最好的育儿经，是精神分析

精神分析是个关于自由意识，

独立意志的一门学科。

愿你有自由意志，独立人格。这是我理解的精神分析。

精神分析的核心是强调因果，就是早年的和客体关系的模式会在后面不断的重复。

主要是研究人类的早年关系对后面的影响。关于早年关系的解释，如果是弗洛伊德是说，0-6岁。6岁以后的话已经没有新鲜事了，或者说已经太老了。而对于克莱因来说，一个人的核心人格基本在6个月之前就已经决定了。

下面举几个例子，聊聊精神分析为什么是最好的育儿经呢？

01

足够好的妈妈=60分的妈妈

这是温尼科特提出的一个重要的概念，足够好的妈妈。妈妈平时总是内疚，怕自己做不好，拍孩子哭多了以后会悲观，怕孩子吃的太多了会胖，怕孩子不打招呼就会以后个性过于内向，而过于外向又怕有攻击力。

但我们知道，妈妈做的再好，也不会好过孩子内心的心理理想的妈妈，我们在孩子的内心一定会打落成一个不合格的妈妈。

举个例子，有个妈妈知道要无条件的接纳孩子，8岁的孩子就会在公众场合打妈妈，妈妈知道要无条件的接纳，所以也不还手，也不说孩子。后来妈妈其实是有疑虑的，因为又怕纵容了孩子。那么，如果可以很坚决的和孩子说，我不喜欢这样。这时候孩子才会知道这个是真实的妈妈，而不是一个容器，一个有力量的容器。

一个足够好的妈妈对孩子不仅仅有爱，还要有恨。因为这个恨可以让孩子有分离，过多的爱让孩子和妈妈过度的融合，其实是让孩子害怕的。或者说过多的爱就是控制，过多的爱就是病态共生，其实让孩子是害怕的，所以有一点点的恨，让孩子有很好的空间来发展自己。

60分的妈妈包括了，留一点空间给孩子发挥孩子的创造力，也包括了留一点空间留给妈妈自己，让我们有足够的时间和空间来成长自己。

可到底怎样做才是一个60分妈妈呢？

02

关于儿童时期的性

儿童也是有性的，只不过和我们所说的性会有些不同。为孩子提供性高潮的替代品------最方便的当然就是食物，此外还有派对，郊游和特殊时刻。

童年常见的游戏，基本都和性的想法和象征有关，这倒不是说，游戏中的孩子一定是受到了性刺激，而是孩子在玩耍中会感受到各种兴奋的快感，并且周而复始的在身体的某些部分线下出来，好比性快感，排尿的快感，大快朵颐的快感等等。对来说来说，一场高潮迭起的游戏，就是一个兴奋的体验。

当然不是说孩子心中想的只有性，但是一个性压抑的孩子和性压抑的成人一样，是个比较差劲和乏味的玩伴。有些孩子很有趣，那就是说性释放的比较好，自己能够享受到各种美好的事物的体验。

很多性压抑的妈妈，觉得自己不配得世间享受美好的事情，所以孩子也不能。当孩子在注意力集中的时候，妈妈就要过来打扰，因为妈妈不能让孩子享受注意力集中的时候带来的满足的后果。注意力，其实就是性能力，或者就是力比多攻击。

比如，阅读障碍，其实是孩子不愿意面对自己看懂文字后带来的愉悦感，所以孩子就先自我阉割了这部分功能。典型的性压抑的结果。

而正常的孩子，是享受阅读带来的愉悦感和高峰体验的。所以一般的孩子，阅读中享受，爱上阅读应该是自然而然的事情。

这又是学好精神分析的一重要育儿课题了。

03

儿童的攻击

科胡特：“给孩子恰到好处的挫折”

有妈妈会说，我的孩子爱打人怎么办，就像我家，小孩子会踢我，打我。大女儿攻击我的方式，“你这个神经病”，小女儿攻击我的方式“我要打死你”。很多妈妈都会很焦虑，因为在传统的思想里面，打人或者骂人被判断是不对的，或者说打人骂人就是坏的。

攻击有两个意思，一个是挫折的直接或者间接反应。另一个是个人活力的两大来源之一。

比如在演讲培训中，当演讲者攻击力足够的时候，底下听的人才爽，如果一个演讲者没有活力，没有攻击性，那么底下的人是感受不到的。

所以，当一个孩子有攻击力的孩子，是一个不被压抑的孩子。

我们可以看孩子的攻击力来看孩子的精神情况和妈妈的情况，如果和妈妈在一起的时候，孩子的攻击力很强，说明孩子认为妈妈是有能力承受这些攻击力，所以孩子就很尽情的释放攻击力，当孩子在和妈妈的关系中释放足够的攻击力之后，在外部的环境中，孩子就是一个温顺的孩子。

现实生活中，很多妈妈不能承受孩子的攻击力，所以孩子和妈妈在一起的时候攻击力无处释放，那么离开妈妈，在其他关系中，这个攻击力就会乱释放，容易成为一个大家定义的坏孩子。

我们来说下，一个胆大的孩子和一个胆小的孩子有个强烈的对比，就是一个会公开敌意和攻击性，她认为是安全的。另外一个会在自己以外的地方找到这个攻击性，并且感到害怕，然后把攻击向内。第一个孩子很幸运，她知道敌意是有极限的，敌意是可以用光的。而第二个孩子从来不会达到满意的终点，变得很忧郁。

“妈妈就是一个容器，这个容器最主要的功能，就是帮助孩子把不能消化吸收的β元素，转成可以消化的α元素，就是把β元素α化。”

另外，当一个妈妈觉察到自己对孩子也是有恨意的时候，这个时候的妈妈是完整的妈妈，对于孩子也一样，必须保留对妈妈的一点恨意和攻击性，来区分我和非我的一种方法。

一个孩子过于压抑自己的攻击力，会压抑创造力。因为创造力和婴儿期和童年的不负责任或者说是安全的试错是有关密切的关系的。所以一个攻击力向内的孩子，有可能会压制创造力。

那么在孩子吮吸手指，玩弄粪便，对同性父母发起攻击的时候，这行为和语言的背后究竟蕴含了怎样的秘密？

一个成人的心理状态到底保留了多少婴儿期的经验呢？

孩子没有问题，

如果孩子有问题，孩子不过是镜子，一般来说，都是因为父母的问题。

父母好了，孩子会有滞后半年左右，会变好的。

而精神分析，让父母自己的人格更强大，孩子自然就强大。

学精神分析，看见自己，看见孩子。