四川那个16岁“爬”进学校上一年级的孩子，如今重回大山当支教老师了
最近
一名来自四川凉山木里白碉苗族自治乡
26岁的支教学生熊洞“出名”了
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他的10年励志故事和
支教践行感恩之心的故事
9月1日，开学第一天，记者见到了熊洞，突然的“出名”，让他有些意外。“支教不是什么大事，我就是想让家乡的那些娃娃和我一样能走出大山，我只是接过帮助过我的那些爱心人士的接力棒，去传递公益与温暖。”熊洞说。熊洞出生于1993年，两岁多时在家踢倒火盆引发火灾，右腿严重受伤。因为条件艰苦，用的是“土法”医治，后来也未能得到有效治疗，7岁左右，大腿和小腿肌肉基本粘连在了一起，他只能爬着行走。“10岁那年，爸爸也因山石垮塌去世了。”随着父亲的离世，熊洞一家人的生活更加艰难。为了减轻母亲的重担，他会帮着家里放羊，“那时身边的小伙伴都去读书了，就剩我一个人还在家里放羊。”
直到16岁那一年，熊洞的人生迎来了转机。“妈妈卖了家里十几只羊，送我去读书了。”熊洞当时开心得像个几岁的孩子，一大早就“爬”着去学校的教室里等着，距离家只有800米远的学校，他“爬”了半个小时才到。
了解了熊洞的情况后，支教老师袁老师便去做了家访，并提出要帮他治疗腿疾。从成都到广州，再到顺德，熊洞感觉自己一步步在朝着希望迈进。在经历多次手术和3个月的治疗期后，熊洞最终成功站了起来。“爱心人士捐了10多万元，医院也减免了一些费用，自己家里没掏钱。”熊洞特别感激那位支教老师，感激生命里帮助过他的每一位爱心人士，也正因为感激和珍惜，熊洞快速进入康复训练，吃了别人几倍的苦，并在很短的时间里恢复到可以行走、跳跃、跑步，康复速度让主治医生都大吃一惊。从16岁到25岁，这10年的时间里，熊洞用自己的努力一步步改变未来的人生。6年时间读完9年的课程，2016年考入攀枝花市建筑工程学校，获得过校园自强之星、四川省最美中职生等称号，2019年又考上了四川工程职业技术学院交通工程系……2019年9月，在进入大学后的第一次班会上，他的自我介绍让执教多年的班主任老师金建明立刻发现他是个“不一样”的学生。“他在介绍中把家庭成员、家庭经济状况、个人身体状况、儿时经历、在校三年的目标等等全都有条有理地说了一遍。”金建明从那时起就开始默默关注起这位学生。经过一年的了解，金建明对熊洞的总体评价是：努力上进、学习认真、知恩感恩、自立坚强。在第一学期时，金建明就指派了熊洞担任班级团支书，这个学期熊洞学习、工作两不误。因为熊洞年龄大，做事稳重，在生活上他是很多同学的榜样，也是班级“老大哥”；在学习上，因为来自少数民族地区，基础薄弱，他靠着刻苦努力，没有挂一科，“他是班上6个（四川）少数民族地区里唯一一个没挂科的学生。”今年疫情期间，熊洞的母亲不能外出务工，家庭没了经济收入陷入了困境，让他产生了退学的念头，并在3月份外出打工挣钱。“他给我发信息说要退学了，说自己年龄也不小了，妈妈老了，还要供他上学，自己只能放弃读书……”金建明说起熊洞在今年2月28日发给他的信息，突然红着眼眶哽咽了起来，嘴里不听地念叨着：“他太苦了，太难了……”不过金建明马上意识到熊洞是遇到了过不去的困难，于是不停地给熊洞发消息劝慰他，甚至让熊洞关系好的同学帮着劝慰。直到再次看到熊洞返回学校，他悬着的心才算放下。生活已如此艰难，暑假外出打工本应是熊洞的首选，但在打工与支教之间，他最终还是选择了支教。
“打工是能挣些生活费，但我想去给山里的孩子们上课，去当他们眺望山外的‘眼睛’，这更有意义。”熊洞重返曾就读的村小支教，再次走进那个让他梦想起航的教室，站上三尺讲台，给台下的17个孩子上课。他的一位同学，受他触动也一起加入了支教行列。“第一次支教上课，才发觉当老师很辛苦，一节课下来口干舌燥，衣服都汗湿了。”熊洞支教期间担任着语文、数学、音乐课老师。他说，30多天的支教经历是丰富多彩的，是有意义的，能让孩子们感受到外界的关爱，萌发起他们对外面世界的向往，此后带着被爱的心和走出大山的期盼继续努力生活。看到熊洞的支教视频后，不少同学老师深受感动。“他是我们系励志的典型，我们将以他为例子在全系开展感恩教育和励志教育。”四川工程职业技术学院交通工程系党总支书记谢飞说，为了解决熊洞家庭困境的难题，学校给熊洞提供了勤工俭学的岗位，一个月有几百元收入，在食堂打工时吃饭也不用钱。未来学校还将重点关注他的就业，让他能踏上心仪的工作岗位。
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