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哈佛研究:一个人没有出息的9大根源,家长:孩子中了好几条咋办

最近看到一个哈佛大学科学研究视频,详细分析了一个人之所以没有出息,大多归咎于以下9大原因,多数网友看到后表示:太扎心了,在这个视频里,不仅看到了自己,仿佛还看到了孩子以后的样子。

孩子长大了有出息是很多家长对子女的期盼,然而孩子怎样才能有出息呢?哈佛大学的科学研究视频大概能给我们答案,因为一个没出息的孩子,必定会有以下9大根源。

一、22%的人总找借口

美国教育学家布卢姆说:借口是不想担负责任的托词,是不信守承诺的反映,是畏惧困难,不求上进的表现,它直接阻碍着一个人的成功

找借口不只是大人的专利,很多家长不难发现,自己家的孩子找起借口来,也是非常顺溜的。

比如前段时间,在临吃饭半小时前我都会要求女儿将玩具整理好,结果要开饭了,她还没整理好,问她怎么会这么慢,结果张口就来,1.这个框太小了,2.这个玩具太滑了,老是溜走,3.饭太香了,想吃饭没心思。

这一个又一个的理由差点把我砸晕,这可是她一直都在玩的玩具!什么时候她学会这么油嘴滑舌了?

因为不停的给自己找借口,本来5分钟就能完的事情女儿硬是拖了半个多小时,既然如此,我也丢下一句“玩具不整理完不能吃饭,妈妈饭做好了,事情完成了,要先去吃饭了。”

因为肚子饿加上饭香的诱惑,女儿最终手忙脚乱的在10分钟内将玩具整理完,但也只吃了半碗饭就被我收走了,因为饭点结束了,没有任何其他理由。

都说“想干事的人永远在找方法,不想干事的人永远在找理由”,找借口的是你,那么承担结果的也是你,总爱找借口的人,一定不能总如愿的全部得到自己想要的。

二、19%的人因为恐惧

恐惧是人的天性,比如5-9个月的孩子害怕陌生人,2岁孩子怕分离,3岁以上怕黑、怕响声,7岁以上怕妖魔鬼怪,10岁以上怕被责怪、怕失败,有恐惧的心理是正常的,但如果让恐惧限制甚至控制了你的行为,那就不是什么好事了。

前几天,女儿幼儿园组织每个小朋友表演一个小才艺,让其他新朋友能更好的记住你,结果女儿不停的说不要,因为害怕表演不好被嘲笑,还一直说自己肯定不行的。

可在家时,她明明能很好的完整唱出她最骄傲的《小星星》,而且很有表演欲,此刻明明不是因为能力不行,而是因为陌生的环境和陌生的人让她感到害怕。

我并没有责怪她胆小,而是

  • 先跟她共情,告诉她:妈妈知道你害怕,这是正常的。

  • 再告诉她战胜恐惧的好处:表演能让你被更多小朋友认识,以后会有更多的小朋友跟你一起玩。

  • 肯定她的能力:你唱《小星星》非常棒,爸爸妈妈爷爷奶奶小熊小狗(布偶)都说你唱的很好,给你鼓掌呢。

  • 场景带入:你就把这些小朋友都看成是爸爸妈妈小熊小狗,就像在家里一样。

  • 示弱,给她战胜恐惧的力量:你今天都还没有唱《小星星》呢,妈妈好想听,你可以唱一遍给妈妈听吗?

就因为这些话,女儿最终很流畅的完成了表演,老师和孩子们的掌声让她信心满满,告诉我,明天她还要表演。

孩子恐惧,多数是因为对生活经验的缺乏,他人的恐惧情绪,父母不当的教育行为和某些个人经历所导致,如果家长面对孩子恐惧行为只会一味嘲笑,那么不仅不能刺激他战胜恐惧,反而还会出现“死猪不怕开水烫”的心理,我就是害怕,随便你怎么说吧,我是不会去做的。

因此家长正确的面对孩子的恐惧心理至关重要,给孩子足够的安全感,就是告诉孩子就算失败了也没什么好怕的,爸爸妈妈一直都会理解你支持你的,那么孩子就会有前行的力量和摔倒再重新站起来的勇气。

