合式听力所应包含的内容。 英语六级考试复合式听写题备考技巧
解题技巧: 根据上面所谈的复合式听写的特点，建议在做复合式听写时最好做到以下几点：
① 注意话题知识的运用，文章的话题规定了用词范围。
② 利用词汇的上下义和同义词和反义词的关系。
③ 根据上下文推测词汇的运用。 ? ? ?
④ 在做8-10题时，在不能将原句完全记下的情况下, 将关键词记下来, 然后根据关键词，结合文章叙述的逻辑，重新编写句子。
英语六级考试复合式听写题备考技巧
复合式听写很大程度上利用了完形填空的词汇和篇章技巧，同时在有三题中又运用了写作的技法。但是否能够以适当的语言准确地补全短文所缺信息，不是技巧本身所能做到的，需要考生平时加强这方面的训练。
以上简要分析了四级听力测试的特点和可以运用的一些方法技巧。但是，听力能力的发展不是一朝一夕可练就的，更不是知道几个小窍门就能解决问题的。希望同学们结合四级考试听力测试的特点，有针对性地强化训练，同时注意解题的技巧，可望在短时间之内有个突破.
英语六级考试复合式听写题备考技巧
英语六级考试复合式听写题备考技巧
在你把你所记下来的符号转化成英文的时候，一定要注意在书写方面一定要注意以下方面： ? 一、单词拼写不能漏掉字母，一定要确保正确。二、单词的字母大小写不容忽视。三、不要出现时态错误，八大时态基本是在听力中。已经发现错的较多是在动词上尤其是完成时态。动词有可能是一个过去分词形式，因为过去分词可能会读得很轻，不易听来，但这可以根据上下文语法知识判断出来。
英语六级考试复合式听写题备考技巧
四、不要出现名词单复数错误。名词的单复数表达有可能会在听音中听不出来，但是检查卷面时一定要弄准确了，即使没听出来，也可根据上下文，坚持主谓一致原则；五、所有格知识，the world’s largest island，世界上最大的岛屿，这个根据语法知识能够判断出来；六、不要留空白处，充分利用改卷人的心理，蒙也得蒙上。
英语六级考试复合式听写题备考技巧
反正做复合式听写不管听得如何最重要的就是死也不能空着！！因为阅卷老师一天要改几百份卷子，空着太醒目了一看就是扣分，而且给老师的第一印象就是这个同学水平很差然后说不定就没兴趣看了。单词实在不会拼，千万不要空着，如有一两个字母吃不准可以写的花一点即像这个又像那个。如果完全不会拼就随便按照发音规则拼一个貌似的单词。句子么前面已经说过了一定要写得貌似一个完整的句子。反正错了是理所当然的因为本来就不对，没什么好后悔，but(强转折)万一阅卷的老师眼神不好算你对了，那是就捡了便宜了啦。
英语六级考试复合式听写题备考技巧
可以说应该把提高听力作为你主要的努力方向，提高听力要从语音开始，通过刚才给同学分析的复合式听写和听写填空这两个类型题的分析，不难发现不管是语音空还是语法空，最主要的是你要适应英语语音发音的模式及特点。
英语六级考听力备考技巧
短对话部分
短对话听力的一些原则
1． 推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。 ?2． 挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的（如买东西买不到，订房间客满等）
3． 男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。
英语六级考听力备考技巧
男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家
女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好 ?4． 父母一般只有一个作用教育子女好好学习
英语六级考听力备考技巧
5． 除了父母教育子女外，家里（包括朋友家，阿姨家等等）发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似 at home / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。
6． 听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。
英语六级考听力备考技巧
短对话十大场景及一般思路
1． 借车：车一般是借不到的
2． 吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃
3． 考试：作业、论文一般比较难，或须要熬夜
教授一般比较严厉
选修课较难较多
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4． 坐车（飞机、轮船）：一般都需要等
5． 事故（灾难）：光明原则，一般不会死人
6． 听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的
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7． 论文：一般需要修改（polish）或重写（rewrite）
8． 休闲：男生一般喜欢待在家里看TV或者看moive，女生一般喜欢高雅艺术如theater ?9． 医院：需要预约make an appointment
