地震了——跑！

青龙董旄 发表于 2012-7-1 16:13:00

因为前一段时间精神状态不太好，晚上实在是没有心情写东西，所以许多东西都是半成品。现在临近放假，把它们整理出来，一是让这个学期也算有个善始善终，二来且在期末检查中凑个数——先进咱就不指望了，少挨两句批评总可以的吧？呵呵……

 

地震了——跑！

今天（5月28日）上午10点半左右，我正在给学生们上课，忽然感觉到楼板与办公桌异常地颤动起来。我马上警觉起来：“地震了吧？跑！”

随着我的一声令下，全班学生迅速地从教室撤到了操场上。等同学们站好了队，我看了一下表，用时不到一分钟，基本上和平时的演练差不多。

但看到别的班学生没有下来，我开始怀疑是不是自己神经过敏了？回到楼上，我问其他几位教师，他们都说没有感觉。可为了稳妥起见，我并没有让学生马上返回教室，组织他们在操场上做起了游戏。

有学生问我：“老师，你咋不让我们回教室啊？”

“警报没有解除，在外面更安全啊。”我笑着说。

“那你还回去呀？”

“老师的最大任务是保护你们的安全，所以，不管是不是真的发生了地震，老师都只能自己回去进行确认。而在没有十分的把握之前，老师只能把你们留在操场上。”

“老师，那你怕不怕？”有个女生问我。

“怕，老师当然也怕，但这是老师的工作。要是真的地震了，老师自己跑自己的，你们腿没有老师长，跑得肯定没有老师快；而且老师个儿比你们高，劲儿也比你们大，谁挡在前面一撞就能撞倒一大片——结果，一个学校只有老师一个人没有死，那这老师还能当吗？”

听了我的话，学生们会心地笑了。

到了11点左右，刘老师告诉我：真的地震了，网上已经有消息报道了……

听了她的话，我的心里感到很高兴：虽然这只是一场小震，但小心无大错，让学生在第一时间撤到安全区域是非常必要的；而且，虽然这次地震的级别不高，对我们当地的影响也很小，但让学生进行一次这样无预案的应急演练，至少可以让他们的心理素质与应变能力得到一定的提高。

而且，通过这次“应急演练”，也暴露出了平时演练过程中的诸多漏洞：第一，在平时演练中，全班同学是根据座位顺序按行排队、依序撤离的。但像王宇威、高铂炎等同学反应较慢，拖了全班的后腿，在真的大震来临时很可能因此而造成不应有的伤害，所以应根据“基本按行、边撤边排、单列纵队、小步慢跑”的原则，让学生兼顾反应速度自动排成单列纵队，快速撤离到指定区域。这样一来，即使真的在大震来临时有学生伤亡，至少应该会少一些。第二，同学们撤出教学楼后，并没有按照平时演练要求在指定区域自动站成集合队形，有学生坐到了学校院墙旁的花坛上，有学生还没等老师解除安全警报就凑到教学楼附近玩耍，甚至有学生在老师返回教学楼进行确认时私自回到楼内。这些都是非常严重的安全隐患，应该反复提醒学生绝不能再犯。

同时，由于幼儿班与小学教学时间不同步，我班学生撤离时楼门口处有许多幼儿围在那里玩儿，是极其严重的安全隐患，极易发生踩踏事故。就此，我已正式向学校提出要求，要求学校确保在任何时候楼门口处都能够安全畅通。不然，一旦发生事故，本人概不负责。