曾经一定有无数人像我一样，在高考门前来回徘徊，不知该用什么样的方法去应对各种考试，去学习各个学科，今天我就着我高三走过的弯路，来帮其他学子少走弯路，顺利度过高三一年。
先讲一下我自己，我不擅长文字类学科，所以我选择了理科，但是一直到高三上半学期结束，我的成绩在班里只能算是个中游偏下，想一下，我们班的整体成绩是级部倒数，而我又是中下游，可想而知，我的成绩是多么烂。但是我遇到了良师益友，在高三下半学期改正了学习方法，并总结出属于我自己的一套学习习惯，我的物理成绩从30+，最后到了80+，当然我的底子也不算太差，所以学起来也不算太麻烦，下面我就从物理，化学，生物三门理科来讲讲我自己的方法。
物理
- ️打基础知识 所有的点都可以考得很详细，随便一个题，它可以在悄无声息中考你，就比如关于自由落体的定义，两个重点（初速度＝0，a＝g），多少人把初速度＝0这个条件丢掉
- ️总结题型（传送带模型，板块模型，弹簧模型，电容器模型） 不需要花太多时间非得把一个题型都得完整，就是见题整题，而且简化整题，数学你整不整题，无所谓，你可以把试卷粘起来，但是物理一定要整，后期你会明白整题的重要性
- ️整理小点 高三复习不可能全面，做题过程中肯定遇到没见过的，见过光忘的，这时就用活页本记下一个一个的小点
- ️考前干啥 这时你整得题和小点就出场了，反复看，你需要的是思路，我的物理错题本我看了可能有五六遍，我有好几本，别的我不敢吹，物理绝对用心了
- ️做题扩充视野 有人啥也会，考试就不会，为啥，因为模型的外衣太隆重你给它脱不下来，所以深入不到题型，你再会也白搭
化学
- ️最重要的:课本，笔记 近几年高考题喜欢把课本边边角角的知识弄下来当做一个选项或者改编成一个大题（18年全国一卷选修色谱波长长度，就考了一个点 颜色越深，波长越短），如果有时间，把课本当做课外书，认真看一遍，绝对不亏
- ️构建属于自己的知识体系（思维导图）
- ️多做题扩充知识面 为主观题答题做铺垫，主观题题型多变，答案不唯一，但是思路是一致的，我们要把做过的主观题答案背下来，考试用
- ️专项攻克 比如自己工艺流程问题，原电池问题，盐类水解问题，化学平衡问题不会，️在一段时间内抓住这类题做做做，后期超级管用，把做题遇到的小点及时记下如图七
- 整理小️点 方程式的条件，考试中遇到弱智的题️，用活页本分类整理 ！！！专题式（比如有机，实验，必修.....）
生物
- ️！一个字不落！的把课本看一遍 ️大字小字都要看 前几年全国卷考题（生态系统稳定性定义，物种丰富度定义，种群竞争性定义，难道不全是课本上的？可是有几个人可以答出来？）
- ️构建知识体系（思维导图）
- ️答题的规范性 整理文字叙述的标准答案，背很多术语是不能代替的
- ️整理小点 生物的小点炒鸡多，我高三上半学期就整了十多张纸正反面，为什么会这么多，做题时每个选项都要看，生物的选择可以涉及四个知识点，课本要随时在身边，做完题就去翻课本
- ️多做题 通过做题巩固知识点并摸清出题方向
由于小编现在在老家，不方便将自己的笔记拍照上传，后期我会再次发文章并配上照片，以便大家更好理解！
高三的你们！加油！无论什么时候，想放弃的时候，想想我都熬了这么久了，不差这几天了！加油！