10买票：基本上是买不到的
英语六级考听力备考技巧
正确答案的特征
1． 含义肯定的不是正确选项，模糊的是正确选项
意思具体的不是正确选项，概括的是正确选项
意思详细的不是正确选项，抽象的是正确选项
意思肤浅的不是正确选项，深刻的是正确选项
英语六级考听力备考技巧
2． 含有一下单词的一般是正确选项
neither / either / also / besides / almost / especially / possibly / probably / likely perhaps / might / may / maybe / could /can / all / none
英语六级考听力备考技巧
3． 含有以下三种结构的一般可能是正确选项
系表结构（系动词+标语） 比较结构（……than……） 复合句
4． 含有四级词汇替换项的一般是正确选项
5． 表示“同意或不同意”，“喜欢或不喜欢”，“应该或不应该的”的一般为正确选项
英语六级考听力备考技巧
6． 以下三种选项一般其中有一个可能是正确选项
反意项 形似项 近似项
7． 同意项不可能是正确选项，等例排除。
8．绝对化选项，一般不是正确答案，可直接排除
英语六级考听力备考技巧
关于时间推断题
1． 直接听到的不选
2． 极限值即值最大和最小的选项一般不选
英语六级考听力备考技巧
关于数字计算题
1． 灾难题（如飞机失事、交通事故）：一般选总和
2． 号码题
double 表示两个，double two =22
triple 表示三个，triple two = 222
凡是遇到一时反映不过来或听不懂的数字一般为“0”
英语六级考听力备考技巧
3． 价格计算题
打折题discount discount of 10% 表示打9折 此类题目一般选第二大的数字（最大的一般是原价，第二大的一般就是打完折的）
单价题 one / each 此类题目较难也很少考，一般在有倍数关系的一对数字中选小的那个 英语六级考听力备考技巧
语段题部分
语段题概述
从文章题材来分：三分之二考说明文，三分之一考记叙文，偶尔也考议论文，新闻报道 ?从文章内容来分：二分之一考社科类，三分之一考故事，其他还考自然科学，人物传记 英语六级考听力备考技巧
语段题常考的八种文章
1．学校题材（剑桥大学等）
重点：学校的地理位置，资金来源，校园环境，师生情况，课程情况，图书馆，课外活动，学校特色 ?2．机构介绍（监狱，图书馆等）
重点：地点，规模，制度，专业
3．社会热点
重点：轰动效应，背景（产生的原因），大众观点，作者态度
4．灾难题（毒品，车祸等）
重点：问题类型，起因，危害，解决方法（尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法、结论） 英语六级考听力备考技巧
5．新闻题
重点：when where who why which(what) how
6．人物题
重点：生卒年月、出生地、成就（贡献）、坎坷遭遇、结局
7．科普题（太阳风等）
重点：物体特征、形成原因、分类、最新研究发现和初步结论
8．故事
重点：主人公遭遇、变故、主人公做的决定、原因、结局
英语六级考听力备考技巧
语段题10大解题原则
1．听即原则：所听即所得，听到什么就选什么（正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选） ?2．重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案
3．顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文
英语六级考听力备考技巧
4．主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话 ?5．原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because so as 等词前后要着重听 ?6．转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视 英语六级考听力备考技巧
7．光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的
8．男女原则：同短对话
9．穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西
10．偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中
英语六级考听力备考技巧
语段题的做题步骤
1．先预读备选项，从备选项推测文章的体裁和大致内容
2．根据十大原则和该类文章的重点大致推测考点可能出现的位置
3．听语段，尤其抓住标志词，确定考点
英语六级考听力备考技巧
4．听问题，将原文的意思对应选项。
对应选项一般有四种情况按难度依次为
原词复现：选项中的用词和原文完全一样
同义复现：选项中用一个同义词或词组替换原文中的词
近义复现：选项与原文意思相近，但换了一种表达方式
反意复现：选项与原文表达正好相反，但意思是一样的如：原文说如果怎样就会怎样，选项说如果不怎么样就会如何。
