低年组数学教研活动方案

一、指导思想：

根据学校工作要求，结合学科实际，努力适应新形势，开拓新思路，求得新发展，以课程改革作为中心工作，以提高教学质量为重点工作，紧密结合我校的教育教学工作的实际，着眼于教师的综合素质，专业水平的提高，造就一支业务素质精良、教学技术全面、具有一定教育科研能力的教师队伍。

二、活动目标：

1.     通过本次教研活动，提高教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力。

2.     通过开展对课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度的推进学生的发展。

3.     建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围。

三、活动时间：

2016年3月22日

四、活动地点：

一年级、二年级教室

五、参加对象：

低年组全体班主任

六、活动组织形式：

针对低年组数学教研活动的实际情况，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”的评课活动，从优、缺点两方面评价课堂教学，及时给执教老师指出不足，真正创设良好的教研氛围。

七、活动过程：

低年组老师备课——上课——校长及低年组教师听课——低年组全体教师集中评课

八、活动要求：

1.     执教教师备好课，备课教案交1份到教导处。

2.     全体低年组教师参加听课和评课，填写好听课记录。

3.     做好本次活动的总结工作。