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带教制度


一、通过带教,使青年教师在政治思想及职业道德、专业知识与技能,教育教学、教育科研等方面具有有较高水平,并力争成为校、区、市级骨干教师。

二、凡新进入教育岗位的教师,采取学校指定与个人自由组合相结合胡方式为其配备指导教师,新教师在指导教师的指导下,必须在一年内熟悉、顺应教学的基本环节,适应自己的工作岗位,并具备一定的教育教学能力。

三、对二至五年教龄的青年教师实行成长期带教,师傅由学校行政聘请校内外有经验、有特色的教师带教,师傅必须按学校要求,认真制定带教计划与目标,不断从理论上,实践上严格要求,悉心指导,使青年教师迅速成长,成为校或区级骨干老师。

四、学校对校骨干教师采用发展期带教,导师由具备丰富学科教学经验和理念素养的校内外知名人士担任,导师必须认真制订带教计划,主要在理论上提高,丰富骨干教师素养,向专业化教师发展,使他们具有独立一面的教育教学研究能力并取得一定的成果,形成一套自我的教学风格,成为区、市级骨干教师。

 

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