三、13%的人因为犹豫不决

前段时间,朋友跟我说,周末难得带着孩子去外面下馆子想奢侈一次,还给孩子最大的权利让他选餐馆让他点餐,没想到这样“英明”的决定却毁了朋友周末一整天的好心情。

原来孩子光选餐馆就在家犹豫了半小时,上街后更是看一家爱一家,始终决定不了到底该进哪家,点餐的时候看到这么多的菜品,点了又反悔,反悔了又蠢蠢欲动,不仅服务生不耐烦了,连朋友脸上都有点挂不住了,最后这次的晚餐从决定到吃完整整用了3个多小时,原本朋友还安排了好些活动,结果都因为时间关系而取消,晚餐后也只剩下洗洗睡的时间。

总是犹豫不决的人,最大的损失就是浪费不必要的时间和可能迎面而来的机遇擦肩而过,歌德说过:犹豫不决的人,永远找不到最好的答案,因为机会会在你犹豫的片刻失掉。

想要孩子不犹豫,

  1. 家长在孩子选择时首先要提供思路:孩子的社会经验较弱,无法快速正确的判断一件事情的利弊,这是犹豫的根源,如面对选餐馆上,家长可以提示孩子,想去远的还是近的,远的需花更多时间在路上,势必缩短了其他活动时间,近的能争取更多其他时间,但可能没有他想吃的东西。

  2. 不要给孩子太多选择:家长可以首先给孩子划分一个可去区域,再让孩子决定吃烧烤类还是炒菜类,火锅类,而不是让他全市范围选择,所有菜品都要筛选一遍。

精简选择选项,给选项提供思路,就是让孩子减少犹豫最好的方法

四、11%的人因为拒绝学习

孩子不爱学习是很多家长的心头病,做作业连吼带骂已是常态,更有甚者把自己气出心脏病的,很多家长都抱怨,自己为了孩子能好好学习已掏心掏肺,都上刀山进医院了,为什么孩子还是不爱学习?

然而,很多孩子拒绝学习恰恰是因为家长的过分督促,心理学上有个有趣现象叫“超限效应”,指当一个人接受的刺激过多过强时间过久时,就会产生逆反、无所谓情绪,最好的例子就是“入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”

因为不懂学习的快乐,把学习看成是父母的责任,自然就没有了学习的主动性和乐趣性。

  1. 想要孩子自主学习,不如给孩子一定选择权:如1.回家后写完作业就可以随便玩,2.看10分钟电视再写作业,如果超过10分钟还没开始写作业,那么这一周都不能再看电视。

  2. 刺激孩子的求知欲:《海蒂和爷爷》里,克拉拉奶奶为了让海蒂主动学习,讲故事时故意将结局留为悬念,并告诉海蒂,如果你自己认识字的话,不就能自己看结局了吗?以此才让海蒂重新燃起了学习的欲望。

  3. 适当鼓励孩子:给孩子设立简单的小目标,达到后及时给予鼓励能给孩子带来极大的自信心,在获得积极的肯定后,孩子会在赏识中更主动的学习。

五、9%的人因为拖延

孩子拖延的原因通常较简单

一是能力达不到:朋友告诉我,孩子出门特别磨蹭,原因是因为穿鞋子要好久,太能磨蹭了,但问题是孩子才2岁多,在大人眼里简单到不行的穿鞋行为孩子真的做不到那么流畅。

心理学研究发现,父母越批评指责孩子,孩子内在力量越弱,而这种乱贴标签的行为就是在强化孩子的弱点,最终真的可能导致孩子将来出现拖延行为。

二是不喜欢:比如写作业,不能说不喜欢就不写,而是要让写作业变得有趣,能有巩固知识,得高分的好处,让孩子自己愿意去写。

因此,家长不要总以自己的眼光去看待孩子,多了解孩子孩子拖延背后的原因,多倾听孩子的声音,帮孩子建立能达到的目标,增加行动的喜悦性和结果的成就感,才是解决孩子拖延的根本。