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说明文的特点及解题技巧
说明文的选项特征
1．选项简洁概括、不完整句子居多，最多有一至二题细节题
2．选项往往比较抽象，一般以 it / they / man / woman /等抽象名词做主语
3．选项往往表达因果、目的、手段的小词 如：because / by / to
4．选项具备科学性、客观性的特点，但选项之间缺乏逻辑关系
英语六级考听力备考技巧
说明文的文章特点
1．文章紧紧围绕一个事物或事件进行描述，深入浅出，要求知其所以然
2．文章紧扣一个中心事物，着重描写一个熟悉事物的与众不同处
3．语言平实、简洁、明白，有时会用以下修辞方法：分类法、举例子、做比较、列数字 ?4．层次结构清楚，多为总分结构
5．开篇引题，重点不分明。但以设问开头的说明文除外。
英语六级考听力备考技巧
标志词常出现的位置
1．在每个层次的启承处
判断层次的启承主要有两种方法一种是听序数项标志词如：on the other hand / another / second等等；第二种是听“气”即语速，语音，语调有所变化的地方。
2．段落开头、结尾处，前三后二
科技类说明文
重点注意三个“age”即
advantage 优势
disadvantage 劣势
usage 用途
英语六级考听力备考技巧
环境类说明文
重点在于产生环境问题的原因及解决方法
实验类说明文
重点在于：
实验目的、实验手段、实验结果
英语六级考听力备考技巧
演讲类说明文
重点在于：
演讲主题、说话人的观点、文章走向
应该重视的原则 听即原则 主题原则
层次原则 原因原则 转折原则
求异原则 注意事物的与众不同处
替换原则 数字，年代等一般需要重新计算或定位
英语六级考听力备考技巧
记叙文的特点及解题技巧
记叙文的内容一般为记叙人物经历，故事、事物发展过程、游记等
记叙文的选项特征
1．提供大量细节，选项中经常有时间名、地点名、人物名。
2．选项基本是完整的句子主语常为he / she / the man / the women
3．选项多位叙述性的句子，比一般说明文来的长
4．选项符合时间顺序，但没有逻辑关系
英语六级考听力备考技巧
记叙文的文章特点
1．人物简单，事实清楚，中心明确
2．故事情节相对完整
3．故事本身无主题无重点
4．写作方法一般有顺叙和倒叙两种，以顺叙为主倒叙为辅
5．叙述顺序一般有两种：时间顺序和事务发展顺序
英语六级考听力备考技巧
记叙文可能出现的考点
1．考主题 前三句后两句
2．考原因
3．考转折
4．考顺序，时间顺序，事物发展顺序
5．考对话，可在选项旁边适当做笔记如：a选项是tom说的那就在a旁边写个t，反之如果选项是人名，那么就在每个人名边上写下这人说的话中最关键的一词
英语六级考听力备考技巧
记叙文解题应该重视的原则
1．听即原则，尤其重视重读、重读现象
2．主题原则，段首往往是考点
3．特别重视三类标志词：因果 转折 时间
4．光明原则：事情一般都是逢凶化吉的
5．偏怪小原则：事情结局一般总是出人意料的，如果没听清楚切忌按常理推断，要猜也要猜最偏最怪的那个
英语六级考听力备考技巧
新闻稿类型文章的特点及解题思路
新闻稿的选项特点
1．选项具有时效性
2．选项具有灾难性
英语六级考听力备考技巧
新闻稿的文章特点
1．文章叙事的结构有两种：金字塔型和倒金字塔型。四级听力语段一般为金字塔型，即最重要的放在最前面，导语引领全文
2．注重实效性，在原文和选项中都体现出刚发生的感觉，有时还会涉及将来时
3．内容一般是两大类：天灾，人祸
英语六级考听力备考技巧
新闻稿可能出现的考点
1．考导语即第一句话
2．考宾语 即语段中线类似 It is said / reported / pronounces / declared /……/ that …… 这样的句子，那么“that”后面的句子是极有可能是考点。
3．考查四方面的信息：时间、地点、人物、数字
4．考转折
5．考原因
英语六级考听力备考技巧
议论文文章的特点及解题思路
议论文的选项特征
1．选项多为概括性的句子
2．选项有表明观点的作用
3．选项有内在逻辑关系
英语六级考听力备考技巧
议论文文章特点
1．在三大要素中（论点、论证、论据）论点和论据是文章的重点。论点一般在文章开头，篇尾也会点题
2．文章通俗易懂，道理浅显，说理的过程叙事化
3．主题明确，围绕一个论点展开
4．层次结构清楚，一般为总分总结构。小论点明显，态度鲜明
英语六级考听力备考技巧
议论文的常见考点
1．考论点，中心论点和分论点都是必考的
2．考问答，文章中出现设问及其回答都是很重要的
3．考观点：如think……，suppose ……
4．标志词 （最高级标志词，唯一级标志词，原因项标志词，转折项标志词）
英语六级考听力备考技巧
1. A) The man could buy a shirt of a different color.
B) The size of the shirt is all right for the man.
C) The size the man wants will arrive soon.
D) The man could come some time later.
