怀球球的时候我就和我先生聊孩子教育的问题，我先生回答：“你在孩子面前是什么样子他就是什么样子，我们首先要做的就是把自己做好。
对于孩子的智商我并不作为第一关注，我希望自己有足够的时间去欣赏孩子，接纳孩子的优缺点，给予他无限的爱但又能够有原则的管教孩子，使他能够塑造良好品格。
作者：暖夏知凉也温情 宝宝5岁
（积木育儿粉丝）
/ 01 /
在教育过程中，奖赏和惩罚是有方法的。
（1）奖赏：并非只有物质奖赏可以吸引孩子。
对于奖赏的使用，我们会分为好几个方式，当他2岁的时候，他就开始想要各种玩具，我们告诉他，墙壁上的贴贴纸贴满了这一行，你可以去选择其中一个最想要的，刚开始的他不懂，天天和我们发脾气，而我们则是耐心重复这一行满了就可以给你买。我们总是会不断给他小任务，小鼓励分散他的注意力并且强化这个意识，总会说因为你做好了什么，爸爸妈妈奖励你小贴纸。有一天他的贴贴纸满了，我们告诉他，你可以去拿你的小奖品。
在这种意识建立后，我们在他做错的时候也会适当的减去他的小星星并告诉他，哪里做错了，会和他沟通。而对于一些有时间限制要求的事情，我们又换了另一种方式来培养他，我们规定时间内完成任务，就可以得到你的小礼物，也因此宝贝在完成的过程中他会有意识地提高做事效率，对于他没有及地的完成任务，我们会根据他过程中的态度进行鼓励和引导。
在这里我想提醒很多父母，不要拿你的标准去要求孩子去做超过他年龄范围的事情；而孩子犯错的时候，也请不要觉得他只是个孩子，只有从小教育他学会去承担他的过错，将来才会勇于面对自己遇到的问题和困难。
（2）善于发现孩子做得好的部分，鼓励代替批评责怪。
第一次交代球球帮我做事，是让他帮我把垃圾丢到桶里，最后球球是把垃圾丢在桶里了，但是顺便把垃圾桶踢倒还一脸很开心，当时我的内心想法是熊孩子欠打。不过我没有选择这个方式，因为我决定让孩子做自己力所能及的事情，就要面对很多熊孩子可能会做的事情。我相信孩子如果能够配合我，那么我就不能选择发脾气这样的消极态度强硬要求他听话。
对于体罚，我并不赞同，但是我相信很多父母并不认同，我的惩罚就是经常让宝贝坐在小角落让他静坐，并在他冷静的时候和他分析刚才所做的事情是有多过分，对于自己体罚他的经历，我会向他道歉，会告诉他因为你太让妈妈生气了，妈妈才会打你，妈妈是真的爱你，是妈妈太生气了。妈妈希望你能原谅我并且答应妈妈不能再犯这样的事情。
所以现在球球在做错事都会有意识向我道歉，并且告诉我宝宝很爱你，妈妈要原谅我，因为我不是故意的，不论是家里的哪个成员都不会对这样的球球吝啬一个拥抱。
/ 02 /
除了家庭教育，配合幼儿园的教育同样重要。
（1）孩子在幼儿园表现得不好，责任到底在谁？
孩子到了入学年龄，在幼儿园学习后会发现孩子的变化很大，孩子获得教育的渠道从单一的家庭变成了幼儿园、家园、社区。在这个过程中会发现老师反馈幼儿的情况，和家里的表现是有出入的。
这样的一些家长会告诉老师你确定是在说我的孩子吗？或者是老师我的孩子根本不会是这样，我的孩子虽然顽皮但是还不会做这样的事情，是不是你不喜欢他？很多质疑在老师身上。
在这样的状态下你会发现孩子的表现呈下坡线，孩子不愿意上学，天天在家里闹脾气，严重的会养成撒谎的习惯。因为在他的脑海里父母将一切跟他有关的“坏事情”都归咎到别人身上，他做的事情都是对的。
对于球球上幼儿园前，他基本的生活自理能力都能掌握，而训练的这个过程，可以说艰苦而又幸福。但是宝贝上了幼儿园，他大把时间不是去学会这些，而是去学会怎么帮助其他孩子，及怎么和其他小朋友交友和相处。
男孩子本身就是顽皮，虽然在家里我们都有教育孩子东西要放回原处，不能破坏玩具，不能一言不合就动手，不能挑食等等问题，但是在幼儿园里，宝贝有了很多模仿对象，他会觉得其他孩子都可以这样，我为什么不可以？
通过和老师的沟通，虽然球球在班级里已经是很乖，但是我认为衔接不是让孩子重新开始，而是再上一层楼。我信任班上的老师并且配合她们，你别认为孩子不懂，他会从我们的言行举止得到这样一个信息：爸爸妈妈信任老师，只要老师的表扬和批评都会影响我在家里的地位，那么这个和小时候在家里的时候习惯无差异，他就会有一个更好的“镜子”去模仿学习。
（2）真正学习的时候，你在意孩子能不能学到东西吗？
幼儿园阶段所有课程都围绕着健康、语言、社会、科学、艺术，所以孩子在幼儿园里是有学习的，只是很简单，比如一首小童谣，一个科学现象，一幅画等等…..在课程的最后老师通常都会让孩子和家长分享他今天学到了什么，到了中班的时候老师会让家长帮忙巩固今天的所学。有心的家长会认真看家园合作栏，老师的课程安排及内容，为的是回家能够和孩子进行学习复习巩固。学习不是一下子的事情，我在球球小的时候每天都会给他讲故事，从小就养成阅读的习惯。
我生活在农村，家庭教育是在我的大学生涯，然后成为一个正式的妈妈的时候我才深刻理解到它的重要性，很多人给我建议，而我也不知道哪一个选择是对，在这个行业我看到各种各样的家长和孩子，每次我告诉自己是否是一个称职的母亲的时候，我都会先问问到底我要给孩子什么，教给孩子什么是最重要的，将来我的教育是否能给他留点什么，我就会平静，回想自己的初心，不急躁不比较，守望一颗小苗陪伴他成长。
我相信自己不是满分家长，但是很我坚信这样的一句话 “播种思想，收获行动，播种行动，收获习惯。播种习惯，收获拼合。播种品格，收获命运。”这句话一直是警醒自己，不论是第一个孩子还是即将到来的宝贝，都要这样教育下去。
专家点评
程姣
儿童心理及课程研发编辑
中科院心理所儿童教育发展方向研究员
文中亲子互动的部分常常能感觉得到妈妈“和善而坚定”的态度，这也是正面管教所大力提倡的一部分。“和善”的前提是尊重孩子作为一个独立主体的重要性，和善就是“尊重”，和善就是要父母以尊重的态度，让孩子感受到父母理解孩子的内心感受，并接受孩子的感受。坚定，就是父母对原则、规则的坚持，让孩子感受到在养育的过程中不仅包含着对他的爱，还有原则的坚持。只有这样，才能培养出孩子的自律和责任感。和善而坚定的态度是实施正面管教所有工具的基础，父母要在不断学习中首先做到改变自己。自己的改变，就会不知不觉中影响到家人和孩子，从中也就会看到孩子和家人的改变。
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