认识钟面

1.钟面上有时针和分针，走得快的、较长的是分针；走得慢的、较短的是时针。

2．钟面上有12个大格，60个小格，1大格有5个小格。时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分，走1大格是5分。

3．时针走1大格分针要走1圈。分针走1小格秒针走1圈。

4．1时＝60分，1分=60秒，半小时＝30分，一刻钟＝15分。

易错点：

1.在钟面上画时针和分针时，应注意区分：时针短而粗，分针长而细。

2．时和分之间的进率是60，不是10。

时间的读写

1.读时间时，要根据时针和分针的位置来确定，先看时针的位置来确定“时”，再看分针的位置来确定“分”，合起来就是几时几分。

如：时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。

2．读写时间应先读写“时”，再读写“分”。

如：3∶30，可以读作3时30分或3点半；

8时零5分应写作：8∶05。

易错点：

用电子表的形式来表示时间时，如果分钟数不到10，要在分钟数的前面加0。如8时零5分不能写成8∶5。

【例题】选择：下面钟面上的时间书写正确的是（）

1.在为事件安排相应的时间时，一定要按照时间的先后顺序安排事件，时间上不能重复。

2．要确定过几分钟后是几时几分，必须先读出现在是几时，再推算出过几分钟后是几时几分。

3．3时和9时整，时针与分针能形成直角。6时和12时整，时针与分针能形成一条直线。

易错点：

在为事件安排时间时还应遵循生活实际，不能违背生活规律。

新闻联播晚上（）时整开始，要播放30分，（）时（）分结束。

答案：7，7时30分。

解析：指导学生掌握，过30分针要走6大格，推算出分针的位置，进而读出时间。对个别有困难的学生，可用钟面学具拨一拨。

2．如图，

钟面显示的时间用电子钟计时法表示是（）。

A.4：5 B.4：05 C.5：05

答案：B

解析：此题旨在进一步巩固时间的认读和书写。注意4：05的书写，提醒分钟数不到10，在分钟数的前面要加0。

3．时针只在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（）。

A.5：25 B.6：25 C.5：30

答案： A

解析：脱离了钟面，仅根据对指针位置的描述，让学生判断具体时间，较抽象。对有困难的学生可利用钟面辅助理解。

4．填一填,你发现了什么规律?画出最后一个钟面的分针。

答案：3：20 3：40 4：00 4：20。

解析：能通过前面3个钟面上分针和时针的位置及所表示时间，发现后一个钟面上的时间比前一个晚20分钟的规律。最后按照这个规律，画出最后一个钟面上的分针。

5．快乐的周末。

军军可能什么时间在图书馆？圈一圈。

答案：军军10：25可能在图书馆。

解析：本题提供了4个选项。解决问题的关键是先分析去外婆家玩、去图书馆、回家吃饭这3件事之间的先后顺序，再结合4个钟面上呈现的时间，进行分析、推理得出结论。特别是9：10这个时间点的推理排除尤为重要。

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