英语六级考听力备考技巧
(答案A。解题技巧，A中有标志词could, different。C中，对话最后一个单词是size,错误答案常见陷阱。 B中有all,对话倒数第二个词，爱做错误答案。)
英语六级考听力备考技巧
M: I like the color of this shirt. Do you have a larger size?
W: This is the largest in this color. Other colors come in all sizes.
Q: What does the woman imply?
英语六级考听力备考技巧
2. A) The woman is watching an exciting film with the man.
B) The woman can’t take a photo of the man.
C) The woman is running toward the lake.
D) The woman is filming the lake.
英语六级考听力备考技巧
(答案B。解题技巧，B中有can’t take a photo，意思正好是原文的“run out of film胶卷用完了”photo—film同意互换。A-D有film(对话最后一单词)在其中，错误答案常见陷阱。C还有run, lake听到，听到的越多错的可能性就越大。)
英语六级考听力备考技巧
M: Look, the view is fantastic. Could you take a picture of me with the lake in the background? ? W: I am afraid I just ran out of film.
Q: What do we learn from the conversation?
英语六级考听力备考技巧
3. A) It’s quiet in the restaurant.
C) The restaurant serves good food.
B) The price is high in the restaurant.
D) The restaurant is too far from their school.
英语六级考听力备考技巧
(答案A。解题技巧，A中有quiet，意思正好是原文的“get away from all the noise”photo—film同意互换。B中food, restaurant两个词听到，C干扰项，对话中没提到。D中school, restaurant都听到；有听到的越多错的可能性就越大。)
英语六级考听力备考技巧
M: The food in this restaurant is horrible. If only we’d gone to the school dining hall.
W: But the food isn’t everything. Isn’t it nice just to get away from all the noise?
Q: What can we learn from the conversation?
英语六级考听力备考技巧
4. A) At a booking office.
C) On a busy street.
B) In a Hong Kong hotel.
D) At an airport.
英语六级考听力备考技巧
答案D。解题技巧，B不能选，因为Hong Kong；听得也很清楚，答案太具体(太具体的细节爱做错误答案)，易做错误答案。D答案比较概括，笼统。(概括的，笼统的爱做正确答案。
英语六级考听力备考技巧
W: Can I help you sir?
M: Can you show me the way to gate 9 for flight 901 to Hong Kong? I am quite confused here. Q: Where does the conversation most probably take place?
英语六级考听力备考技巧
5. A) The woman has been complaining too much.
B) The woman’s headache will go away by itself.
C) The woman should have seen the doctor earlier.
D) The woman should confirm her appointment with the doctor.
英语六级考听力备考技巧
答案C。解题技巧，C中有正确答案常见标志词should, 并且“得病要医治”是出题老师常考我们的考点。(其它几点是：1、学习作重要；2、女同学爱学习，男同学爱玩耍；3、锻炼很重要；4、不放弃，努力学习/锻炼)D不能选，因为appointment(对话最后一个单词)；B中听到headache, go away，听到的越多错的可能性就越大。
英语六级考听力备考技巧
W: My headache is killing me. I thought it was going away, but now it is getting worse and worse. M: I told you yesterday to make an appointment.
Q: What does the man mean?
英语六级考听力备考技巧
6. A) Help the woman move the items.
B) Hurry to Mr. Johnson’s office.
C) Help move things to Mr. Johnson’s office.
D) Put off his appointment with Mr. Johnson.
英语六级考听力备考技巧
答案B。解题技巧：以前考试一般女同志请男同志帮忙，男的会答应，但这道题没有洗选，原因是：这段对话最后有原话“move a few heavy items into the car”最后几个词经常拿来做错误答案。A中几乎所有都听到(move, items,--woman-man听力里不算)，B有Mr. Johnson’s office。C有move Mr. Johnson’s office听到的越多错的可能性就越大。
英语六级考听力备考技巧
W: Can you give me a hand Mike? I want to move a few heavy items into the car.
M: I’d like to, but I am already five minutes late for my appointment with Mr. Johnson. And his office is on the other side of the campus.
Q: What will the man most probably do?
英语六级考听力备考技巧
7. A) The man should not dream of being a superstar.
B) The man didn’t practice hard enough.
C) The man should find a new partner.
D) The man should not give up.
英语六级考听力备考技巧
答案D。解题技巧：D听到的最少；D还体现了出题老师的思维：不放弃，努力学习/锻炼(见第4小题解释) ；get the hang of it—not give up同义互换。A听到being a superstar，C听到find a new partner，听到的越多错的可能性就越大。
英语六级考听力备考技巧
M: I think you’d better find another partner. I love table tennis, but I don’t think I am improving.
