催眠是动物本能的一种自然现象,就像日常生活中的呼吸、吃饭、睡觉一样,
你面对孩子家人领导的时候所浮现的画面也是一种催眠状态。
你的信念价值观，遇到问题的如何处理，是从何处习得的。
过去人们对于这种脑子的自然活动现象并不分理解,因此感到疑感。
又因为世界各地文化、环境、背景的不同,名称及使用上也都不一样。
过去,东方对这种感到不解的自然现象(催眠)在形容上有千百种之多,一直到今天尚无法确切定义。
由于脑子的活动肉眼是看不见的,就像电脑中的软件活动功能,眼睛是看不见的一样。
西方科学家们经过一百多年来的努力研究,从多种假说开始,建立了理论基础,渐渐地成为定律,
把这种现象下了定义,统一名称为Hypnosis只要有相互关系发生的地方,就一定有催眠在背后起作用,
教育、文化、宗教、政治统治等都或多或少有催眠的原理在起作用。
婴儿叽呱落地后,第一个催眠他的人,就是母亲。
而一个孩子将来是否具备优良的人格品质和一生可能取得的成就,
与婴儿期的亲子教育有极为重要的关系。研究发现,所有在社会中取得成功者,
其内心的负面意识很少,而一般人的内心意识中,主要是负面意识。那么这种内心差异是天生的吗？
不，来自母亲的婴儿期催眠教育。当一个婴儿开始学会走路，东倒西歪撞到东西，摔倒时，
婴儿不会立刻作出反应，他会躺在地上，观察母亲的态度，
而此刻负面意识的催眠就由可爱的妈妈开始了。母亲会跑过去抱抱宝宝，宝宝，撞到了疼不疼啊？
潜意识是不接受否定的词语的，它只接纳肯定的词语，听到讲“疼”这个字，
一个撞到就会疼的意识变坏被孩子接纳。他就会把撞倒这种身心感受与疼发生关联，宝宝不哭。
紧接着母亲又将疼与哭的关联催眠给了孩子，孩子明确了妈妈的态度，并接受了苦的暗示，
于是哇的一声开始哭了起来。宝宝不哭，乖，妈妈给你糖吃。此刻压抑自己的感受，
并迎合妈妈的需要，可以换来糖果的奖赏，使得本来具有体验生命当下感受能力的宝宝，
彻底被负面的、世俗的价值观念所催眠而改变自己的心理感受，
并最终用压抑自我感受来获取原本并不需要的利益。
反之，当你采取正确的催眠引导，却得来截然相反的结果。我的孩子每次摔倒，
都无所谓地自己爬起来，拍掉灰尘，然后笑笑，继续走。
因为我总是这样催眠引导：“宝宝，撞了呀，自己起来，感觉如何？很好吧？哈哈！自己把灰拍了。”
你会明白，语言是引导如何催眠人的，我们一生的负面意识是如何来的。
6岁以下的孩子主观显意识还没有完全形成，以潜意识支配为主，具有内在智慧，
那就是：他有活在当下的能力，和自己的感受和知觉在一起的能力，而并无不平等心。
而当他成长时，所有被催眠的负面意识都来自我们的亲人与社会。
所有的职业都需要文凭、竞争上岗和再教育学习，
唯独父母的亲子教育不需学习且终身在岗，无论父母是否合格。
所以学习催眠术对于整个国家乃至人类社会是多么重要。
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