让他们快乐地成长，让他们成长得快乐。
今天是“六一国际儿童节”，不同的国家还有不一样的儿童节，他们也不一样地过着儿童节。其实，“儿童节”不仅仅是儿童的节，儿童的节也不仅仅是“儿童节”，我们不仅要在儿童节看见儿童，我们要每一天都看见儿童，要看见儿童的每一天，要看见每一个儿童，全力成全他们，让他们快乐地成长，让他们成长得快乐。
—— 张宏伟 2020-06-01
六一国际儿童节的由来
国际儿童节的设立，和发生在二战期间一次著名的屠杀有关。1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去;有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。
为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议决议：为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以利迪策村屠杀时的6月的第1天（即六月1日）为国际儿童节。
中国历史上的第一个儿童节
儿童是中国未来的“主人翁”、中华民族“继承者”“生力军”，儿童与国家民族的命运紧密相连。1932 年 4 月 4日中国历史上有了第一个儿童节，中华慈幼协会在其申请设立儿童节的“提案”中说，意在以此“引起民众注意，使人人有慈幼思想，人人负慈幼责任，并可使儿童自知所处之地位，庶扩大慈幼范围，树强国强种之基”。蔡元培先生就极为关注儿童节，将其视为弘扬慈幼文化的极好载体，他还明确提出:“新时代的慈幼事业，不是从个人的立场出发，而是从社会的立场出发；不是基于恻隐心，而是基于责任心。”
新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23日规定，将中国的儿童节与国际儿童节统一起来。
世界各国儿童节习俗
新加坡：大人也过儿童节
新加坡节假日法规规定，10月1日儿童节当天，不仅给小朋友放假，也给所有大人放假。原因在于，如果只给小孩放假的话，大人都要上班，没人陪小朋友 玩，小朋友就只能在家看电视。
有意思的是，新加坡国家游乐场专门为儿童节出台了一条特殊规定：儿童节当天小朋友要买全票，大人要买半票。不仅让小朋友高高兴兴地体验了一次做“小大人”的感觉，更让大人们重新找回了久违的童年时光。
英国：可以“砸”校长的儿童节
英国儿童节是英国政府定于每年的7月14日。在这天，老师们围坐在地上，孩子们围着老师组成一个半径五六米的圆，学生可以用蘸了水的海棉，站在圆外砸老师。每年这项活动最受欢迎，大大小小的孩子，手里拿着海绵，无论是对喜爱的老师还是不喜爱的老师，孩子们嘻嘻哈哈地砸过去，老师是不能还手的。坐在圈里的首当其冲的就是校长。
西班牙：三个国王陪小朋友们过节
西班牙的儿童节在每年1月6日，又称为“三王节”（ 西班牙语：DÍA DE LOS REYES MAGOS），是西班牙最重要的节日之一，它甚至比圣诞还要热闹，无论大人小孩都会放假。传说很久以前，从东方来了三个国王——黑脸国王、黄脸国王和白脸国王到西班牙，这三个国王给人们带来了幸福和欢乐。他们还是专门给小孩送礼物的“钦差大臣”。送礼物的时间就定在每年的1月5日，于是这个节日就和儿童挂上了钩。
在1月5日傍晚、6日早晨，西班牙各地都有花车游行。花车上“三个国王”不断撒出各式糖果来慰问儿童。
日本：儿童节最多的国家
日本一共有三个儿童节：3月3日“女孩节”；5月5日“男孩节”；11月15日“七五三”儿童节。
（1）女孩节 （日语：雏祭り/ひなまつり）- 3月3日。日语中又把此节称为“雏祭”、“桃花节”（因为过去女孩节是在旧历三月三日，正值桃花盛开之时，由此得名）。在家中摆设偶人架是女孩节的传统庆祝活动。这天，凡是有女孩子的家庭都会在客厅里设置一个阶梯状的偶人架，在上面摆放各种穿着日本和服的小偶人（玩具娃娃），以庆祝女孩健康成长。
（2）男孩节（日语：こどもの日) - 5月5日。为了祝福家中的男孩健康、快乐，这一天日本家家户户都会用纸或布做成色彩鲜艳、形状像鲤鱼的彩带，然后把这些彩带串在竹竿上，并和金色的风车绑在一起，挂在屋顶上。之所以这样做，是因为日本人相信鲤鱼最有精神和活力，希望家中的男孩都像鲤鱼那样，因此这一天又称为“鲤鱼日”。
