在家庭教育这一方面，虽然我国古代曾经有过“慈母多败儿”“养不教，父之过”之类的警句，但是因为孝道的影响，很少有人会将自己性格、人格上出现的问题，归咎于父母。
不过随着现代心理学，教育学以及网络的发展，我们也明白了一个新词汇，那就是“原生家庭”。
所谓原生家庭，是个体成长所在的家庭环境，包括养育人和兄弟姐妹。如果一个人有爸爸妈妈，那么他的原生家庭，一般是爸妈为其组建的，如果由养父母带大，就由养父母组建。
这个关于家庭与孩子词汇，出现的主要意义，就是希望父母能理解家庭对子女的影响，以及让很多受心理问题困扰的人能找到自己症状的来源，得到治疗和改善。
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正如心理学博士蒙台梭利提到的：“每种性格缺陷的来源，都由于儿童早期受到了父母（养护人）的某种错误对待。”
因此，在心理学上，处理一个人的某些心理问题，最有效的方法，可能是通过回溯原生家庭的生活找到根源。
但由于原生家庭这个词出现得越来越多，导致许多人都无法正确看待父母人，也会因为自身的一些原因而怨恨父母。
虽然这样的极端的想法不可取，但我们也不能否认父母在子女童年时期对他们进行的伤害。
如果父母能早点知道该如何减少伤害，那么培养出来的孩子不仅性格更加完美，也将与父母关系更亲近。
关于父母对孩子的伤害，德国著名心理医生斯蒂芬妮·斯蒂尔也给出了回答：
“父母对孩子会造成伤害，主要是在他们的成长时期，没有满足四种需求。”
第一种：关系需求
人是群居性、社会性的动物，只要我们活着，就需要与生活中的各种人，建立各样的需求，比如父子，父女、师生、朋友、伴侣等。
但是一个刚出生，还没有生存能力的孩子，首先是需要与父母建立关系需求的，当他们觉得和父母的关系稳固，而且在其中获得了爱和归属感时，就有勇气与别人建立关系。
而且与父母建立健康关系的过程，他们也学到了正确与他人建立关系的方式，以后被满足的关系需求就更多，性格就更完善。
但如果一个孩子从小被父母虐待、忽视、冷落、遗弃，那么他的关系需求必然是没得到满足的，内心总是害怕、不安的。
长大之后很可能变得孤僻，不知该如何与他人相处或过于依赖他人，又或者缺乏同理心。
因此，在孩子小的时候，特别是0~3岁的时候，尽量将他们留在自己身边照顾，建立依恋关系，平时不要吝啬对子女的关爱，给足他们安全感。
同时父母关系和谐也很重要，同样能让孩子获得安全感。
第二种：独立与掌控需求
孩子到了一两岁的时候，就会开始产生自我意识，渴望掌握一些东西，于是他们不断探索，充满了好奇心，喜欢问东问西，想自己尝试某些事物。
但如果父母制止了他们的这种需求，比如孩子想挑自己喜欢的衣服时，爸妈替他做了决定，就很容易导致子女将来过度依赖父母。
又或者孩子讨厌父母的控制，对独立非常渴望，结果矫枉过正，不愿信任他人，以及会通过攻击别人来捍卫自己的独立与自由。
因此父母在给予孩子必要的感情需求后，对他们自身的想法喜好，以及可自己完成的事情给予理解和支持。
第三种：快乐需求
所谓快乐需求就是孩子自身的欲望是否得到满足。比如他们想打游戏，想吃零食以及做其他让自己高兴的事情。
虽然过于释放自己的欲望，难以形成自控力，但长期被压制欲望、快乐，会让孩子成为对自己他人都非常苛刻的人，觉得享乐花钱休息是错误的事情。
又或者长大之后为了满足小时候没被满足的快乐，变得无法控制自己，极度缺乏自律，没有一点自控力，反而更加沉迷于各种短期的快乐，如一天到晚打游戏、看电视、吃零食。
所以父母需要做的事情就是帮孩子平衡他们的快乐与欲望，也就是既要适当满足他们的快乐需求，又要让他们学会自我控制。
第四种：自我价值与渴望被认可的需求
这一需求不只是孩子所需要的，即使是成年人，也会有这方面的追求。正如马斯洛需求理论中的第4级和第5级分别为尊重需求和自我实现的需求。
而在孩子性格形成的阶段，他们的这一需求是从父母那里得来的。
美国心理学家大卫·斯莱曲提到过镜像的自我价值感知这一概念。
它指的是人会通过他人行为来判断自己是好还是坏，就像照镜子一样。
如果一个小朋友不管做什么事情，取得多好的成绩，父母都认为他很没用，那么这个孩子的自我价值感是非常低的，也就是说他很没自信、很自卑。
而从小被鼓励、被夸奖、被期待的孩子自我价值需求被满足，对自我的认同感更高，他将更加自信。
今日话题:你在养育孩子的过程中有满足他们的这四种需求吗？
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