五道沟学校（中学部）课外阅读活动计划

一、指导思想

为了进一步弘扬优秀文化，营造“书香校园”和全员读书的良好氛围，积极落实“柳河县关于深入开展中小学生课外阅读活动的指导意见”的要求，培养学生广泛阅读和诵读古诗词的兴趣，提高阅读水平，提升语言文字阅读能力与思想文化修养，扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，结合我校实际制定我校课外阅读活动计划。

二、活动目标

通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

三、明确阅读内容

阅读内容是除《语文》教科书  以外的童话、寓言、故事、诗歌、散文、中外经典名著、当代优  秀文学作品、科普科幻读物和政治、历史、文化等各类读物以及  各种文质兼美的人文读本、人物传记、时文选萃、面向相应学段  学生的优秀报刊、杂志等。其中《〈语文课程标准〉附录》列举  的书目和配合《语文课程标准》编写的书目为必读书目，具体内容详见每个年级的读书活动计划。

四、保证书源

学校图书馆全天开放，能满足学生的借阅需求，借阅制度完善，《语文课程标准》推荐的书面可以循环使用，学生可以随时借阅，学校在五楼建立了“图书漂流站”班级有“图书角”引导学生通过多种方式节约零用钱，养成自觉购书，藏书和读书的习惯。

五、保证阅读时间

每周利用语文辅导课时间上一节主题式阅读课、阅读推荐课、  阅读积累课、阅读互动课、阅读欣赏课、阅读汇报课。学生每天阅读时间不少于30分钟，有计划的安排双休日，节假日的读书活动。

六、阅读活动宣传口号

1．我读书，我快乐。

2．书香伴童年，智慧享一生。

3．与书本为友，与大师对话。

4．与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

七、阅读活动成果展示

1．举行读书征文比赛，征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。

2.举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

3.每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。

4.举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

5.开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

八、阅读活动要求

1．搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

2．做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

3．加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4．把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5．深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。

6．班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。

五道沟学校（中学部）

2019年9月27日星期五