“依法治教”书面报告

五道沟镇中心小学

    根据县教育局关于学习宣传《依法治教实施纲要（2016-2020）》的精神，为增强我校师生的法制观念和法律意识，切实提高法律素质，全面推进依法治教，在校园中形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气。以增强师生的法制观念，提高师生的法制认识，丰富师生的法律知识为目标，结合我校实际，做如下总结汇报：

一、学习宣传《依法治教实施纲要（2016-2020）》的精神

为此。我校作了大量宣传。我校成立了以校长为组长，主管校长为副组长的“依法治教”普法领导小组，设置了法制办公室，具体负责“依法治教”普法工作。学校将依法治教工作渗透到全校的每一个工作环节，总体发展规划和各阶段工作计划保障了全校工作在法治的轨道上有序运行。

  1. 学年初我校制定了普法工作的年度计划，全面提高依法行政、依法治教水平。

  2. 学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求，抓住课堂主阵地，由教务处牵头，从安排教师、课时、教材入手，重点组织学生学习《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的基本常识。

3. 我校组织学生观看爱国、普法等方面的电影或记录片。

4.全校学生在三月份开展了以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》手抄报评比竞赛，学生受到了法律常识教育。

二、我校依法治教经验

我校法制教育与师德建设并行，依法从教深入人心。学校继续以“以德立教、健全教师心理和人格”为出发点和落脚点，以班主任队伍和干部队伍建设为先锋，坚持结队、帮扶与重点、有针对性教育相结合，坚持教育与考核相结合、考核与岗位相结合，坚持利用每周一的政治学习，对教师进行《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规的学习，每位教师都认清了自己应尽的责任和义务，处处事事时时注重为人师表。通过普法教育，极大地提高了我校教师队伍的师德素质，依法从教有效开展。

开学初，我校六年级学生家长反映孩子在寒假期间进网吧玩游戏，开学了孩子的心还没有收回来，希望学校能够给予教育。针对这一情况我校专门组织了一次“拒绝网吧诱惑，做健康好少年”的主题班队会，通过活动，孩子们认识到了网吧游戏的危害，重新树立起健康的人生观。
三、目前我校依法治校存在的问题

　　1.相关的规章制度落实不到位，使依法管理流于形式，社会治理资源没有得到有效的利用，还严重地影响了学校依法治校的效能。

　　2.管理方式老一套，管理模式僵化。按老规矩办事的现象还是普遍存在的。造成了法制管理缺乏针对性、准确性和有效性。

　　3.校园内外各种资源不能得到有效的利用，使法制管理难以形成合力。我们都知道，管理的松懈、松弛，必然会严重削弱管理的战斗力，导致工作秩序混乱，没有效率。

四、我校对《依法治教实施纲要（2016-2020）》的计划

完善督导制度和监督问责制度。若要推进依法治教，必须全面推进学校的 民主建设，完善民主监督。要完善教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。成立家长委员会，对涉及学生权益的重要事项，要听取家长委员会的意见和接受监督。

1.三月份：学生学习法律法规手抄报展。

2.四月份：邀请五道沟分局领导来我校做法律法规知识报告。

3．五月份：教师学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》知识竞赛。

4.六月份：学生学习法律知识竞赛。

5.七月份：学习贯彻《依法治教实施纲要（2016-2020）》总结。

经过学习，我校师生的法制观念得到了彻底转变，大家以良好的法律意识、法制观念指导学校管理和教育教学活动。教师们法律素质有明显提高，学校在日常教育教学活动中树立以人为本的理念，自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益。形成良好的学校育人环境；保证国家教育方针的贯彻落实，为教育改革与发展创建良好的法制环境。依法治教的观念得到了彻底转变，教师的师表形象，学生的良好行为习惯表现等得到了社会广大干部群众的高度赞扬。

 

 

 

 

2016年3月