六、8%的人因为三分钟热度

在孩子中,最常见的就是对玩具的三分钟热度,比如女儿看到一个玩具就嚷嚷着要玩,结果买来后拆开动两下就没兴趣了,又吵着要其他玩具。

后来我发现,女儿对女儿总是三分钟热度是因为不会玩,比如积木,她只会堆高,可是能力有限,堆到一定的高度后就倒了,倒了就哭,然后就不愿意玩了。

如果放手不管让孩子随便买买买,势必会让孩子产生喜新厌旧,耐心不足,遇事就退缩的习惯,而世上绝大多数没出息的人,就是因为总是半途而废,无法坚持。

后来,我在女儿放弃积木后,就经常在她面前玩积木,将它们搭成房子,城堡,小桥,女儿看着有趣,也会参与进来,如今积木成了女儿最爱的玩具之一。

寿司之神小野二郎的一辈子就只做一件事,那就是寿司,而且他成功了,因为他说:职人的精神就是一辈子只做一件事,并且把这件事做到极致。

七、7%的人因为害怕被拒绝

儿童节的时候,幼儿园让孩子们带一些小零食跟大家一起分享,女儿想要把一个小面包分享给其中一个小朋友,结果被拒绝了,女儿很难过,跟我说不要再把零食分享给别的小朋友了,因为他们都不要。

就因为被拒绝了一次就不再愿意分享,这是很多人的通病,然而更多人看不到的是,别人拒绝的只是你分享的事物,而不是你的人。

央视主持人王利芬说:自己从业这么多年,越来越了解,到被拒绝它无关尊严,只关乎看问题的角度和生活的况味。

同样,我告诉女儿,小朋友拒绝了你的面包,是因为他不喜欢吃面包而不是不喜欢你,就像你不喜欢吃桃子,但是别人给你桃子你是不是也会拒绝?

女儿恍然大悟,说:那他喜不喜欢吃糖啊?

我说:那你试试,问问他喜欢什么?

就这样,儿童节女儿并没有因为这个小插曲而一直郁郁寡欢。

、6%的人因为自我设限

相信很多人都看过一则驯服骆驼的故事:讲的是人类为了驯服狂躁的骆驼,会在它小时候就用绳子把骆驼绑在一个小小的木桩上,开始时骆驼不以为然,拼命挣扎,然而那看似小小的木桩却坚固无比,最终骆驼筋疲力尽,放弃挣扎了,后来人们坐在木桩上,将绳子拿在手里,骆驼又开始挣扎,然而还是挣脱不了,最后,就算人们只身牵着绳子,骆驼也不再挣扎,而且只要人们把一根不起眼的小棍子插在那,骆驼就只会围着那个小木棍转,再也不会随便乱跑。

很多时候,孩子的也会有自我设限的思维,比如家长总是指责孩子“太笨了,你这样的孩子注定没有什么大作为”,说多了,孩子潜意识也会认为“我这么笨的人,考试能及格就烧高香了,再努力也不可能有多大改变的”,于是就会出现自我放弃,一再降低自己成功的标准,甘心的让自己过着碌碌无庸的生活,还把这视为常态。

开创了现代科学技术新纪元的爱因斯坦说:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。

有想象力的孩子从来不会自我设限,因为他们知道这世界是有无穷可能的,他们有着自己的梦想,而梦想是一种内在激励机制,能让孩子对生活有着无穷的激情和渴望,帮助孩子不断自我完善、克服困难,让孩子发展更优秀。

九、5%的人因为逃避现实

有一句这样说:人可以逃避现实,但不能逃避人生。

就像女儿之前在幼儿园时,玩具总被别的小朋友抢走,她就委屈地说再也不去了,可是幼儿园里的生活不只是玩这一个玩具,还有跟其他小朋友相处的快乐,学到新的知识,这些都是在别的地方体会不到的,如果因这样的小事就逃避,那也将注定失去其他更快乐的事情。

总喜欢逃避现实的人,大多都是经不起挫折的人,在哪摔倒就在哪里躺下的人,又能如何到达人生的巅峰呢。

我告诉女儿,如果自己的玩具被抢走,可以找老师解决,也可以正大光明抢回来,只会默默忍受甚至逃避,永远也无法解决这件事情,反而会更加被别人欺负。

人生很长,没有什么事情是能随随便便成功的,没有经历过风雨,哪有七彩的彩虹,只有正面应对困难,跨过解决困难,才能让自己成长,离成功更进一步。

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