课题
第十六课 小学，再见
教学目标
1. 学生掌握小学生活与学习的意义，体会友谊的价值，深入感受同学情谊。
2. 学生树立正确的人生观、价值观与世界观，对初中生活充满期待。
重点
学生掌握小学生活与学习的意义，体会友谊的价值，深入感受同学情谊。
难点
学生树立正确的人生观、价值观与世界观，对初中生活充满期待。
教 师 和 学 生 活 动
二次备课
一、歌曲导入
同学们，小学的六年生活即将接近尾声，在毕业到来之际，大家都怀揣着对小学生活与同学们的不舍，也怀揣着对于未来初中生活的憧憬，那么请大家共同聆听一首歌曲，一起心怀感恩地迎接毕业到来的日子。——《不说再见》。岁月的风铃在摇落中巨响，滴滴嗒嗒的钟表在呼声中流逝。光阴似箭，转眼六年的小学生活即将结束。每想至此，心里便久久不能平静。
转眼间，同学们快升入初中了，也长大了，非常留恋自己的小学生活。可是我们的小学生活还会回来吗？
二、心海导航
在漫长的小学道路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。我们的哭哭笑笑，我们的懵懵懂懂，我们的奇思异想，我们的“英雄事迹”，都想一朵朵美丽的花。
三、心理小游戏
（1）.全班同学制作一件纪念品，作为小学留念。
（2）.心灵电报：
1．所有学生围圈而坐，左手手心朝上，右手手心朝下并搭在相邻者左手的手心；
2．闭上眼睛，静静地等待左手相邻者发出的信息——在手心里轻轻点击，收到信息后立即传给右手相邻者；
3．比较每一次信息传来时的速度、强度和感受；
4．主持人点评“心灵电波”的情况，集体交流分享。
四、议一议
讲述在小学这几年间发生在学校里让你最难忘的一件事情。
五、心灵日记
十三岁，萌生希望的年华，梦想将带着我们的希望飞翔，飞翔在那无边无际的天涯，悄悄地，我们将要分离，正如我们悄悄地认识，不管我们相隔多远，只要我们都能彼此的想着对方，那也是很好的，海内存知己，天涯若比邻。再见了同学们，我会永远记着我们度过的那些时光的，再见了，再见！
六、名言积累
讲到名望、荣誉、享乐、财富等，如果拿来和友谊的热情相比，这一切都不过是尘土而已。
——达尔文
板书设计
第十三课 小学，再见
讲到名望、荣誉、享乐、财富等，如果拿来和友谊的热情相比，这一切都不过是尘土而已。
——达尔文
教学反思
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