（3）“七五三”儿童节 （日语：七五三祭り）- 11月15日。在日本习俗里，三岁、五岁和七岁是小朋友特别幸运的三个年纪，所以每年的这一天，会专门为这三个年纪的孩子热闹地庆祝一番。这一天，小朋友会穿上最好的传统和服，还会背上一个画了松树、乌龟或鹤等图案的小纸袋，纸袋里装满了父母买的糖果和玩具。
瑞典：“男孩节”又称“龙虾节”
欧洲国家瑞典也把儿童节分得比较细，每年的8月7日是“男孩节”，又称为“龙虾节”，意思是鼓励全国的小男孩学习龙虾的勇敢精神。这一天，孩子们要打扮成龙虾的样子，表演一些非常活泼可爱的节目。12月13日则是瑞典的“女孩节”，又叫“露西娅女神节”。露西娅是瑞典传说中专门保护女孩的女神，每到这个节日，女孩子都要打扮成女神的模样，为其他孩子做好事。
德国：两个儿童节
德国儿童节（德语：Kindertag）。为每年的6月1日和9月20日。前者被称之为“国际儿童节”，后者被命名为“世界儿童日”。二战结束后，德国被划分为东西两部分，因此，原东德地区的孩子们自1950年开始定于6月1日这一天过儿童节，而西德地区的孩子们则在9月20日这一天庆祝属于他们自己的节日。1990年东西德统一以后，相互融合在一起的孩子们于是名正言顺地拥有了过两个儿童节的特权。
伊斯兰国家:快乐的“糖果节”
大多数伊斯兰国家都将斋月后第14天定为“糖果节”，对孩子们来说，这也是最快乐的儿童节。“糖果节”一般为期三天，小朋友们三五成群，到附近的各家各户索要糖果。按照当地民俗，大人们不能拒绝儿童的要求，所以孩子们这一天总是能满载而归，欢天喜地。
韩国：儿童节从 “男孩节”演变过来
韩国的儿童节开始于1923年，是从 “男孩节”演变过来的。这也是韩国的公众假日，定在每年的5月5日。家长们通常会在这一天带孩子去公园、动物园或者其他游 乐设施，让孩子开心地度过假日。
俄罗斯：国际儿童节在这里诞生
俄罗斯的儿童节和国际完全“合拍”，就在6月1日。每当儿童节来临的时候，俄罗斯各地的孩子们都会兴采烈地欢度自己的节日，还会表演一些民族歌舞，学校里则举行庆祝活动。
印度：特别纪念日作儿童节
在印度，儿童节的日子就是开国总理贾瓦哈拉尔·尼赫鲁的生日，也就是每年的11月14日。在这个特别的日子里，印度的儿童会有各种民族气息浓郁的舞蹈、音乐 表演，政府也会出面组织一些庆祝活动。
非洲国家：持续一月的儿童狂欢节
非洲西部的儿童节是疯狂的，他们的国家大都有专 门的 “儿童狂欢节”，而且往往持续一个月。非洲人历来能歌善舞，在“儿童狂欢节”里，尽管人们的生活条件 各不相同，但所有孩子都会尽情欢乐，热闹非凡。
对儿童节的几点思考
六一国际儿童节设立的初衷是为了保障儿童的权益，让更多人关注并爱护儿 童这个群体。但时下，儿童节已经异化为“表演节”“消费节” “颁奖节”和“礼物节”，反而忽视了儿童这个主体自身的诉求。而儿童节正好提醒我们去反思慈幼的意义，反省我们对儿童所做的一切。反思自己的教育行为有没有考虑到儿童的利益? 有没有想当然地把自己的想法强加给儿童? 有没有放下浮躁与功利，真正做到尊重儿童、为儿童的健康快乐成长创造良好环境?
正如卢梭所说:“在万物的秩序中，人类有它的地位;在人生的秩序中，童年有它的地位;应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。”我们应该把儿童当作儿童，把儿童节还给孩子，让孩子为自己的节日做主，把快乐还给孩子，把童年还给孩子。只有这样，才能真正实现儿童节设立的意义之所在。同时，儿童节也提醒我们已经长大的成人要多向孩子学习，学习他们对人对事的真实，学习他们不默守陈规的想象，学习他们天马行空的创造力，学习他们对世界的积极乐观的态度，学习他们对新鲜事物的好奇心，学习他们敢于探索未知领域的勇气……
我们要“看见”儿童的每一天，看见每一天的儿童，看见每一个儿童，全力成全，让他们快乐地成长，让他们成长地快乐。祝福所有的儿童节日快乐，天天快乐！
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