W: Look Paul it’s still too early to quit. Nobody expects you to be a superstar. Just keep going and you’ll get the hang of it.
Q: What does the woman mean?
英语六级考听力备考技巧
8. A) There is no more left.
C) It’s incredibly delicious.
B) It doesn’t appeal to her.
D) She has already tasted it.
英语六级考听力备考技巧
答案B。解题技巧：I don’t care much for desert—doesn’t appeal同义互换(同义互换爱做正确答案)。A听到incredible。并且从分析题来说，能选A就能选CD，能选CD就能选A，因为他们表示意思相同。 ?
英语六级考听力备考技巧
M: Would you like to try the banana pie? It’s incredible.
W: To tell the truth. I don’t care much for desert.
Q: What does the woman say about the banana pie?
英语六级考听力备考技巧
9. A) The man is usually the last to hand in his test paper.
C) The man has bad study habits.
B) The man has made a mess of his midterm exam.
D) The man is a diligent student.
英语六级考听力备考技巧
答案C。解题技巧：C听到的最少；还体现了出题老师的思维：女同学爱学习，男同学爱玩耍(见第4小题解释) 。A听到last, B听到midterm exam；D违背出题思路：女同学爱学习，男同学爱玩耍(见第4小题解释。
英语六级考听力备考技巧
M: I am exhausted. I stayed up the whole night studying for my midterm math exam?
W: Why do you always wait until the last minute?
Q: What does the woman imply?
英语六级考听力备考技巧
10. A) The man will drive the woman to school.
B) The man has finished his assignment.
C) The man is willing to help the woman.
D) The man is losing patience with the woman.
英语六级考听力备考技巧
答案D。解题技巧：D听到的最少；语气题。B听到finish the assignment(听到的越多错的可能性就越大), A听到school。并且CD是一对相反的答案。)
(特别提醒：可能有学生认为“女请男帮助应该帮忙”，这一点很正确，但我们还有一点：学习作重要(见第4小题解释)，学生主要任务是学习，当女请男帮助，男要学习时就没法帮助了。)
英语六级考听力备考技巧
M: I really can’t afford any more interruptions right now. I’ve got to finish the assignment. W: Sorry, just one more thing. Could you give me a ride to school tomorrow?
Q: What can be inferred from the conversation?
英语六级考听力备考技巧
1. A) Mark and the woman had not been in touch for some time.
B) The man saw Mark on the street two months ago.
C) The woman made a phone call to Mark yesterday
D) The woman had forgotten Mark's phone number.
英语六级考听力备考技巧
答案A。解题技巧：同意互换是答案，some 常作正确答案。B答案中two months ago原文听到，是错误答案标志，C中间yesterday, phone听到，phone是错误答案的标志，因为它属于对话的最后一个词(对话的最后一个词常作错误答案的陷阱)。
英语六级考听力备考技巧
M: I ran into our friend Mark yesterday on the street, and he said he hadn’t heard from you in two months.
W: Yes I know. But I’ve been too busy to phone him.
Q: What can be inferred from the conversation.
英语六级考听力备考技巧
2. A) The woman is glad to meet Mr. Brown in person.
B) The woman feels sorry that Mr. Brown is unable to come.
C) The man is meeting the woman on behalf of Mr. Brown.
D) The man is late for the trip because he is busy.
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答案C。解题技巧：同意互换是答案，on behalf of和原文中you’ve come in his place同意思。A听到glad to meet Mr. Brown in person，几乎所有都听到(听到的越多错的可能性就越大)。B听到sorry, Mr. Brown, come, D听到trip, busy.
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M: Mr. Brown asked me to tell that he’s sorry he can’t come to meet you in person. He’s really too busy to make the trip.
W: That’s okay. I am glad you’ve come in his place.
Q: What do we learn from the conversation?
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3. A) At 10:25.
B) At 10:30.
C) At 10:45.
D) At 10:40.
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答案D。解题技巧：短答案题容易做，但不好预测。建议同学们练习时应该边听边作笔记(这一点很重要
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M: So, when are the other guys going to get here? The train is leaving in 10 minutes. We can’t wait here forever!
W: It is 10:30 already. They are supposed to be here by now! I told everybody to meet here by 10:15. Q: When is the train leaving?
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