我们可以无条件地接纳孩子，无论他优秀与否，在父母心中，都是最值得爱的孩子，但是千万不能无条件地溺爱孩子。
有些家长为了爱孩子，可以爱到无原则，可以爱到无标准，最后让孩子失去了行为的原则和标准。
让孩子受点气？很多家长一看到孩子哭闹或者受点委屈，就心疼不已。原本孩子不在意的事情，被大人这样一闹，心想：只要我哭一哭，闹一闹，什么都会得到！
这种溺爱，真的要不得！
孩子有出息就要让他受点气
01
镜头一：
一辆出租车在大桥中段停了下来，一名年轻的男子下车后，一言不发，越过栏杆，跳进江中。紧接着，一个年轻的女子也跟着跳了下去。一对吵嘴的小夫妻走了，留下双方的老人和一个没长大的孩子……
镜头二：
某男子拿刀捅伤他人，在派出所交待的起因是——小时候，那人欺负过他……
镜头三：
某学校禁止男生留长发，某男生剪了两次发还不合格，第三次哭着剪了头发，然后跳河自尽……
镜头四：
某女生主动将自已的钱借给丢钱的同学，反被怀疑是她偷的，然后从楼上跳下，以死证明清白……
以上多大的事儿？值得这样做吗？现在的人怎么了？这么脆弱、这么冲动？动不动就轻生、暴力？
由此，想到一个问题：人的气量！
气量大的人，成就也大；气量小的人，为小事所拘，故难成大事。
孩子有出息就要让他受点气
02
所谓宰相肚里能撑船，说的就是一个人的气量。受人所不能受，忍常人所不能忍，这人一定非比寻常。
古时候有“卧薪尝胆”这个成语故事，说的是越王勾践打了败仗，被吴国夫差安排住在了马厩喂马，这样两年后的一次机会，勾践才机会回到国家，完成后面的霸业。
如果勾践因为被凌辱而绝望，哪还有后面的成功呢？当然勾践并非常人，而他的气量却值得我们深思和学习。
美国总统克林顿，当年的“拉链门”事件影响多大！全世界的闪关灯对着他闪，私生活全都曝光在世界面前。这种情况不是几天，十几天，而是持续了将近1年！换作是别人，早就疯了！这样的丑闻被全世界知道，还怎么抬得起头来面对大家？
可以，克林顿没有！他既没有崩溃发疯、也没有自暴自弃，更没有因为这个事情而影响他的事业。他依旧是最受美国人欢迎的总统之一，而这个拉链门事件，在他眼里，不过是个小插曲。
孩子有出息就要让他受点气
03
有一对小夫妻吵架。男人说：“人老送的是一片心意，无论送的是什么，你都应该高兴地接着，而不是挑三拣四、万分嫌弃，你怎么这么不懂事啊？”
然后，越吵越激烈。过了一会儿，就听女的哭着说：“从小到大，我妈都没这么对我，你凭什么对我这么对我？”
唉！问题就出在“从小我妈都没这么对我，你凭什么吼我？！”
每个孩子都是妈妈心里的宝贝。你妈从小宠溺如公主，你习惯了全世界围着你转的感觉，受不得一丁点的委屈。但是，别忘了，现在你已经嫁为人妻，不是谁都可以像你妈那样无条件宠爱你！
这么大了还做着公主梦，患着公主病，是该醒醒了！
生活条件越好，受到的呵护越多，人就越容易变得自我、虚荣，因此，也就越挑剔、越狭隘。
孩子有出息就要让他受点气
有个小女孩，每次只要买了件新衣服或者新玩具时，便会跑到邻居家挨个问：“我有漂亮衣服，你有吗？”，“我有新玩具，你有吗？” 如果别人说没有，她就特别高兴。
如果别人说：“我有啊，比你的还漂亮呢，我的这个玩具你没有吧？没见过吧？”小女孩马上就跑回家，哭着吵着要买。
妈妈说：“宝贝，别哭，别哭，咱们去买个更大更好更漂亮的，好不？”于是，小女孩破涕为笑了！
这样的场景，是不是你家有出现过？孩子一哭闹，家长则立马妥协，无论什么条件都答应。这种溺爱，迟早会变成了伤害。如果你不能宠他一辈子，就请让他学会受挫和委屈。
如果还沉浸在这样的爱中，上面就是好的例子。看到没？虚荣与脆弱就是这么养成的！
古人说：“苦其心志，劳其筋骨，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
意思是：使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他所做的事不能轻易如愿，通过这逆境的磨砺，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。
而现在的很多家长，正好相反。他们对待孩子：
悦其心志，只求孩子开心
舒其筋骨，生怕孩子累着
事事顺其所为，遂其所愿
所以，孩子因宠而娇，缺乏忍耐之性。如此，遇事有各种冲动之举也就不足为怪了！
前段时间，有个孩子因为家长不答应给他玩手机，而纵身一跃，从家里的窗户跳了下去，当场死亡！家长抱着已经没有呼吸的儿子时，哭得撕心裂肺！孩子的父亲说：给你手机不就行了吗？为什么要这样做啊？因为一部手机，致使一个家庭陷入无尽的痛苦之中；因为一部手机，葬送了一个少年的生命；因为一部手机，使父母失去了挚爱的人！可是，背后的原因，让我心寒不已。到底是有多么的自私，孩子才会做出这样极端的行为？初中生了，难道连最起码的常识都没有吗？体会不到父母的苦心与不易吗？不！因为从小父母对他就是顺从，依从的！只要是他要的，没有父母不给的！这次我要手机，你不依从我，不给我，那我就跳楼！原来，跳楼是报复父母的一种方式，一种让他们伤痛得最彻骨、最持久的方式。死者忍一时之痛，生者此恨绵绵无绝期。因为我的要求一惯都得到满足，所以，这一次你也必须满足我的要求。别人一直将我当宝，你凭什么当我当草？别人一直夸我，你凭什么损我？——这就是心理惯性！惯性大到一定程度时，就拐不过弯来了。顺境中待久了，就适应不了逆境的反差。
那么，孩子到底该如何教育呢？
谁都希望有个懂事听话又有自我主见的孩子。当今有些人说，教育孩子不能体罚，不能打骂，要用文明的方式，和他和平谈判，用温柔的方式对其进行教育。以前所谓的“棍棒底下出孝子”，要被严重淘汰了！
但是，这样的文明教育方式，会起到作用吗？我表示怀疑。
国外一家教育研究机构最近发表文章：过度赞扬孩子也有负面影响！所以，凡事不能走极端。十之七八的鼓励，十之二三的责罚，最有利于塑造孩子健康的人格。时不时地让孩子受点小气，受点小委曲，其实是一种心里上抗挫折的段炼。老话说：受得了气，才成得了人。
该发的脾气不妨发点，只要不过份就行了。如此，家长不会憋出病来，孩子也知道问题的严重性。发完脾气后，把道理及时讲清楚，再做点开心的事，一切都烟消云散了，孩子也得到了磨炼。
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