《春天的色彩》教案

教学目标：

　　应知：了解春季给自然界带来的变化，知道表现春天的常用色彩。

　　应会：记忆色彩，利用各种方法表现春天的色彩。

　　培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，训练学生的色彩感受能力和对色彩的识别能力。

　　教学重点与难点：

　　重点：观察和记忆色彩，利用各种方法进行表现。

　　难点：涂色的方法以及整体的色彩倾向。

教学过程：

　　(一)组织教学

　　(二)讲授新课

　　1.导入新课：听歌曲《春天在哪里》你知道这首歌曲唱的是什么吗?

　　2.出示课题：春天的色彩。

　　3.问：你能描述一下春天吗?可以用你的歌声唱出来，也可以将你知道的有关描述春天的故事讲出来。

　　4.看课件

　　5.分小组，利用学习资料进行讨论：你能说出春天的颜色吗?

　　6.看课件：对比说出哪张画表现的是春天，它们的颜色有什么不同?

　　7.作业要求：根据你们的意愿画出春天的色彩。

　　(三)作业步骤：

　　课件展示：介绍绘画方法。

　　A哪些颜色表现春天?

　　B用什么方法画的?

　　C你可以创作一种新方法吗?

　　(四)学生作业

　　(五)小结展示讲评作业

　　(六)延伸部分