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教师内部岗位晋升,除了符合规定的4个条件,另外3点更必不可少!
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2022.07.29 黑龙江

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在问答平台看到一个教师提问:

“中级职称十五年,仍然十级岗位合理吗?”

我的回答是当然不合理!

为什么呢?

因为中级职称有三个岗位,分别是十、九、八三级,其中八级最高,十级最低。

从初级职称评上中级职称时,默认是最低的十级岗位。

但是,它理应有个正常的晋升机制。

只要符合规定条件,就可以在本职称内从下一级向上一级晋升,比如中级十级向中级九级晋升。

一般来说,中级职称内部岗位晋升要满足4个条件:

1,聘任满4年;

2,任期内有2年以上考核合格;

3,完成继续教育学习;

4,没有其他被一票否决的违纪违法行为。

所以,理论上来说,教师从初任中级十级后,满4年可升九级,再满4年可升八级。

像提问老师说的15年仍然是中级十级自然是不合理的!

但是,我前面说的是理论上的,实际上怎么样,还要看这3点:

1,当地人社部门有这项正常晋升的政策。

我们这边,以前一直都是各级职称取最低档位,不晋升。大约六七年前,才打通了这个渠道。事业编制评职称的人员才开始享受这个政策红利。

在这之前,所有的事业编制人员都只能在各级职称最低档位上捱到退休。

2,用人单位有空缺岗位。

各事业单位聘任人员到相应岗位上,仍需人社部门统一核定职数。

比如说,一个单位的初中高按4:4:2的比例核准。假设某校有40名教师,则初级16人,中级16人,高级8人。这是大的职称比例,或者叫职称结构。

而各级职称内部岗位仍然有分配比例。

比如初级十二和十一级按5:5,即十二级8人,十一级8人;中级则按5:3:2,即十级8人,九级5人,八级3人;副高则按5:4:1,即七级6人,六级4人,五级2人。

如果学校中级九级已经满岗,则中级十级虽然符合晋升条件仍然不能晋升,只能继续待在十级岗位上,等待上一级出现空岗。

3,用人单位领导敢于担当作为。

由于岗位不是无穷无尽的,而符合条件的人是越来越多的,僧多粥少,必然产生竞争。

碰到某一年,单位岗位晋升很有序,比如有中级八级的评上了副高七级,然后九进八,十进九又都是人岗相合,没有争没有吵,单位领导就会默默地做好人,把这事迅速给办了。

倘若当年碰上几个旗鼓相当的都要晋级,没有一个省油的灯,大家互相角力较劲,单位领导就要愁死了!

有担当的会严格按单位内部晋升制度来操作,打分打到谁就是谁。而遇上怂领导或是怕担当的领导,对不起,你们自己先商量,商量好了,我们单位再操作,商量不好让谁出线,那就大家都不出线。

这种事,哪有个个谦让的道理啊?所以,最终结果是,大家都等着,心里互相埋怨着!

真是可怜又可叹!

所以啊,看到那位老师的提问,“中级职称15年,仍然十级合理吗?”我不由想到自己的境遇,默默地在心里自嘲了一句:“不合理,又能咋地?”

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